[ المناقشات ] : حل مناقشات إستخدامات الحاسب في البحوث الإجتماعية 1-14

[راعي الطيب]

منقوله بتصريف

موضوع النقاش # 1



1- عرف الحاسب الآلي واذكر مكوناته.




تعريفه هو جهاز إلكتروني يمكن برمجته لكي يقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها بدقة وسرعة فائقة

و يعرف بأنه الجهاز الذي يمكنه تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة واسعة من المهام.

والحاسب الآلي هو مجموعة متداخلة من الأجزاء لديها هدف مشترك من خلال أداء التعليمات المخزنة. يعرف أيضا كآلة حاسبة إلكترونية ذات سرعة عالية ودقة كبيرة يمكنها قبول البيانات وتخزينها ومعالجتها للحصول على النتائج المطلوبة


يتكون جهاز الحاسب الآلي من

المكونات المادية وهي المواد والآلات والأدوات المحسوسة والملموسة سواء ما كان منها ظاهرا مشاهدا مثل الفأرة ولوحة المفاتيح أو ما كان منها داخل صندوق الحاسب الآلي، مثل المعالج الدقيق والذاكرة بأنواعها المختلفة

المكونات البرمجية: وهي البرامج التي يتم من خلالها تشغيل الحاسب الآلي والاستفادة منه في تنفيذ المهام المتعددة، مثل برامج نظم التشغيل والبرامج المساعدة لأنظمة التشغيل والبرامج التطبيقية المختلفة.




موضوع النقاش # 2


2- عرف البحث العلمي وبين الفرق بين البيانات والمعلومات.


تعريف البحث العلمي:

البحث العلمي يعرف بانه دراسة لمشكلة ما تحتوي إمكانية المناقشة والبحث هدفها الوصول إلى إيجاد حل أو عدة حلول عبر اختبارات عميقة لفرض أو عدة فروض وذلك عن طريق استخدام أشمل لمنهج يحقق في جميع الشواهد التي يمكن التحقق منها والتي تقبل في النهاية التعميم

كما يعرف ايضا بأنه وسيلة للدراسة يمكن بواسطتها الوصول إلى حل لمشكلة محددة وذلك عن طريق التقصي الشامل والدقيق لجميع الشواهد والأدلة التي يمكن التحقق منها والتي تتصل بمشكلة محددة


اما الفرق بين البيانات والمعلومات

فالبيانات : هي المعلومة في شكلها الخام والذي يمثل الحروف والأرقام.

والمعلومات : عبارة عن مجموعة من البيانات والتي يتم معالجتها عن طريق جمعها وتصنيفها وتحليلها من أجل استخراج معلومة تفيد صانعي القرار.





موضوع النقاش # 3


3- ناقش أهم خطوات البحث الاجتماعي التي يعتمد فيها الباحث على استخدام الحاسب الآلي.
اهم الخطوات
1- اختيار موضوع البحث:

يلجأ الباحث إلى الحاسب الآلي لتحديد حجم الظاهرة المراد دراستها ومدى أهميتها للعلم والمجتمع.


2- الاطلاع على الدراسات السابقة:

البحوث العلمية حلقات متصلة ومتكاملة والتراكم المعرفي يثري من قيمة البحث الاجتماعي.


3- تفريغ البيانات:

يستخدم الحاسب الآلي في تفريغ البيانات التي تم جمعها والحصول عليها في حالتين: في حالة البحوث الكمية، وفي حالة كبر حجم مجتمع البحث.

4- تحليل البيانات:

يستخدم الحاسب الآلي في تحليل البيانات البحثية وذلك لتقليل الأخطاء إلى الحد الأدنى من خلال وضع برامج دقيقة للتحليل.


5- المعاملات الإحصائية:

تعتمد البحوث الاجتماعية على استخدام العديد من المعاملات الإحصائية التي توضح أوجه الارتباط بين المتغيرات البحثية المختلفة أو التأكد من صحة أو خطأ الفروض الموضوعة .
4- "البحث هو عملية نحاول من خلالها الإجابة على سؤال أو حل مشكلة ما أو فهم ظاهرة ما من خلال الطريقة المنظمة لجمع البيانات" في ضؤ هذه العبارة وضح خصائص البحث المنظم.


الحل / اهم الخصائص :

أ/ يبدا البحث عادة باإثارة سؤال او مشكلة عن ظاهرة معينة

ب/ البحث يتطلب تحديد الهدف من ورائه

ج/ بنهج البحث خطة إجرائية محددة

د/ يقسم البحث المشكلة الرئيسية الى عدة مشكلات فرعية

هـ/ البحث يتطلب وضع الفروض النظرية

و / يقبل البحث الإفتراضات عن ظاهرة تحت الدراسة

ز/ يتطلب البحث جمع و تفسير البيانات التي تساعد على حل المشكلة

ح / البحث حسب طبيعتة عبارة عن عملية دائرية



5- اذكر أهم خطوات البحث الرئيسية.


الحل / 1- اختيار موضوع البحث Selecting a reseach topic



2- الكلمات المفتاحية (الدليلية) List your key words




3- وضع إطار عام للبحث Getting an overview



4- بطاقات المصادر Making source cards




5- تحديد موضوع البحث Focusing a research topic



6- تدوين الهدف من البحث Writing a statement of purpose


7- العصف الذهني لأسئلة البحث Brainstorming research questions


8- وضع العناوين الثانوية Creating subtopic headings




9- ضعي قائمة بالمصادر الممكنة Making a list of possible sources




10- كتابة البحث Writing the paper



6- تكلم عن أهم البرامج شائعة الاستخدام في معالجة بيانات العلوم الاجتماعية.

الحل / الجدوال الحسابية

البرامج الإحصائية المتخصصة

مستويات القياس في العلوم الاجتماعية


و من اهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا هي كما يلي :

SPSS - STATA5 - MINITAB - SAS – EXCEL
السابعه
دور الإحصاء في تفسير البيانات:
يحاول الباحثون في ميدان الإحصاء فهم البيانات المشتقة عن العالم الواقعي بمساعدة الأرقام.
ويتم الوصول إلى هذه البيانات بطرق متعددة مثل الوقوف على حجم المجتمعات البشرية ، درجة الحرارة ومدى شدة ضغطها ، ودرجة الجذب المغناطيسي لكتلة من المادة.
كما يحاول الباحثون فهم البيانات المشتقة عن العالم غير الواقعي كما هو الحال في مستوى
وعادة ما يتم التعبير عن هذه الظواهر باستخدام : الرمز الإحصائي ، أو قيمة إحصائية ، عدد الأفراد في جماعة معينة ، درجات الحرارة ، الضغط الجوي ، ناتج مقياس الذكاء ، الدرجة الرقمية التي يحصل عليها طالب ما ، وهكذا يمكن التعبير عن مظاهر كثيرة في الحياة بطريقة إحصائية.
الإحصاء ما هو إلا عبارة عن لغة يتم من خلالها ترجمة البيانات.
وعندما يتم ذلك نجد أن البيانات توضح من تلقاء نفسها العلاقات التي تربط بين متغيرات الدراسة والتي يحاول الباحث تفسيرها.
ويتضح مما سبق أن هناك نوعين من الإحصاء:
1-إحصاء وصفي: يساعد في تلخيص البيانات وتبويبها وعمل الرسوم البيانية التي تمثلها.
2-إحصاء استدلالي: يساعد في استنتاج معلومات عن مجتمع الدراسة الكبير.
وإذا استطاع الباحث أن يتفهم جيدا ما يستطيع أو لا يستطيع عمله بالإحصاء
فإنه بذلك يتفهم الدور الذي يقوم به الإحصاء كأداة للبحث.
فإذا كانت البيانات التي يراد تحليلها إحصائيا في صيغة قيم رقمية
فالإحصاء يساعد الباحث في أربع صور:
1-يستطيع الإحصاء أن يحدد النقطة المركزية التي تتجمع حولها البيانات.
2-يشير الإحصاء إلى كيفية انتشار البيانات.
3-يوضح الإحصاء العلاقة التي تربط بين نوع ما من البيانات وبيانات أخرى.
4-يساعد الإحصاء على توفير بعض الإجراءات الإحصائية لاختيار الدرجة التي تتطابق بها البيانات أو تبعد عن تلك القوى المتوقعة منها.
المناقشة الثامنة
• متى تستخدم الاختبارات اللاباراميترية لقياس الفرق بين عينتين؟
 تستخدم الاختبارات اللاباراميترية للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطي عينتين عندما:
1- لا تتوفر شروط استخدام اختبار ”ت“ كأن تكون مفردات العينتين صغيرة.
2- عندما يكون توزيع أحد العينتين غير اعتدالي أو ملتوي بدرجة كبيرة.
3- عندما يكون تباين العينتين مختلف بصورة كبيرة عن بعضهما.
وهنا يفضل استخدام الرتب فضلا عن القيم الأصلية في حساب دلالة الفروق بين متوسطي عينتين كما يمكن استخدام الرتب في حساب معامل الارتباط أو قوة العلاقة بين المتغيرين
موضوع النقاش # 9
9- ما الإجراءات الإحصائية المتاحة في برنامج SPSS ؟
- يتضمن هذا البرنامج العديد من الإجراءات الإحصائية الشائعة التي يستخدمها الباحثون في ميدان العلوم الاجتماعية عند دراسة الظواهر المطروحة أمامهم
- وسوف نبدأ بتلك الإجراءات التي يبدأ بها عادة الباحثون كخطوة أولى ثم يليها استخدام إجراءات إحصائية أكثر تعقيدا وتميزا
- فلا يوجد بحث اجتماعي يستخدم كل الإجراءات التي سوف نشرحها مرة واحدة وإنما عادة ما يستخدم الباحث إجراء أو طريقة من الطرق الإحصائية منفردة في أي وقت من الأوقات.
- وعلى الرغم من أن استخدام مثل هذا البرنامج يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب.
- إلا أن هناك مساوئ كثيرة يجب أن يتحاشاها الباحث عند استخدام تلك البرامج
فبسبب السرعة الفائقة التي يتم بها معالجة البيانات، فمن الممكن أن نسئ استخدام نتائج التحليل الإحصائي
موضوع النقاش # 10
10- ما القوائم الأساسية في برنامج SPSS Version 8 ؟
1-نافذة قوائم معالجة البيانات.
2-نافذة قوائم معالجة النتائج.
3-نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية.
4-نافذة قوائم معالجة الرسوم البيانية.
5-نافذة قوائم معالجة النص.
6-نافذة قوائم معالجة القواعد اللغوية.
7-نافذة قوائم معالجة الوثيقة أو التقرير.

موضوع النقاش # 11
11- اذكر ما تعرفه عن طريقة التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS ؟
برنامج حاسوب بالإنجليزية SPSS و الحروف هي اختصارات (Statistical Package for the Social Sciences)و معناها الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية . أول نسخة من البرنامج ظهرت عام 1968 يعتبر البرنامج من أكثر البرامج استخداما لتحليل المعلومات الإحصائية في علم الاجتماع . يستخدم اليوم بكثرة من قبل الباحثين في مجال التسويق و المال والحكومة والتربية ويستخدم أيضا لتحليل الاستبيانات و في إدارة المعلومات و توثيق المعلومات.
نوافذ البرنامج للبرنامج ثلاثة نوافذ أساسية وهي : نافذة المعطيات Data view وهي تعرض البيانات
ونافذة المتحولات Variable view تعرض المتحولات وخصائصها وهي ترتبط بالنافذة السابقة
ونافذة النتائج وهي مستقلة وتسمى SPSS Viewer وتعرض النتائج الجداول والرسوم ونتائج التحاليل الإحصائية

موضوع النقاش # 12
12- عرف الانترنت و اذكر تاريخ تطورها.
عبارة عن شبكة كمبيوترات ضخمة متصلة مع بعضها على شكل شبكة أو نصف شبكية تتصل على شكل شبكات مثل شبكة العنكبوت وقد بدأت فكرة الإنترنت أصلا كفكرة حكومية عسكرية وامتدت إلى القطاع التعليم والأبحاث ثم التجارة حتى أصبحت في متناول الأفراد والإنترنت عالم مختلف تماما عن الكمبيوتر عالم يمكن لطفل في العاشرة من عمرة الإبحار فيه
موضوع النقاش # 13
13- ناقش أهم الخدمات التي تقدمها الانترنت للبحث العلمي؟
دراسات الإفادة من الإنترنت قد تطورت من الدراسات العريضة الشاملة إلى الدراسات الأكثر تحديدًا، سواء بالنسبة لفئات المستفيدين أو بالنسبة لنوعيات الخدمات ومصادر المعلومات. كما يتبين لنا أيضًا من هذه المراجعة الاعتماد الواضح على المنهج الوصفي التحليلي بوجه عام، والاعتماد على الاستبيان في الأساس أو المقابلات في بعض الأحيان. وفضلاً عما أسهمت به هذه الدراسات في تحديد العناصر التي يمكن التركيز عليها في دراستنا هذه، فقد قدمت خبرة منهجية استثمرت في التخطيط لهذه الدراسة. هذا وتدخل دراستنا هذه ضمن الجهود الرامية إلى التحقق من الإفادة من الإنترنت من جانب فئة بعينها من المستفيدين، حيث تتيح الإنترنت فرصة التعامل مع فئات متعددة من مصادر المعلومات، وتتنوع هذه الفئات وفقًا لمنشئها وتوجهاتها، كما تشمل كلا من المصادر الأولية، والمصادر الثانوية، ومصادر الدرجة الثالثة، وفضلاً عن التعامل معها بوصفها مصدرًا للمعلومات ، فإنه يمكن الإفادة من الإنترنت بصفتها قناة للاتصال العلمي الرسمي وغير الرسمي من خلال البريد الإلكتروني، والنشر الإلكتروني، والارتباط بمجموعات الاهتمامات المشتركة، والمشاركة في المنتديات، والمؤتمرات الإلكترونية إلى آخر ذلك مما يرتبط بأنشطة الاتصال العلمي
موضوع النقاش # 14
14- وضح العوائق التي تواجه استخدام الانترنت في البحث العلمي.
أولا: التكلفة المادية: حيث يحتاج إلى تكلفة مادية لتوفير هذه الخدمة في مرحلة التأسيس
ثانيا: المشكلات الفنية:الانقطاع في أثناء البحث والتصفح وإرسال الرسائل لسبب فني أو غيرة
ثالثا: اتجاهات المعلمين نحو استخدام التقنية:إن العنصر البشري لة أثر كبير في ذلك
رابعا: اللغة:لأن معظم البحوث والمقالات المكتوبة في الانترنت باللغة الانجليزية
خامسا: عدم توفر التدريب الكافي:معظم المعلمين يخشون من التكنولوجيا ويشعرون بالارتياح حيال الأساليب التعليمية التقليدية الخاصة يهم
سادسا: صعوبة الوصول إلى المعلومات:يقول برانت إن قناعات أولئك الأشخاص المؤهلين لاستخدام الانترنت كثيرا ما تهتز بسبب عدم التنظيم في استرداد المعلومات وعدم وضوح اتجاه البحث
سابعا: الدقة والصراحة:عندما يحصل بعض الباحثين على المعلومة من الشبكة العالمية ( الانترنت) يعتقدون بصوابها وصحتها وهذا خطأ في البحث العلمي
ثامنا: رقابة الطلاب والخوف من وصولهم إلى مواقع غير مناسبة:أبدى بعض الأهالي قلقهم من مسألة سوء استخدام الانترنت ومدى مقدرتهم ومقدرة المعلم على حماية أبنائهم من المواد غير المناسبة
تاسعا: التوجة السلبي والحواجز النفسية:الإنسان بطبيعته لا يحب تغيير ما أعتاد علية بل يقاوم بأساليب مختلفة
عاشرا: الوقت الكثير المستغرق:سواء كان الوقت هو الوقت المستغرق للتصفح أم الوقت المستغرق من المعلم لنشر دروسه التعليمية

[Dark Chocolate]

جزاك الله خير

[المتلالئه]

الله يجزاك خير

[ضحكه خجوله]

فالك التوفيق ياااارب

بس اذا ممكن تنزل المناقشات الباقية لمادة علم الاجتماع الحضري

[راعي الطيب]

نفعنا الله واياكم بما ندرس ونكتب

[راعي الطيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضحكه خجوله

فالك التوفيق ياااارب

بس اذا ممكن تنزل المناقشات الباقية لمادة علم الاجتماع الحضري

تفضلي ( منقوله بدون تصريف )

موضوع النقاش # 1
1- عرف علم الاجتماع الحضري واذكر أهم مؤشرات قياس درجة التحضر.
يعرف علم الاجتماع الحضري على أنه ذلك العلم الذي يدرس الاجتماع الإنساني في المدن بما في ذلك تحليل المدينة بوصفها ظاهرة اجتماعية في حد ذاتها، ودراسة مشاكل معينة تحدث عادة في المدينة.

مؤشرات قياس درجة التحضر:
1- متوسط دخل الفرد، باعتباره قوة مؤشرة في تحديد المستوى المعيشي للفرد.
2- الصحة العامة، ومتوسط العمر ودرجة انتشار الأمراض والوعي الصحي.
3- نظام السكن الصحي الحديث ومستوى الخدمات التي تقدم للمواطنين.
4- المستوى التعليمي والوعي الثقافي، ويدخل في نطاقه نسبة المتعلمين بالنسبة لعدد السكان، ونسبة القوى العاملة الوطنية، وعدد المؤسسات التعليمية في المدينة والمراكز الثقافية والصحف اليومية.
5- نمط الاستهلاك الذي يعكس ثقافة الفرد ومدى تحضره لأنه يتشكل في ضؤ القيم والمعايير الاجتماعية التي يكتسبها الفرد داخل المجتمع.
6- استخدام مصادر الطاقة ودرجة الوعي الاجتماعي التي تعكس درجة التحضر من خلال الأسلوب الحضري الذي يستخدمه الفرد في المعاملة اليومية .


موضوع النقاش # 2
2- ناقش أهمية دراسة علم الاجتماع الحضري .

أهمية دراسة علم الاجتماع الحضري:
1- ازدياد نسبة سكان المدن ازديادا كبيرا وسريعا.
2- ارتباط ظاهرة التحضر بالتصنيع ارتباطا وثيقا وخاصة في الدول الغربية وبعض الدول النامية.
3- ظهور كثير من المشكلات النفسية والاجتماعية والاقتصادية والعمرانية نتيجة انتشار هذه الظاهرة.
4- توقع ارتفاع عدد سكان المدن بسرعة كبيرة خلال العقود الزمنية القادمة.




موضوع النقاش # 3
3- وضح أسس التفرقة بين الريف والمدينة.
لاحظ علماء الاجتماع الأوائل وجود اختلافات واضحة بين سكان المناطق الريفية وسكان المناطق الحضرية، خاصة في نمط الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية، التي يتميز بها كل مجتمع. وقد وجد أن سكان الريف تغلب عليهم البساطة والتعصب للقرابة، والتجاور المكاني، والتعاون بينما يتميز سكان المدينة بغلبة المنفعة الشخصية والعمل من أجل المصالح الخاصة، كما تطغى عليهم الماديات، ويوجد في المدينة كثير من المشاكل مثل الانحراف الأخلاقي والسرقات .



موضوع النقاش # 4
4- قارن بين الفروق الريفية الحضرية في الدول المتقدمة والدول النامية.
الفروق الريفية الحضرية في الدول المتقدمة:
1- الاتجاه الأول:
يرى أصحابه أن الفروق الريفية الحضرية باقية وأنها سوف تظل كذلك.
2- الاتجاه الثاني:
يرى أصحابه أن الفروق الريفية الحضرية تتضاءل باستمرار وهي في طريقها إلى الزوال.
3- الاتجاه الثالث:
يرى أصحابه أن الفروق الريفية الحضرية قد اختفت بالفعل، ولم يعد لها وجود في المجتمع المتقدم.

الفروق الريفية الحضرية في الدول النامية:
أظهرت بعض الدراسات المتوفرة بالنسبة للدول النامية أن الفروق الريفية الحضرية مازالت موجودة في مختلف جوانب الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية غير أنها تختلف من بلد لآخر حسب الظروف الاقتصادية والاجتماعية لهذا المجتمع. وهذا يرجع لوجود تفاوت واضح بين الدول النامية في مجال التصنيع وتحديث الأساليب الزراعية وانتشار التعليم وتطور أساليب الاتصال وعدم انتشار الثقافة بصورة عادلة بين سكان الحضر والريف في بعض هذه المجتمعات.




موضوع النقاش # 5
5- تميزت المدن القديمة بمواقع متميزة بين كيف كان يتم تحديدها مع توضيح الكثافة السكانية في المدن القديمة.

أظهرت بعض الدراسات الأثرية والتاريخية أن وجود المدن القديمة ارتبط بتوفر المناخ المناسب والموقع الجغرافي الصالح للتجمع السكاني وتربية الحيوانات وتطوير الزراعة، وبصورة خاصة توفر مصادر المياه والأرض الخصبة على الرغم من بساطة التقنية العلمية في تلك الفترة. ولعل خير شاهد على ذلك وجود معظم المدن التاريخية بجوار الأنهار والبحيرات والمناطق غزيرة الأمطار والمناطق معتدلة الطقس، وهي توجد بصفة خاصة في منطقة الشرق الأوسط وشبه الجزيرة الهندية.

الكثافة السكانية في المدن القديمة:
كانت المدينة القديمة تتكون من خليط سكاني يجمع سكان المدينة من حرفيين وتجار وإداريين ورجال الجيش والمزارعين في المناطق المجاورة. غير أن معظم الدراسات عن المدن القديمة لم تضع في الاعتبار التقسيمات الاجتماعية والمهنية لسكان تلك المدن، كما أن الأرقام التي قدرت عدد سكانها كانت تخمينية، ولا يمكن الاعتماد عليها في المقارنة بسبب عدم وجود إحصاءات رسمية في تلك الفترة، وحتى إن وجدت، فإن السجلات لم يتم الاحتفاظ بها حتى الأزمنة الحديثة.



موضوع النقاش # 6
6- تكلم بالتفصيل عن أهم الحضارات الإنسانية القديمة.
1- حضارة ما بين النهرين:
يعتقد معظم المؤرخين أن بعض المدن القديمة قد ظهرت في منطقة ما بين النهرين في المنطقة التي يطلق عليها حاليا سوريا والعراق.
2- الحضارة المصرية القديمة:
3- الحضارة الهندية:
كشفت بعض الحفريات الأثرية عن وجود بقايا مدينتين تم بناؤهما بطراز معماري متقدم بمقاييس تلك الفترة في شبه الجزيرة الهندية وهما مدينة (حارابا) في منطقة البنجاب ومدينة (موهنجو دارو) التي تقع جنوب نهر الهند.
4- الحضارة الفارسية:
5- الحضارة الصينية:
ارتبط ظهور المدن في شرق آسيا بمنطقة (هوانج هو) المعروفة بمنطقة النهر الأصفر .
6- حضارة اليابان وكوريا:
7- الحضارة اليمنية:
وتمثلت في بناء بعض المدن والقرى الزراعية التي أقيمت بجوار سد مأرب ومنها مدينة سبأ.
8- الحضارة الإغريقية:
9- الحضارة الرومانية:
استطاع الرومان بناء بعض المدن التاريخية من أهمها لندن ويورك وبروكسل وغرناطة وكولونيا وستراسبورغ وباريس وتولوز وبوردو وفيينا وبلغراد وغيرها من المدن الأوروبية.
10- حضارة أمريكا اللاتينية:
وجدت مدن قديمة في (جواتيمالا) والمكسيك،
موضوع النقاش # 7
7- "قبل أن تصل المدينة إلى شكلها الحالي مرت معظم مدن العالم بعدة مراحل، واستغرقت وقتا طويلا لتصبح مدنا كبيرة" وضح هذه المراحل كما يراها (لويس ممفورد)؟
يعتقد لويس ممفورد أن أي مدينة يجب أن تمر بالمراحل التالية :
مرحلة النشأة :تتكون في الغالب بانضمام بعض القرى الصغيرة بعضها إلى بعض واستقرار الحياة الاجتماعية فيها .
مرحلة المدينة :تمتاز بوضوح التنظيم الاجتماعي والتشريع الإداري الذي يؤدي بدوره إلى انتعاش النشاط التجاري
مرحلة المدينة الكبيرة :تسمى المدينة الأم بسبب كثرة السكان فيها وتوفر الطرق والمواصلات التي تربطها بالريف
مرحلة المدينة العظية :وهي التي ظهرت فيها المدن العظمى وخاصة في القرنين التاسع عشر والعشرين
موضوع النقاش # 8
8- ما الأسباب التي ساعدت على نمو وتطور المدينة في القرن العشرين؟
وجود الخدمات والمرافق العامة مثل المياه والكهرباء = توفر فرص التعليم والتدريب والخدمات الصحية والترفيهية
= كثرة المصانع وانتشار التجارة وتطور المواصلات = وجود بعض المؤسسات الاجتماعية والروابط المهنية والمراكز العلمية في المدن الكبرى .
موضوع النقاش # 9
9- ما العوامل التي تؤثر على ايكولوجيا المدينة؟
ايكولوجيا المدينة تتأثر بعدة عوامل مختلفة من أهمها العوامل الاجتماعية ، ثم تأتي بعد ذلك العوامل الاقتصادية والصناعية والجغرافية والتاريخية للمدينة موضوع الدراسة .
-كما أن وسائل المواصلات العامة والخاصة تؤثر بشكل مباشر في ايكولوجيا المدينة من حيث تحديد مكان الإقامة بالنسبة لسكان المدينة وأسلوب تنقلهم إلى أعمالهم في المصانع والمتاجر والجامعات والمقار الإدارية وغيرها من الأنشطة الاقتصادية المختلفة

موضوع النقاش # 10
10- "اهتم كثير من علماء الاجتماع بمحاولة وضع بعض النظريات بشأن التوزيع الجغرافي داخل المدينة وذلك بعد دراسة مجموعة من المدن في المجتمعات الأوربية منذ بداية القرن العشرين". ناقش أبرز هذه النظريات.
1.النظرية التي قال بها العالم (هونت) وهي التي أطلق عليها نظرية نجمة البحر .
2.النظرية التي قال بها العالم (برجس) وهي التي أطلق عليها نظرية المنطقة المركزية .
3.النظرية التي قال بها العالم (هوايت) وهي التي أطلق عليها نظرية القطاعات .
4.النظرية التي قال بها العالمان (هاريس وأولمان) وهي التي أطلقا عليها نظرية النويات المتعددة .

( المناقشة #11 )

11- عرف التخطيط الحضري واذكر أهم أهدافه.

مجموعة من الخرائط والرسوم البيانية والمعلومات العامة عن المدينة ثم موقع المناطق السكنية والطرق الرئيسية والمرافق العامة اهم اهدافه دراسة النواحي الطبيعية دراسة النواحي التاريخية والايكولوجية دراسة طرق المواصلات دراسة النشاطات الصناعية دراسة السكان


( المناقشة #12 )

12 - ناقش أهم نظريات التخطيط الحضري.
النظرية السكانية وتركز على الحجم الامثل لسكن في المدينة ان يتناسب عدد السكان مع الامكانات الاقصادية والمساحة المدنية النظرية الاقتصادية تعرف بتقسيم العمل والانسان الاقتصادي النظرية الجغرافية تقييم الى تفاعل الانسان مع الموقع الجغرافي والنظرية النظام السداسي نظرية الخطة الشبكية استخدمها الرومان والاغريق وتكون بمد شارعين رئسين نظرية الخطة الاشعاعية اقامة المراكز حول مقار ادارة الدولة النظرية الشريطية النظرية المثالية نظرية مدن الحدائق

( المناقشة #13 )

13- وضح أهم التحديات التي تواجه مدن العالم الثالث.

التضخم السكاني /عجز المدينه من توفير الخدمات الأجتماعيه والصحيه والتعليميه والأسكانيه / استيراد نماذج التحضر من الخارج دون دراستها

( المناقشة #14 )

14- قارن بين مشكلات الإسكان في الدول المتقدمة والدول النامية.

في الدول المتقدمه ظهرت المشكله الأسكانيه بعد الحرب العالميه وبعد أن تهدمت الالآف من المنازل ايضا أرتفاع نسبة الزواج بعد الحرب مباشرة الأمر الذي أدى الى زيادة الطلب على المنازل أمــــــــــــا الدول الناميه أكثر من نصف سكان يقيمون في مساكن غير ملائمه للسكن من نقص الخدمات انتشار البطاله الأميه والفقر وسوء التغذيه

[مسافات34]

بارك الله فيك

[aburasq]

جزاك الله خير وبارك فيك

[So0oT AlFgEd]

الله يجزاك خير يارب

وجعله في موازين حسناتكـ

شكراً لمجهوداتكـ

[ضحكه خجوله]

راااعي الطيييييب فااااالك التووووفيق يااااارب

وفاااالك الفل مااااارك يااارب.....