|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع
![]() |
#1
|
||||
|
||||
الاخوان والاخوات الي نايمين بالموقع شيلوا فرشكم قسم التقنية يبي يشتغل !!!!
صباح الخير على الجميع ...
الله لايخيب تعبكم قولوا آمين وترى ماهي نهاية الدنيا بالنسبة للي حمل مواد .. يا اخوان بأختصار لكل من يحاول يدخل للموقع احب اقول له لاتتعب نفسك الموقع الخاص بالدرجات والمربوط بالسجل الاكاديمي تعرض لانهيار تام نتيجة ضغط المستخدمين يعنى بالعربي او بالمشرمح ![]() (Microsoft OLE DB Provider for Oracle error '80004005' ORA-02391: Êã ÊÚÏí ÍÏ SESSIONS_PER_USER ÇáãÊÒÇãä /entisab_app/oraconadm.asp, line 3) يعني الي نايم بالموقع عشان يدخل اول واحد ينسى هالسالفة ![]() ![]() على العموم كلها ساعات ويصلحون الموقع وراح ينهار مرة ثانية لان الهجوم راح يكون اشد ضراوة هذة المرة مثل الهجوم على مخبز تميس قبل اذان المغرب في رمضان ![]() يا اخوان الله يوفق الجميع ولاتستعجلون ترى ماراح تلحقون شئ ولا راح يفوتكم شئ .. ومابي اشوف خيام وبطانيات بالموقع ووكم واحد يصيح مش حنمشي هو الي يمشي .. وكمان الي يقول الشعب يريد اسقاط النظام ![]() ![]() موفقين ان شاء الله |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاخوان والاخوات الي نايمين بالموقع شيلوا فرشكم قسم التقنية يبي يشتغل !!!!
بصراحة اللي يصير غير لائق
الجامعات الباقيه مطلعين النتائج قبلنا و نتفاجئ بالاعطال هذي في الحين المفترض الجامعة تحسن مستوى موقعها يعني في المحاضرات يهنق و الحين يوقف ضغط نفسي بصراحة................. ![]() ![]() |
![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الاخوان والاخوات الي نايمين بالموقع شيلوا فرشكم قسم التقنية يبي يشتغل !!!!
لاحول ولا قوة الا بالله
احسن لي انزل افطر واخذ لي راس معسل وان شالله خير |
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاخوان والاخوات الي نايمين بالموقع شيلوا فرشكم قسم التقنية يبي يشتغل !!!!
هههههه اما حكايه التميس والله انا اتمنى اشوف نتيجتي بس ما راح احرق دمي لان رزقي لن ياخذه غيري
ويارب توفيقك |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|