أحـجيــــــــــة... محـــــاسبـــة 2

[كشري]

حقيقة منذ الاختبار الأول كان ينتابني شعور في أن استاذ المادة كان يريد اختبارنا في شي محدد؟؟
وبعد اختبار الاعادة أمس,, كان الاختبار واضح جدا.. و غامض جدا.. ولم ادرك هذا الا متأخرا,,
كلانا لاحظ ومن أول سؤال اعتماد الأرصده بدفتر الاستاذ كمصدر للمعلومة بدل عن ميزان المراجعه ( لافرق بينهما )
ولكن مالم نلاحظه/ونركز عليه مع انه امامنا هو تلك التواريخ في بداية كل سؤال ثم يأتي سرد الحدث والمطلوب فيه,,

فعندما يقول في تاريخ 30-12 ليس مثل عندما يقول في تاريخ 1-1 أو 1-7 أو اي تاريخ,, حيث أن 30-12 تعني نهاية السنة المالية اي ( عند الجرد ) وهنا كانت ظالتنا و أحجيتنا المفقودة,,
لذلك يلاحظ كل واحد منا عند الاطلاع على السؤال في البداية يراه واضحا جدا,, ثم ينقلب الوضع ليراه غامضا!! وكثير منا _ وأنا أولهم _ من شكك في ان هناك اخطاء مادية في الاجوبة المتاحة,,
بأختصار,, وبعد مراجعة نماذج الاختبارين وبعض محتويات المقرر لمحاولة فهم ما كان يرمي اليه استاذ المادة,, توصلت أنه كان يريد( يدربنا/يعلمنا كمحاسبيين ) وأن يرفع من درجة الانتباه والتركيز عندما يطلع أي محاسب على المعلومات والاحداث,, بحيث يترجمها ويفسرها ماليا وفق تاريخ و لحظة وقوعها ثم النظر في تسوية ومعالجة الآثار المترتبة عليها اذا لزم,, فمثلا نحن طلاب محاسبة2 عندما نسمع عبارة ( عند الجرد ) نفهم أن هناك قيود و تسويات واشياء كثيرة لابد ان نجريها,, وهذا ايضا في واقع العمل,, ولكن لو كان من ضمننا أحد طلاب كلية آداب فهو لن يستطيع أن يفهم مدلولها ماليا/محاسبيا كما فهمناه نحن,, حتى لو أنه فهم واستنتج باننا ربحنا من عملية بيعنا لسيارة بـ 100 وكنا قد اشتريناها بـ 50,,
في الحقيقة ومن واقع تجربة,, هناك أسس ومبادى في المحاسبة,, لايتوقف الامر عند التدرب عليها بل برمجة العقل عليها,, وهذا ما كان يريد أن يدرسنا ايها أستاذ المادة,, ولكن كان الدرس كان قاسيا,, فقد اقحمنا بطريقة أو أخرى في علم ( نظرية المحاسبة ) وهو علم فرعي من علوم المحاسبة,, ولحظنا جاء ضمن أول دروس مقرر محاسبة2 وأهمها على الاطلاق ( راجع المحتوى2 ) ولكن كان من المفترض من استاذ المادة أن يكون أكثر حلما مع طلاب ليس تخصصهم وأن يكون أكثر واقعية مع المعارف المطلوب تعلمها في المقرر,, ( سأعود ونتوقف عند بعض اسئلة اختبار الاعادة )
مع تمنياتي للجميع التوفيق والسداد,,
أكيد راجعين نتقابل في مستوى ثاني,,