|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
شعبة(16) مقرر التذوق الأدبي ( رساله من الدكتوره منى الغامدي )
السلام عليكم (تابع مقومات نقد النصوص الشعرية) سبق وأن تم إرسال طريقة نقد المقومات الفكرية والمرفقات التالية تتضمن طريقة نقد المقومات الأسلوبية والعاطفية والفنية التي تعينك في تحليل قصيدة البحث. د.منى الغامدي وهذا اللي مووجود بالمرفق : ثانيا/ المقومات الأسلوبية: الأسلوب / يتمثل في البناء اللغوي للشعر من حيث اختيار المفردات ،وصياغة التراكيب أ- -نقد المفردات : 2- سلامة الكلمة منالغرابة : فصاحة الكلمة تتحقق بخلوها من العيوب التي تصيب الكلمة . 3.-إيحاءالكلمة : حسن اختيار الكلمات ، تلقي ظلالاً وتداعيات ، لذا يختارها الشاعر قصداًليفيد مما توحيه معاني متعددة تكسب الشعر آفاقاً رحبة . والنص الشعري الذي يكونموضوعه التفاؤل والأمل ، فإن كلماته تبدو مشعة موحية بالأمل والإشراق والبهجة ، أماالنصوص التي تدور حول موضوع التشاؤم ، فإن مفرداته توحي بالضياع والحزن والألم . 4-دقة استعمال الكلمة : على الشاعر أن يجد في البحث عن الكلمات التي تناسبالمقام ، وأن تكون استعمالاته للمفردات استعمالات متقنة ، يتجلى فيها جهد رائع فيحسن استخدام الكلمة . ب. نقد التراكيب : تدرس التراكيب في الشعر لمعرفةخصائصها ، ومميزاتها من حيث الجزالة والسهولة . 1-الأسلوب الجزل : هو ما كانقوياً غير مستكره ولا ركيك ، ويحدده النقاد بأنه الأسلوب الذي تسمعه العامة ،ويعرفونه لكنهم لا يستعملونه في أحاديثهم . ومن أبرز سمات الأسلوب الجزل : قوةالكلمات ، وقصر الجمل ، وغلبة الإيجاز فيه على الإطناب ، واتصافه بالفخامة التيتجعله في مستوى عال ٍ من القول . 2-الأسلوب السهل : وهو ما ارتفعت ألفاظه عنألفاظ العامة ، وخلا من اللفظ الغريب الذي يحتاج إلى بيان وتفسير ، وهذا النوع منالأساليب مما يمكن أن يوصف بالسهل الممتنع ، فهو مع قربه وسهولته إلا أن إبداعهوإنشاءه ليس بالأمر الهين . ثالثا/المقومات الفنية:ويشمل نقد المقومات التصويرية، والمقومات الموسيقية نقد التصوير ويشمل: 1- الصورة الخيالية البسيطة : وهي الصورة الأدبية التي تنقل معنى من المعاني التي يريد الشاعر تصويرها ، وأكثر الخيال الشعري عندالعرب يميل إلى هذا النوع من الصور ، ويرجع ذلك إلى حب العربي للفكرة وحرصه عليهامما يبعده عن الإغراق في الخيال والمبالغة فيه كالمجازات والتشبيهات والكنايات والاستعارات. 2- الصورة الخيالية المركبة : وهي مجموعة من الصور الخيالية المركبة تعطي مشاهدمتعاقبة ، يرتبط بعضها ببعض ، وتتكامل عناصرها ، فيغدو المشهد مؤثراً كأنما يرىالإنسان من خلاله حقيقة الشيء ، لا خياله .وهو مايعرف بالصورة الفنية القائمة على تآلف عدة عناصر وعلى إيحائاتها من مثل الحركة والصوت واللون والحجم... نقد موسيقا الشعر : تعد موسيقى الشعرالخاصية البارزة ، والعلامة الفارقة بينها وبين النثر ، وهي النغم الشجي الذي تصاغفيه المعاني فيحيلها إلى نشيد عذب . 1-الوزن الشعري : يراد به البحر الشعريالذي صيغت عليه القصيدة . ويرى النقاد أن ثمة علاقة بين موضوع القصيدة وغرضها منجهة ، وبين الوزن الشعري الذي بنى عليه الشاعر قصيدته من جهة أخرى ، فالبحور ذواتالتفعيلات الطويلة أو الكثيرة ، تصلح غالباً للموضوعات الحماسية ونحوها ، كما أنالبحور الخفيفة تصلح لغرض الغزل ونحوه ، وهي علاقة ظاهرة لكنها لا تمثل قاعدة مطردة . 2-القافية : اختيار القافية وإيقاعها وحرفها المميز ، يمثل مستوى إبداعياًيجعله الناقد مجالاً من مجالات الحكم على الشعر . 3-. الموسيقا الداخلية : وهينغم خاص تمتاز به القصيدة ، بسبب نجاح الشاعر في اختيار المفردات ، وترتبيها وفقنسق خاص ، وما يتبع ذلك من حركات الإعراب ، والمد ، والإمالة ، والتفخيم ، وفنونالبديع اللفظي المتعددة . ومن ذلك نلحظ الفرق الكبير بين سطر النثر ، وبيت الشعر ،فالسطر الواحد في نص نثري يمتاز بتتابع الفكرة واطرادها حتى تتضح للقارئ ، أماالبيت الشعر فيقتضي تصرف الشاعر بتقديم وتأخير ، أو حذف ، أو تكرار ، وذلك للمحافظةعلى الاتساق الصوتي ويدخل فيه فن البديع القائم منه على تكرر الحروف والاصوات من مثل الجناس والسجع والتكرار نفسة للكلمات والمقاطع رابعا/ المقومات العاطفية المراد بالعاطفة : الحالة الوجدانية التي تدفع الإنسان إلى الميلللشيء ، أو الانصراف عنه ، وما يتبع ذلك من حب أو كره ، وسرور أو حزن ، ورضى أو غضب . ومن أبرز مقاييس نقد العاطفة ما يأتي : 1. مقياس الصدق والكذب : ابحث عنالدافع الذي دفع الشاعر إلى القول ، فإن كان هذا الدافع حقيقياً غير زائف كانتالعاطفة صادقة ، وإن كان الدافع غير حقيقي كانت عاطفته كاذبة . وهذا الدافع يتوقفعلى مدى عمق التجربة الشعرية وهي الموقف الذي عاشه الشاعر في أثناء إبداع القصيدة . 2. مقياس القوة أو الضعف : إذا أثرت القصيدة في نفس قارئها ، وهزت وجدانه ،كانت عاطفتها قوية ، وإذا لم تترك أثراً في نفسه كانت عاطفتها ضعيفة . وترتبط قوةالعاطفة ووضوح تأثيرها بطبائع الناس وأمزجتهم ، فمنهم من يتأثر بالرثاء ومنهم منيتأثر بالغزل ، ومنهم من يتأثر بالفخر أو المدح وهكذا . على أن قوة العاطفة ليسمعناها أن يكون المعنى بطولياً كبيراً ، وأن تكون الالفاظ ذات قوة ، وصدى ، بل إنقوة العاطفة لتبدو في بعض موضوعات الذكرى ، والحزن ، والألم ، وهي موضوعات يعبرعنها بكلمات دافئة رقيقة . 3-مقياس ثبات العاطفة:استمرارها بنفس القوة في الابيات جميعها ومن مقاييس عدم استمرار العاطفة: 0 انشغال الشاعر بالمحسنات البيديعية وافراطه فيها افراطا كبيرا 0الاهتمام المبالغ بالضخامة الكلامية في غير صدق عاطفي ومن غير مبرر 4- تنوع العاطفة في القصيدة:هل هناك عاطفة واحدة أم هناك عدة عواطف.؟ |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: شعبة(16) مقرر التذوق الأدبي ( رساله من الدكتوره منى الغامدي )
انا شعبة يوم الاثنين الصبح هل في واجب اخر محاضرة ومتى راح يكون الاختبار الشهري ؟
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أسئلة اختبار التذوقأسئلة إختبار التذوق الأدبي الحمدلله تم الانتهاء من كتابتها ادعولي والله يوفقكم | بروق | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 17 | 2011- 5- 24 03:59 PM |
الدكتور : وضع طبيعة أسئلة التذوق الأدبي ؛ مشكورآ .. | بندر المالكي | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 4 | 2011- 5- 2 01:54 AM |
طبيعه أسئله التذوق الأدبي ( من الدكتور نازله فى البلاك ) | هتآآن | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 9 | 2011- 5- 1 04:40 PM |
نزل الواجب الثاني التذوق الأدبي | دلع بنات11 | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 35 | 2011- 4- 14 01:32 PM |
ممكن مساعدة اسئلة الاختبار لمادة التذوق الأدبي | ام عبد الرحمن4 | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 8 | 2011- 4- 5 02:06 AM |