 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 10- 11
|
||||
|
||||
|
حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
المنـــاقشة 1
تنبـيـــــــــــــــه اختــــــاري أي موضوع من الخمسـة مو لازم الدكتور ذكر ان نحل موضوع واحد من المناقشة 1 موضوع واحد فقط للحـــل الموضوع الأول :المراحل الأساسية لإجراء أي بحث علمي الحــــــــــل: المشاهدة ثـــــــم الاحساس بوجود مشكلة ثــــــــم تحديد البيانات الواجب توفرها ثــــــــــم جمع البيانات والمعلومات ثـــــــــم تنظيم البيانات والمعلومات ثـــــــم تنظيم البيانات وتبوبيها وعرضها ثـــــــــــم تحليل البيانات وتفسيرها ثـــــــــــــم استتنتاج نظرية او قاعدة او قانون او قرار الموضوع الثاني :دور علم الإحصاء في مجال عملك أو تخصصك الحــــــــل: له دور دور كبيرا ومتزايدا في حياتنا اليومية ويشغل حيزا كبير في مجال البحوث وخصوصا اذا كان تخصص معين له مجال كبير في البحوث والاحصاءات السنوية والاقتصادية وفي البحوث العلمية الموضوع الثالث :"لكل علم أهداف وغايات وأهمية" ، ناقش العبارة السابقة فيما يتعلق بعلم الإحصاء الحــــل: اهدافه هو البحث عن الحقيقة ووسيلة للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ويتطلب تحديد البيانات الواجب توفرها حتى يمكن اجراء البحث والوصول الى نتائج مقبولة الموضوع الرابع :"أقسام علم الإحصاء الرئيسية والغرض من كل قسم" الحـــــــــل: 1- الاحصاء الوصفي : يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج خاصة 2- الاحصاء الاستقرائي " يسمى الاستدلال الاحصائي وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارت الموضوع الخامس : اختر أي موضوع يرتبط بعلم الإحصاء وتكلم عنه الحـــــل: المتغير موضوع يرتبط بعلم الاحصاء المتغير نوعان نوعي وكمي النــــــــوعي : لايكمن التغير عنة بعدد مثل لون العين الكمــــــــي : يمكن التغير بعدد مثل الاطوال والعد ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ المنــــــــــــــاقشة 2 الحــــل: المتجر الاول : متغير كمـي متصل لانها المقاييس تأخذ قيمة المتغير بين قمتين والبيانات تقاس ولا تعـد المتجر الثاني:متغير نوعي لانه لايمكن التعبير عنة بعدد " غير رقمية" المتجر الثالث: متغير كمي متقطــع يأخذ المتغير بقيمة واحدة وهي كمية يمكن ان تعـد ولا تقاس ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ المنــــــــــــاقشة 3 الحــــــــــــــــل طـــــريق الدائرة حيت تمثـل كل قيمة من قيم المتغـير بقطاع من دائرة وذلكـ طبقا لتكرارها تنبيـــــــة طبعا هناك طريق عديدة ولكن هو ذكر ان نكتب طريقة واحدة اما الرسم مــــــو ضروري اذا تبغي ارفقي أي ملف اولا |
|
2011- 10- 11
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
نزلت المناقشه الثالثه أحصاء
المشاركة (3) نفرض أنك تمتلك مزرعتين [الله يرزقك ويرزقنا جميعاً] كل منهما تنتج سنوياً ليمون ، برتقال ، وتفاح على النحو التالي :المزرعة الأولى : ليمون [200 طناً] ، برتقال [300 طناً] ، تفاح [400 طناً] المزرعة الثانية : ليمون [150 طناً] ، برتقال [350 طناً] ، تفاح [600 طناً] وأردت أن تعرض إنتاج مزرعتيك بيانياً (أي بالرسم) لبعض أصدقائك ، اشرح باختصار (بأسلوب بسيط) إحدى طرق العرض البياني (التي درستها) ولا مانع من إرفاق ملف يوضح طريقة عرضك [هذا غير ضروري ولكن لا مانع منه لمستخدمي برامج الحاسب بكفاءة مناسبة] . الاجابه،،، اولا اقوم بتحديد مدى المتغير وهو الكمية المتستخرجة من انتاج المزرعة بالطن لكل نوع اولا ارمز لكل نوع رمز مثل الليمون l البرتقال o التفاح a تحديد المدي ل l هو 200 - 150 = 50 تحديد المدى ل o هو 350 - 300 = 50 تحديد المدى ل a هو 600 - 400 = 200 نقوم برسم جدول لكل من مزرعة يتكون من اعمدة تمثل المنتجات الثلاثة بارتفاع اعلى قيمة للمدى وهي 600 متدرجة من 50 |
|
2011- 10- 11
|
#3 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
اسعدك الله
|
|
2011- 10- 11
|
#4 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
الله يعطيك العافيه
|
|
2011- 10- 11
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
ماقصرتي الله يوفقك
شسمه نغااامر ونسوي كوبي بست اخاف في اخر السمستر يسببون لنا خوف زي العام  الاجابة المغشوشه تنحذف 
|
|
2011- 10- 11
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نزلت المناقشه الثالثه أحصاء
شكرا
|
|
2011- 10- 11
|
#7 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
اقتباس:
لا تقلقي بالنسبة للمناقشة الاولى اختاري اي موضوع من الخمسة اما الثانية والثالثة غيري الالـــوان فقط  من قال يمسحــون .  ..........المهم الاجابة على المناقشة وبعدين هذي الاجابة نصية مو اجتهادية .يعنى الاجابة نفسها عن الجميع |
|
|
2011- 10- 11
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
الله يسعدك ويسهل عليك يارب ....
سوينا كوبي وبست .. والاجر على الله
|
|
2011- 10- 11
|
#9 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
يسلموؤووؤوؤ الأمممممممممل
 وه بس ي ويطططي الإحصاء يسوي فيني تسذا  وبسوي وشسمه .gif "(269)") ذا كوبي وبست ع قولتهم  > >>>  ترا تقلد ماتعرف وش معناتها بس شاكه انه نسخ ولصق تخيلي يعني غير   |
|
2011- 10- 11
|
#10 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حل المناقشة 1 - 2 - 3- لمادة الاحصــــــــــاء
اقتباس:
 كوبي وبست تقريبا .gif "(204)") هـــــــــــــــلا سدوووووووووووووووم
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لمادة, المناقشة, الاحصــــــــــاء |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| كيف تبني لك بيت في الجنة ..؟ | Dima | ملتقى المواضيع العامة | 17 | 2012- 3- 31 02:58 PM |
| نزلت 4 مناقشات لمادة دخل الى صعوبات التعلم ( موجود الحل ) | يـآرب توفـيـقكـ | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 12 | 2011- 10- 11 11:11 AM |
| المناقشة الالى لمادة مدخل للاعاقة السمعية | الدكتورة رنا | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 5 | 2011- 10- 11 09:52 AM |
| المناقشة الثانية لمادة تطبيقات الحاسب في التعليم | أملي بربي كبير | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 45 | 2011- 10- 10 06:06 PM |
| تم نزول المناقشة الاولى لمادة تطبيقات الحاسب في التعليم | مهجدة الحاره | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 34 | 2011- 10- 2 10:50 PM |
