استفسارات قسم رياض الاطفال عن الاختبارات

[(عالي سماها)]

سلااام شخباركم بنات مع المذاكره الله يوفقكم جميعا

قلت اكتب هالموضوع لرياض الاطفال بجميع مستوياته

نتعاون فيه اللي عندها اسئله من العام تضيفهم واللي عندها استفسارات

واللي عندها تحديد تضيفه

انا كتبت هالموضوع عشانكم وانتوا اللي بتنشطونه حالنا حال الاقسام الثانيه

واذا عندي شي بضيفه لي عوده

[(عالي سماها)]

اول اضافه يارب تلحقون عليها قبل لاتداومون اليوم

سعيد عوضين المستوى السابع الفرقه الرابعه رياض اطفال

الاجابات اللي بين القوسين

أسئلة مناهج البحث ) اغلب إجابات الأسئلة (جميع ماذكر) وأسئلة الصح والخطأ كلها صح ) ؟؟؟؟؟؟
س 1/ قد يتغير المعنى الذي يؤديه المفهوم العلمي بتقدم العلوم
(صح) أو خطأ

س2/ هناك ألفاظ ( قليل ، كثير ، .... ، ) تدل على الكيف وتظل :
( غامضة)
واضحة
بارزة
ظاهره

س3/ التعريف الإجرائي للمفهوم :
(يحدد المفهوم باستخدام ما يتبع في ملاحظته وقياسه وتسجيله)
التعريف الغامض
التعريف الفلسفي

س4 / يمكن استنباط الفروض من مصادر عدة :
تخصص الباحث
ثقافة المجتمع
خيال الباحث
(جميع ماذكر )

س5 / من مستلزمات الدراسة الكشفية الاطلاع على البحوث السابقة في الميادين التي لها صلة
(صح) أو خطأ

س6 / ينقسم المسوح من حيث مجال الدراسة :
(مسوح عامة ومسوح خاصة )
مسوح غامضة
خرافية
باطنه

س7/ المسح بطريقة العينة : .
(يكتفي بدراسة عدد معين)
يحتاج وقت
يدرس جميع أفراد المجتمع

س8 / نستخدم دراسة الحالة عندما يريد الباحث دراسة المواقف الممكنة دراسة تفصيلية في مجالها الاجتماعي ومحيطها الثقافي .
(صح) أو خطأ


س9/ يتكبد الباحث في دراسته للحالات :
وقت
جهد
مال
(جميع ما ذكر)

س10 / من عيوب المنهج ودراسة الحالة عدم إمكانية تعميم النتائج .
(صح) أو خطأ

س11 / يستخدم المؤرخون عدة وسائل كشفيه هي :
التوثيق أو مقارنة النتائج
متابعة المصدر
إيجاد القرائن
( جميع ما ذكر)

س12 / يعنى النقد الايجابي التأكد من المقولات والمعاني الموجودة في المصدر مفهومة
(صح) أو خطأ

س13 / الفرق بين الملاحظة العلمية والملاحظة البسيطة .:
(الملاحظة العلمية موجهه ، الملاحظة البسيطة غير موجهه)
الملاحظة العلمية عشوائية ، الملاحظة البسيطة مركزة
الملاحظة العلمية خرافية ، الملاحظة البسيطة عائمة

س14 / الملاحظات المنظمة تستخدم في الدراسات الوصفية و الدراسات التشخيصية
(صح) أو خطأ

س15/ يمكن تصنيف الملاحظة على حسب الدور الذي يلعبه الملاحظ :
( بالمشاركة وغير المشاركة)
ذهبية وفضية
خرافية وعالمية
متغيرة ودائرية

س 16 / من العوامل التي تحكم المقابلة :
خواص المباحث
خواص المبحوثين
موضوع الدراسة
(جميع ما ذكر)


س17/ من خصائص المقابلة أن البيانات تسجل بواسطة الباحث
(صح) أو خطأ

س18/ يستطيع الباحث في المقابلة أن يطرح عدد من الأسئلة وإقناع المبحوثين
(صح) أو خطأ

س19/ تعكس طريقة تحليل المحتوى العلاقة بالعلم الاجتماعي والنفسي
(صح) أو خطأ

س20/ تدوين مفاهيم الضمنية يتم بواسطة استخدام القواميس المتخصصة أو قواعد الترجمة المقارنة من اجل :
الحد من الذاتية
الحد من مشاكل الثقة
الحد من مصداقية
( جميع ما ذكر)

س21/ تشمل خطة البحث :
المنهج
المقدمة
التحليل
( جميع ما ذكر )

س22/ تتألف متغيرات الدراسة من :
(تغير مستقل وتابع خارجي )
تغير قائم خرافي ومثالي وعائم
تغير ثابت وجامد وسائل
تغير قائم ونائم ومائل

س23/ في أي مشروع تكون لدينا بيانات من مصادر مهمة :
(الاستبيانات والمقابلات والملاحظات)
الخرافات والأساطير
البحار والأودية
الجمادات

س24/ تستخدم الاحصائات الوصفية لوصف ملامح البيانات الدراسية
(صح) أو خطأ

س25/ يستفاد من المسح الاجتماعي في عمليات التخطيط القومي
(صح) أو خطأ



بالتوفيق

[..جوولي..]

الله يكثر من أمثاالكـ

[(عالي سماها)]

وين التفاعل يابنات رياض الاطفال

السبت علينا سيكولوجيه الفروق الفرديه د محسن محمد
جزئيه الاختبار الفصل الاول والثاني والثالث والسابع
وملزمه من ٦ أوراق موجوده في للمكتبه التجاريه بالكليه
تلخيص نظريه بياجيه

[همسه ورد]

السلام عليكم بنات المستوى السادس
علينا الاحد تطور الفكر التربوي يوم الاحد
كانت الفتره الاولى وغيرووووووه وصارت الفتره الثانيه
بس ابي اعرف بنات مافي فصل محذوف