الإجابة عن أسئلتكم التي وردت في المحاضرة المباشرة الأولى: تحرير عربي

[عطر الوفا]

الدكتور عبدالعزيز عبدالعزيز الحليبي
الإجابة عن أسئلتكم التي وردت في المحاضرة المباشرة الأولى:
1.حول تعريف الجملة .
للجملة عدة تعريفات عند النحاة ، وقد أوردت تعريفين لها ، وكل التعاريف ترتكز على عنصري الإفادة ، والإسناد.

2. علامات الرفع .
يوجد في المحتوى نقص في علامات الرفع ، فقد ذُكر أنها أربع ، ولا يوجد في المحتوى إلا ثلاث .
فننبه الجميع إلى إضافة علامة الرفع الرابعة وهي : ( ثبوت النون) في الأفعال الخمسة، مثال : الطلاب يكتبون الدرس.

3. أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة .
1 . إن وإما: حرفان مبنيان لا محل لهما من الإعراب.مثل : إن تصبرتظفر.2 . من ، ما ، مهما :أسماء شرط مبنية. مثل :من يجتهد ينجح.
3. متى وأيان : اسمان مبنيان ، الأول على السكون، والثاني على الفتح في محل نصب ظرف زمانلفعل الشرط . مثل: متى استعبدتم الناس، وقد ولدتهمأمهاتهم أحرارا.4. أنى ، وأين ، وأينما ،وحيثما:أنى : مبنية على السكون ، أين ، أينما ، حيثما : مبنياتعلى الفتح ،وجميعها في محل نصب على الظرفية المكانية لفعل الشرط ، و(ما)في أينما وحيثما زائدة. مثل : - حيثما تكن يكونالأمان.5. كيفما : اسم شرط مبني على الفتح في محل نصب حالمن فاعل فعل الشرط ، وما زائدة. وتأتي خبرا في محل نصب لفعل الشرط إذا كان ناقصا ، نحو:- كيفما يكن المرء يكن قرينه. 6. أي: اسم شرط معرب، يعرب حسب موقعه ،مثل :أي مال تدخره ينفعك.
أدوات الشرط غيرالجازمة :1. أما : وهى حرف يحمل معنى الشرط ويفيد التفصيل غالباً. مثل :أما المطر فيذهبجفاء.2. لو : وهي حرف يفيد امتناع الجوابلامتناع الشرط. مثل : لو تأنى المستعجل ماندم .3. إذا: ظرف لما يستقبل منالزمان. مثل : إذامرضت فاذهب إلى الطبيب .4. كلما: ظرف يفيد التكرار. مثل : كلما رأيت فقيراً عطفت عليه. 5-6لولا ،لوما: وهماحرفان يفيدان امتناع الجواب لوجود الشرط .مثل :لولا الله ما اهتدينا.وجميعهذه الأدوات لا تجزم وإنما تفيد ارتباط شيء بشيء آخر فقط.
4. الفرق بين الحال والصفة :
ذكر النحاة عدة فروق بين الصفة والحال ومنها :1. الحال :وصف بمعنى في (أي في حالة كذا، والصفة : تابع يكمل متبوعه.2. الحال :يذكر لبيان هيئة صاحبه، والصفة : تذكر لبيان صفة من صفاته.3. الحال : تلزمحالة إعرابية واحدة وهي النصب، والصفة : تتبع الموصوف في إعرابه .4. الحال : يلزم حالة واحدة من حيث التنكير ، والصفة : تتبعالموصوف في التنكير والتعريف.
أمثلة على الحال :
شرح المعلم الدرس واقفاً. (واقفاًحال منصوب ، وصاحبه مرفوع).
رأيت الطفل باكياً. (باكياً حال منصوب ، وصاحبه منصوب) .
مررت بالطفل لاعباً. (لاعباً حالمنصوب ، وصاحبه مجرور).أمثلة على الصفة:
طلع البدرُ المنيرُ . (المنير صفة مرفوعة للبدر، وهو مرفوع) .شاهدت البدرَالمنيرَ. (المنير صفة منصوبة للبدر، وهو منصوب). مررت بطفل صغيرٍ . (صغير صفة مجرورة لطفل، وهو مجرور).5.هناكاختلاف بين الحال والصفة في إعراب الجمل:قاعدة عامة تقول ( الجمل بعد المعارفأحوال، وبعد النكرات صفات) .
مثال على الحال : ( جاء الرجل يسعى ). جملة يسعى هنا تعرب حالا. مثال على الصفة : ( جاء رجل يسعى). جملة يسعى هنا تعرب صفة .

5. الفرق بين تاء الفاعل ، وتاء المخاطبة :
لا فرق بينهما ، فتاء المتكلم قمتُ ، وتاء المخاطب قمتَ ، وتاء المخاطبة قمتِ ، يمكن أن تسمى تاء الفاعل كما في الأمثلة إذا أعربت فاعلاً فهي من ضمائر الرفع .
6. الفرق بين نون التوكيد الخفيفة والثقيلة :
الفرق بينهما من حيث الشكل أن نون التوكيد الخفيفة تكون نوناً ساكنةً ، أما الأخرى فتكون مشددة مفتوحة.
أما الفرق بينهما من حيث المعنى فهو أن التوكيد بالنون الثقيلة يكون أقوى من التوكيد بالخفيفة ؛ فالفعل المسند إليها يكون قد أكد مرتين على العكس من توكيد الخفيفة التي تؤكد الفعل مرة واحدة.

[عطر الوفا]

الدكتور عبدالعزيز عبدالعزيز الحليبي

أسئلة المحاضرة 6 :
سـ 1 / لماذا تكتب الألف في نهاية كلمة ( عصا ) كما ننطقها بينما تكتب ألف كلمة ( هدى ) - مثلاً - على شكل ياء غير منقوطة ؟
هل هناك قاعدة إملائية لذلك ، وما هي ؟
ج1/إذا كان أصل الألف واواً تكتب ألفاً ، وإن كان أصلها ياء تكتب على ألف مقصورة.

سـ 2 / هل الألف المقصوره مرادف للألف اللّينة ؟ أم لكل منهما معنى خاص ؟
ج2/ الألف اللينة تشمل المقصورة وسواها.

أسئلة المحاضرة 8 :
سـ 3 / ذكرت في نهاية المحاضرة الثامنه في فقرة ( لا النافية ) تنبيه ينص على أنه إذا كانت " أن " مفسرة ، أو مخففة من الثقيلة
، وجب فصلها عن " لا " الواقعة بعدها .
عذراً لم أفهمها ، و أن المصدرية الناصبةُ للفعل المضارع هي في الأصل ساكنة فكيف يمكن تخفيفها ، أرجوك وضح لي هذه الفقره .
ج3/
من أنواع أن :
أن المفسرة : لا عمل لها فيما بعدها.
من شروط الجزم بها : أن يكون في الجملة الأولى فعل قول وليس لفظه مثل ( أشرت إليه أن لا تخرج ) أن هنا مفسرة .
أن المخففة من الثقيلة :إذا خُفِّفت أو اتّصلت بها [ما] الزائدة أُهمِلت فبطل عملها، ودخلت على الجمل الاسمية والفعلية، فالاسمية نحو: [أحزنني أنْ زهيرٌ مسافرٌ، وسرّني أنما هو راجع]، والفعلية نحو: [أحزنني أنْ سيسافرُ، وسرّني أنما يرجع ليُقيم].
إذا سبق المخففةَ فعلٌ، فلا بدّ أن يكون من أفعال اليقين، أو الظنٍّ الراجح، نحو: [علم، أيقن، حسب، ظنّ...]. مثال ذلك: [علمتُ أن لا يرد الأمانة إلا رجل أمين].
أن المصدرية : هي عامل ينصب الفعل المضارع .
مواضعها:
1. تقع بعد فعل يدل على الشك أو الظن .
2. مابعدها يعرب مصدراً مؤولا .

سـ 4 / إنّ : تدخل على الجملة الإسمية فتنصب المبتدأ و ترفع الخبر ، فهل أنّ من أخوات إنّ ؟
ج/4 نعم .

سـ 5 / محتوى المحاضرة 8 يحتوي على أمثلة إضافية غير التي تفضلت بذكرها في المحاضرة المسجلة ، فهل نحن مطالبين بها ؟
ج/5 نعم.

سـ 6 / ماهو الرسم الصحيح لكلمة الألى هل هو الأُولى أم الأُلى ؟
ج6 نعم


أسئلة المحاضرة 9 :
سـ 7 / هل مسميات الأحرف التالية صحيحة أم لا ؟
1- ء : همزة " تقبل الحركات الإعرابية "
2- ا : ألف .
3- أ : ألف يابسة " تقبل الحركات الإعرابية "
4- ا ، ى : ألف لينة ( مقصورة ) " تقبل الحركات الإعرابية "
ج7 بعض الألفات أو الهمزات تختلف أوضاعها بحسب مواقعها ، وأنت اختزلت الأمر في هذه النقاط.

سـ 8 / مامعنى أن تكون الهمزةُ في أول الكلمة محققة النطق ؟ فهل هناك همزة غير محققة النطق و ماهي ؟
ج8 هذا الأمر يتعلق بمخارج الأحرف .

سـ 9 / هل جميع الكلمات التي تبدأ بـ " آ " أصلها ألفين الأولى مفتوحة و الثانية ساكنة ؟
ج9 نعم ، والله أعلم.

[آحسآسـ مكت}م]

يعطيك العافية

[هـمـس التميمي]

لاهنتي ..

[الفراوله 1]

يسلمووووووووووووووووو


ثاااااانكس

[أم حيوو]

[تـــوفـــي]

الله يوفقك وتجيبي المعدل العاااااااااااااالي يارب

[بنت الجبيل.]

مشكوووووووووووووووووره

[ابحث عن نفسي]

بوركتي

[DONYA]

الله يعطيكي العافيه ماقصرتي

جزاكي الله خير