ودي كانت اسئله المسابقه <<< اتمنى تستفيدوا منها انا مرره متتضايقه احس اني مقصره ... بس سامحوني

[So000oma]

/ ماهو تعريف علم النفس .....

1- انساني

2 –بيولوجي

3- فيزيقي

س/ يهدف علم النفس الي .....

1-فهم السلوك وتفسيره فقط

2 .. -فهم وتنبئو وظبط السلوك والتحكم به

3-ضبط السلوك فقط

س/ المعرفه الدقيقه للمنبهات التى تقع علي حواسة ....

1-معرفة حاجاته الجسمية

2-معرفه دقيقة بتاريخ نموه

3-قياس دقيق لذكائه

س/أكد ماسلو ان الدوافع والحاجات تنمو نحو هرمي حيث تتوقف دافيعية الفرد للسعى نحو تتحقيق الهدف من المستوى

1-الادني لل الاعلى

2- الأعلى للـ الأدنى

3- كل ما سبق غير صحيح

س/ قياس الدافعية يصنف الى

1-مقايس نفسية

2-مقايس فسيولوجيه

3-كل ما سبق صحيح

س/ نظرية العزو قسمت الدافعية الى مجموعات وهي .....

1-داخليا

2-داخليه وغير ثابته

3-عوامل قابله للضبط والسيطرة وعوامل ثابته وغير ثابته وداخليا

س/النظريه المعرفيه هي ...

عمليات معرفيه وعقليه-1

2- عمليات بيولوجية

3-عمليه معرفية فقط

س/النظريه البيولوجية تسمى ...

1-نظرية الاختلال الداخلي

2-نظرية الاختلال الكلي

3-نظرية الاختلال الجزئي

س/ النظريه المعرفية ترى ان الانسان كان ...

1-عقلاني ارادي

2-عقلاني غير ارادي

3- كل ماسبق غير صحيح

س/الحالات الانفعالية التى تميز الشخص تسمى .....

1-عقدة

2-مزاج

3- تفضيل

س/الشعور بالاثم يستدعي استجابه

1-القلق

2-الضيق

3-الخوف

س/ الحالة الانفاعلية .....

1-عادة تسبب المرض العقلي

2-لاتستمر طويلا

3-تستمر كحالة توتر ان لم يعبر عنها

س/ نسبه ظهور استجابات الخوف اثناء المعارك ...

1-صغيرة

2-كبيرة

3-متوسطه

س/ الانتباه هو.......

1-عملية توجيه وتركيز الشعور ع الاحاسيس التى تعيز استجابة استجابة لمثيرات داخليه

2-.................................................. .....................................خارجية

3-عملية عقلية منظمة

س/ من أنواع الانتباة الاجباري وهو الانتباة الى ...

1- مشاهدة التلفاز ل خبر معين

2-تامل ف الحيونات

3-اى رائحه شديد ة او ضوءمبهر او صوت عالي

س/من عوامل الانتباة ......

1-الحاله الانفعالية فقط

2-الحالة الانفعالية والمزاجية ومثيرات فيزيائية والتباين والتوقع والحاجات والدوافع الشخصية الجدهوالحداثة

3-التباين والتوقع فقط

س/ ينجم عدم الانتباة من...

1-صراع بين انشطه مختلفه

2-عدم الاهتمام

3-الصراع بين المنبهات

4-جميع ما سبق

س/أي العناصر لا يدخل ف الثوابت الادراكية ...

1-الالم

2-الحجم

3-اللون

س/ انك تستطيع ان تتعرف ع صديقك سواء كان وجهه نحوك او ظهرة نحو هذا العامل يسمي

1-ثبات المدرك

2-حجم المنظور

3-القيم ف الادراك

س/ من طرق التعليم .....

1-طريقة تسميع الذات

2-الطريقه الكليه والتعلم المركز ف مقابل التعليم الموزع

3-كل ماسبق صحيح

س/ من اثر العقاب والتعزيز في عملية التعلم

1-ان يكون العقاب والتعزيز مناسب لحجم السلوك و وعدم الافراط ف العقاب والعقاب بمعزز والعقاب مباشره بعد السلوك

2-ان يكون لايجب الاعلام بااسباب العقاب وويكون ع مستوي معين من الشده والقوة

3-يجب التنويع ف العقاب ولا يجب تقديم العقاب مباشره

س/التعلم الشرطي ....

1-مفهوم مصطنع ويصعب الاسنفاده منه

2-له اهمية ف الدراسه وتعديل السلوك

3-ليس ذو قيمة ف علم النفس

4-يفسر كل انواع التعليم الانساني

س/حين يصدر الفرد استجابه صحيحه لمشكله ما ويعطي عليها مكافئه يقول علم النفس انها

1-تدعيم

2-تحويل ايجابي

3-تعطيل رجعي

4-اعادة تكامل

س/الاشياء التى يفضلها الناس اكتر من غيرها ممكن استخدامها ...

1-مثيرات للدوافع

2-منبهات

3-مدعمات

4- كل ماسبق غير صحيح

س/ ما هو الاسترجاع

1-استدعاء ما سبق تعلمته واحتفظت به

2-استحضار الماضي ف صورة الفاظ ومعاني وحركات و صور ذهينيه

3-هو شعور الفرد ان ما يدركه الان هو جزء من خبراته السابقه وان ما يدرككه هو معروف لديه وليس جديد

س/ الوعي هو ...

1-استعداد حسي

2-استعدادحسي له اساس حسي

3- استعداد فطري له اساس عصبي

س/ النسيان هو....

1-فقدان غير طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه

2- فقدان طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه

3- كل ما سبق غير صحيح

س/ تثبيت التعلم يشير الي الممارسه شي والتدريب علية

1-حتى يتم ادائه بطريقه ضعيفه

2-حتى يتحول انتباة الفرد عن الشئ

3-حتى يتعدى نقطة اتقانه

4-حتى يبلغ نقطه تنخفض عندها الدافعية

س/تميل الذكريات شديد الوضوح الي ان تكون...

1-موثوقا بها

2-عقليه

3-مشوهه

4-غامضة ومشوشه

س/ بنود الاختبار من نمط الاختيار من متعدد تقيس

1-التعرف

2-التذكر

3-الاسترجاع

4-الاحتفاظ بالمعلومات

س/مقدار النسيان لا يعتمد علي أي من العوامل التاليه

1-الكبت

2-الكف الرجعي

3-مقدار الممارسه

4-ظاهرة فاي

س/ افضل طريقه لتحسين ذاكرة الفرد هي تحسين ....

1-تعرفه للماده

2-تعلمه

3-صقله

4-استخدامه

س/ من أدوات التفكير ...

1-اللغه الصامته والتصور العقلي

2-الصور الذهنيه واللغه الصامته والكلام الباطني

3-كل ماسبق صحيح

س/من خطوات الاستدلالوشروطه ....

1-الشعور بوجود مشكله ووفرض الفروض وتحديد ابعاد المشكله ومناقشة الحلول

2-الشعور بالمشكله وحلها

3-كل ماسبق غير صحيح

س/من عوائق الاستدلال السليم ..

1-التعجل والجمود والميل والهوى وضعف الثقه بالنفس فقط

2- التعجل والجمود والهوىوضعف الثقه بالنفس التسرع ف الحكم والتعميم و عدم كفايه المعلومات وغموض المعاني وعدم مراعاة شروط الاستدلال

3- التعجل والجمود وعدم كفايه المعلومات وغموض المعاني فقط

س/ما هي مراحل الابداع ..

1-لاتوجد مراحل انما ابتكار في حل المشكله

2-الاصاله والقدرة والطلاقهوالتاليف

3-الاعداد والتحضير والحضانه والالهام والاشراق واعادة النظر ..

[هتآآن]

الله يعطيك العافيه وخيرررك سابق ما حصل الا كل خير ومشكوره على اجتهاادك ما تقصرين اهم شى سلامتك بس

[جلـنـار]

مشكور الله يعافيك يارب

[تلخبطنيے عيونـكـ]

مشكور يالغلا اهم شي سلامتك ...

[لحظة وداعك]

ماااااااقصرتي واهم شئ سلااااااامتك

وان شاء الله بنستفيد منهااا

جاااااااااااااااااااااري الطباعه

[So000oma]

مرسي

[زدني وصل]

سلامات يا قلبي

[ghzal]

يسلموووووووووووو ..
وربي يعطيك الف عآآفيه ..

[So000oma]

[**Besho0o**]

لا والله ياقلبي لا قصرتي ولاشي الا كفيتي ووفيتي
الله يجزاك الجنه