|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
[align=center]
![]() لفت انتباهي في المحاضرة الرابعة بمادة الإدارة التربوية ما جاء من أن بلاد الهند وكونها قد كانت مطمعا للغزاة على مر العصور قد جعل التوجه السائد فيها توجها عاما نحو الزهد والتقشف فهل يفسر هذا مثلا سلوك المناضل الهندي المهاتما غاندي والذي كان اعتمد على تجييش الناس سلميا ضد الإمبراطورية التي غابت عنها الشمس بعد أن كانت لاتغيب ((الإمبراطورية الإنجليزية)) في ذلك الوقت؟ أم أن ضعف الدولة وضعف إمكانياتها العسكرية وعدم قدرتها على صد الغزاة هو ما يجعل مفكريها وقادتها يلجأون إلى الزهد والتقشف هربا من الواقع الأليم الذي ترزح دولتهم تحته؟ هذا تساؤل طرحته على د.محمد القحطاني وانتظر معكم إجابته حتى الحصول عليها...انتظر اجاباتكم انتم ![]() |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
![]() |
![]() |
![]() |
#3 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
اقتباس:
على الرغم من أن ماهو تخصصي بس أعتقد ان الإجابة هي ماتم إقتباسه أعلاه . حبيت أشارك فقط . خطأ أم صواب . عندك الحل أخ عبدالعزيز . الله يرعاك . تقبل مروري . سفير الشرقية . |
|
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
بين القوسين رد استاذنا العزيز الدكتور محمد
(> >الاخ عبدالعزيز المقبل > عليكم السلام ورحمة الله وبركاته اشكرك على استفسارك وموضوع الزهد والتقشف اصبح سلوكا لدى قدماء الهند وذلك لتشتتهم في مساحة الهند الكبيرة مما يجعل بلادهم عرضة للغزاة بشكل مستمر ادى الى انتهاج الزهد والتقشف وعدم وجود حضارة مدنية كبيرة مقارنة بالحضارات الاخرى كامصرية والرومانية والصينية وذلك حتى لاتزداد اطماع الغزاة ببلادهم وشكرا ) دريتي الحين يا طالبه جامعيه E ؟ :) اخي سفير الشرقية حفظك الباري أعتقد ان الزهد والتقشف هنا هي حيلة من حيل الدفاع عن النفس ((ميكانزمات الدفاع)) التي درسناها مع د.النعيم الفصل الماضي والتي تتضمن ما يسمى بالإزاحة وتعريفها أن يتحول أحدهم من هدف إلى هدف آخر أسهل وأسرع هروبا من المشكلات أو خوفا من الأذى. فبدلا من مقاومة العدو في حالة الضعف تلك يهرب الهنود الى التقشف والزهد.. وربما يكون ذلك محاولة منهم لإشاعة روح التقشف والزهد لتزهيد الغزاة فيما لديهم فالمثل يقول ((الغني يا كثر اصحابه والفقير محدش يدق بابه ![]() بعبارة أخرى الغزاة إن هم غزوا الهند وهذا حال الشعب فسوف يكون حالهم كمن يقول ((يا من شرى له من حلاله عله)) بيغزون شعب عواطليه مالهم في الدنيا من أرب.. لكن بالمقابل نجد أن الغزاة لا يغزون لمجرد الحصول على اليد العاملة .. فالثروات الموجودة في البلد مطمع كذلك ولذلك لازلت أجدني محتارا ولا أدري أين سيكون الزهد والتقشف سببا يمنع الغزاة!! حيث أن الغزاة في هذه الحالة سيجدون يد عاملة رخيصة .. تستخدمها مع الزهد الذي هي فيه ستكون تكلفتها متدنية عموما ربما نناقش الدكتور أكثر إن سمح وقته لاحقا فإجابته المبتسرة تدل على أنه ربما لا يملك من الوقت الكثير للتوسع في نقاش هذه النقطة.. لذلك سنحفظها ونختبر فيها كما هي ثم بعد الاختبار شأن آخر.. ![]() |
![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
الصوره <
![]() |
![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
|
![]() |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
اعدت ارسال هذا الإستفسار للدكتور بالنص التالي بين القوسين..وانتظر اجابته كان الله في عونه على الطلاب وغلاسة الطلاب..
(شكرا استاذنا العزيز على التجاوب السريع..نسأل الله ان ينفعنا بعلمك لا أريد أن أصدع رأسك يا دكتور بكثرة الأسئلة .. فأنا أعلم سلفا أن وقتك والعدد الكبير من الاستفسارات ربما لا يسمح لك ان تستفيض بالإجابة لكني فعلا لا أعلم كيف سيكون الزهد والتقشف مانعا للغزاة من غزو بلد ما ؟ يعني لو أخذنا النموذج الهندي كونه محور الحديث أعتقد ان الزهد والتقشف هنا ليس سوى حيلة من حيل الدفاع عن النفس ((ميكانزمات الدفاع)) التي درسناها مع د.النعيم الفصل الماضي والتي تتضمن ما يسمى بالإزاحة وتعريفها أن يتحول أحدهم من هدف إلى هدف آخر أسهل وأسرع هروبا من المشكلات أو خوفا من الأذى. فبدلا من مقاومة العدو في حالة الضعف تلك يهرب الهنود الى التقشف والزهد.. وربما يكون ذلك محاولة منهم لإشاعة روح التقشف والزهد لتزهيد الغزاة فيما لديهم فالمثل يقول ((الغني يا كثر اصحابه والفقير محدش يدق بابه)) بعبارة أخرى الغزاة إن هم غزوا الهند وهذا حال الشعب فسوف يكون حالهم كمن يقول ((يا من شرى له من حلاله عله)) بيغزون شعب عواطليه مالهم في الدنيا من أرب..وبالتالي تكلفة الغزو طالعة عليهم بخسارة لكن بالمقابل نجد أن الغزاة لا يغزون لمجرد الحصول على اليد العاملة .. فالثروات الموجودة في البلد مطمع كذلك وتوفير اليد العاملة بالقوة الجبرية واستعباد الناس بالحديد والنار ليس صعبا وهذا هو ديدن الغزاة في كل زمان ومكان ولذلك لازلت أجدني محتارا ولا أدري أين سيكون الزهد والتقشف سببا يمنع الغزاة؟!! حيث أن الغزاة في هذه الحالة سيجدون يد عاملة رخيصة يستخدمونها مع الزهد والتقشف الذي هي فيه وبالتالي ستكون تكلفتها متدنية...أي كما نقول نحن شغال بخبز وكاسة مويه أي ان فواتير الغزو ستكون قليلة...والعائد منه أكبر من المصروف عليه مع بالغ تقديري يا دكتور حفظكم الباري..) |
![]() |
![]() |
#8 | |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
اقتباس:
قرأن عن غاندي كثيراً وزرت الهند شخصياً وبعض مناطقها التي لا زالت تتعلق بغاندي بل وتتبع طريقته ولكن ؟؟ الفقراء فقط حيث الأغنياء لا يعرفون معناً للتقشف او الزهد بل وجدت من هم اغنى من الخليج وغيرها و المصيبه الادهى أن التفريق الذي رفضه غاندي موجود وهو التفريق بين الغني والفقير و المسلم و غيره ... إلا ان هذا الامر لا يقع إلا عند بعض الهنديين وفي الغالب الطائفه السيخيه مما يعزوها الفقر تلجأ إلى التقشف لهدف معين من ناحية اخرى أتوقع الضعف المادي و الاهم من ذلك كثرة الأديان و المعتقدات سبب في هذا النوع من الزهد و التقشف لدى البعض المتبع لمنهجية غاندي و للمعلومية أبناء غاندي لا يعترفون بمبدأ التقشف بل بعكسه ناهيك عن التوتر بينهم وبين المسلمين خاصة كما أن الهنود اخذوا صفة الخدم لدى البريطانيين تحت مظلة الرضا بالعيش فلو أتى من هو أعلى منهم بدرجه من المال لخدموه كما يخدم الخادم ربه |
|
![]() |
![]() |
#9 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الإدارة التربوية و المهاتما غاندي و الزهد!
اقتباس:
رد استاذنا الدكتور ما بين القوسين ( اخ عبدالعزيز وفقك الله مع اطيب التحية واسعدني جدا ردك واهتمامك الاسفسارات ومهام العمل متعددة وسوف تكون الاجابة بشكل مختصر في الرد البريدي ويهدف بموضوع التقشف والزهد وعدم الاهتمام الكبير بالعمارة الكبيرة والتطوير الكبير لاقتصاديات الدولة حتى ما يكون ذلك جاذبا اكثر للعدو للغزو وكذلك في حالة سيطرة الغزاة على الدولة لا يجدون ما يجذبهم من ناحية الاستمرار والبقاء في المكان ويمكن اذا الامر غير واضح او لديك استفسارات الاتصال على تحويلة 1568 من خلا سنترال الجامعه 035800000 وشكراا) اخي العنزي252 شكرا على هذه الإضافة حفظك الباري.. |
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
المهاتما, التربوية, الزهد, الإدارة, غاندي |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ماجستير ( الإدارة التربوية ) | غصون البان | ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث | 3 | 2010- 10- 6 09:23 AM |