Warning: file_put_contents(./dzquiz/cache/cache_leftblocks_quiz9203.html): failed to open stream: Disk quota exceeded in [path]/quiz.php on line 1330
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه 1435
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
تحديث الصفحة اسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه 1435
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
اسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه 1435
[أسئلة اختبار - مادة الارشاد والتوجيه - الدكتور علي سمير]
اسئلة اختبار مادة التوجيه لعام 1435 اسأل الله ان ينفعنا بها غدا اذكروني بدعوة "
عدد الأسئلة: 51
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) من مميزات أسلوب التدريب السلوكي ؟
التقليل من معدل القلق
زيادة معدل القلق
ان الواقع يختلف عن جلسة التدريب
خفض ثقة العميل بنفسه
2) إضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقوية السلوك وتكراره ؟
الدليل
التعزيز
الاستجابة
الاثارة
3) يجب على الاخصائي ان يأخذ في اعتباره عند تطبيق اسلوب تشكيل الاستجابة عدة اشياء منها ؟
البدء بالوحدات السلوكيه البسيطه ثم ينتقل الى الاكثر تعقيدا
الاينتقل الى أي وحدة سلوكيه جديدة الا بعد التأكد من اتقان العميل للوحدة السابقه
يجب ان يتناسب مستوى التعزيز مع مستوى صعوبة السلوك الذي اداء العميل
كل ماسبق
4) لاقى نموذج التركيز على المهام عند ظهوره اهتماما كبيرا من الاخصائيين الاجتماعيين لعدة اسباب منها ؟
انه قائم على اساس تجريبي
يتميز بسهولة التطبيق
انه يمثل تطبيقا واضحا لخصائص التدخل القصير
كل ماسبق
5) يهدف الإرشاد الاجتماعي في المدارس الى :
مساعدة الطلاب في حل المشكلات التي تعارضهم
اشباع حاجتهم
استغلال الفرصة المتاحه لهم
كل ماسبق
6) في النموذج الإدراكي / المعرفي العبارات الذاتيه التي يقولها العميل لنفسه في مواجهة الضغوط :
الاستجابة السلوكيه
الاستجابة النفسيه
الاستجابة المعرفيه
الاستجابة الذاتيه
7) تقديم المكافآت الفطرية الطبيعيه مثل الغذاء والشراب والدفء يسمى :
التعزيز الثانوي
الاشباع
التعزيز الأولي
التعزيز السلبي
8) توصيل فكرة او حالة عاطفية او إتجاهات او ارآء من شخص الى آخر أو اكثر من خلال الرموز :
تبادل الافكار
الاتصال
الشعور
التفكير
9) من خصائص التدخل المهني لعميلة الارشاد الاجتماعي انها :
خطة قصيرة المدى لإرتباطها بالعام الدراسي
ضرورة اشراك الوالدين والمدرسين والزملاء في الخطة بشرط موافقة العميل واقتناعه
عدم الاسراف في استخدام الاساليب الانفعاليه
كل ماسبق
10) تعريف العميل النتائج السلبيه التي يتعرض لها عند قيامه بسلوك غير مرغوب فيه دون إحداث ألم يسمى :
العقاب
التعزيز
التحويل
التعذيب
11) سحب مثير إيجابي مباشر بعد حدوث سلوك غير مرغوب فيه يسمى :
حذف المثير
عقاب موجب
عقاب سلبي
عقاب بدني
12) في نظرية سيكولوجيه ( الأنا ) عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح هو :
انفصام الشخصيه
عجز ذاته عن قيادة الشخصية قيادة واعية
المرض العقلي
انخفاض معدل الذكاء
13) في نظرية سيكولوجيه ( الأنا ) المشكلة الفردية نتاج :
لتعقد الحياة
الازمات الاقتصاديه
الحالة العاطفية
التفاعل بين الفرد وبيئته
14) في الاتجاه السلوكي الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل هو :
المثير
التدعيم
الاستجابة
الدافع
15) في نظرية الدور يتشكل النمط السلوكي بناء على ثلاث عوامل منها :
حاجات الفرد ودوافعه الشعوريه واللاشعوريه
تصورات الفرد عن الواجبات للوظائف التي يشغلها
الاتفاق او الصراع بين تصورات الشخص لهذه الواجبات وتوقعات وتصورات الآخرين
كل ماسبق
16) المهام التي تنفذ بواسطة العميل بمفرده حتى وان تضمنت العديد من الخطوات تسمى :
المهام العامه
المهام الفرديه
المهام المتبادله
المهام المشتركه
17) في العلاج العقلاني نحكم على التفكير والسلوك بأنه عقلاني اذا توافرت مجموعة من الشروط منها :
يساعدنا على حماية انفسنا
يساعدنا على تحقيق اهداف الفريبة والبعيدة
يساعدنا على الاحساس بالمشاعر التي نريد ان نشعر بها
كل ماسبق
18) في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :
مساعدة العميل على التحرر من افكاره الغير عقلانيه
علاج بيئة العميل
تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانيه بأخرى عقلانيه
أ , ج معاً
19) حدد البعض وظائف الذات فيما يلي :
تنمية وبناء العلاقات الشخصية
قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
الهروب
أ . ب معاً
20) في نموذج " الدور الاجتماعي " مجموعة الادوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين تسمى :
منظومة الادوار
توقعات الادوار
الدور المتوقع
صراع الادوار
21) في الاتجاه السلوكي " السلوك الاستجابي " هو الاستجابات :
الاراديه
التطوعية
الآاراديه
صراع الادوار
22) في الاتجاه السلوكي المثير الذي يوجه الاستجابة التي الدافع مثل الآكل يسمى :
الدليل
الدافع الاولي
الدافع الثانوي
التوتر
23) في نظرية الدور عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من هذا الدور ومتطلباته يسمى :
غموض الدور
تعارض الدور
تصارع الدور
رفض الدور
24) عندما تفرض مكانه الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها تتعارض فيما بينها يسمى ذلك :
الدور المتوقع
غموض الدور
صرع الادوار
الدور المعاش
25) نموذج التركيز على المهام ينفذ في إطار اساليب التدخل القصير خلال عدد من المقابلات تتراوح مابين :
6-12 مقابله
8-4 مقابلات
4-2 مقابلات
6-3 مقابلات
26) المهام التي تتسم بالخصوصيه وتدعو الى القيام بواجبات محددة وواضحه وترتبط غالبا بالتطبيق تسمى :
المهام الخاصة
المهام الإجرائية
المهام العامة
كل ماسبق
27) تكمن اهمية العلاج الاسري في انه لايجوز الفصل بين تنمية وتغيير كل من الفرد واسرته فهما دائما :
متعارضان
يسيران وجها لوجه
يسيران في خط متوازي
مختلفان
28) يعرف الارشاد بأنه حديث بين اثنين حول مشكلة ذات اهميه معينه بالنسبه لإحدهما وهذا التعريف :
تام
مكتمل
قاصر
وافي
29) العلاج الاسري ينظر الى الطفل صاحب المشكلة على أنه :
طفل مشكل
ضحية ظروف اسريه غير مواتيه
مجرم
كل ماسبق
30) في نظرية الاتصال كل رسالة لها مستويان المستوى الاول المستوى المباشر والثاني :
غير المباشر
المستتر
ماوراء المستوى المباشر
الملتوي
31) ابرز غايات الارشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه و :
بيئته
اسرته
ذاته
مهنته
32) الاتصال غير الواضح في الاسرة عادة مايأخذ اربعة اشكال رئيسية منها :
المبالغة في التعميم
عدم الاكتمال
الاتصال المتناقض
كل ماسبق
33) من خصائص الارشاد الاجتماعي انه :
لايمارس في مؤسسات
يمارس من خلال مؤسسات أوليه او ثانويه
يمارس في المؤسسات الأوليه فقط
يمارس في المؤسسات الثانويه فقط
34) المسترشد شخص :
عادي
غير عادي
مريض
مجنون
35) دور الاخصائي الاجتماعي في العلاج الواقعي هو :
الصديق العاقل والمنضبط الحاسم
القدوة والنموذج
المثير الواقعي
كل ماسبق
36) لإعطاء المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه نستخدم الاسئلة :
الغامضه
المتعددة الاجابات
المغلقه
المفتوحه
37) في العلاج الواقعي القدرة على إشباع الحاجات الشخصية بحيث لايتعارض مع احتياجات الآخرين تسمى :
المسئولية
الواقعية
الاستقامة
الحق
38) يتجه العلاج المتمركز حول العميل نحو إيجاد اكبر قدر ممكن من التقارب او التطابق بين مفهومي الذات :
الواقعي والخيالي
المدرك والمثالي
المدرك والمعاش
المتوقع والواقعي
39) مايجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الافكار والمشاعر والحاجات والتطورات هي :
الذات
المجال المظهري
الخبره
كل ماسبق
40) يحاول المعلم في بعض المدراس القيام بالتوجيه والارشاد ولكنه يفتقد الى :
الوقت
الجهد
الخبره
الامكانيات الماديه
41) على المرشد ان ينتبه للمقاومة اللاواعيه من المسترشد وهي لها عدة اسباب منها :
رفضه للإتهام بالمرض النفسي
كرهه لنفسه
رفضه للآخرين
التحويل العكسي
42) في النموذج الادراكي / المعرفي من نماذج الافكار والادراكات المعرفية الخاطئة :
الكل ولاشي
اساعد الآخرين ويساعدوني
لاتنظر تحت قدميك
الثقة مفتاح النجاح
43) الارشاد ليس علما مستقلا بذاته بل مرتبط بغيره من العلوم وهو احد العلوم :
الصحيه
الانسانيه
الطبية
الفلسفيه
44) يعتبر مصطلحا التوجيه والارشاد :
متضاربين
متضادين
وجهان لعملة واحدة
متعارضين
45) من مظاهر المقاومه اللاواعيه ضد الارشاد كل مايلي ماعدا :
الكلام ببطء
السرعه
الابتسام في وجه المرشد
ترجرج الصوت
46) في عملية الارشاد " الشرح المستفيض " يعد من :
الاشياء الضروريه
الاخطاء الواجب تجنبها
الامور الواجب إتباعها
جوانب القوة في شخصية المرشد
47) يسبق الارشاد النفسي ويمهد له :
العلاج النفسي
التوجيه المهني
التوجيه النفسي
العلاج البيئي
48) مساهدة الفرد على اكتشاف امكانياته المختلفه وتوجيهها الى المجالات التعليميه التي تتناسب معاها هو :
الارشاد النفسي
الارشاد المهني
العلاج النفسي
الارشاد التربوي
49) يهدف الارشاد الاجتماعي الى مساعدة العملاء على مساعدة انفسهم لمواجهة المشكلات لتحقق اهداف :
علاجيه ووقائيه وانمائيه
انمائيه فقط
وقائيه فقط
علاجيه وانمائيه فقط
50) في نظرية سيكولوجيه ( الأنا ) ضعف العميل وقوته في قدرة الأنا الشعوريه بوظائف منها :
الوظيفه التربويه
الوظيفه الاقتصادية
وظيفة التفكير
الوظيفه النفسيه
51) اذكر الله :
سبحان الله
الحمدلله ولاإله الا الله
والله اكبر
كل ماسبق
معلومات حول الكويز
اسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه 1435
[أسئلة اختبار - مادة الارشاد والتوجيه - الدكتور علي سمير]
تفاصيل أخرى:
اسئلة اختبار مادة التوجيه لعام 1435 اسأل الله ان ينفعنا بها غدا اذكروني بدعوة "
تم حل الكويز 866 مرة بنسبة نجاح 84%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: اسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه 1435 الفصل الأول
 
معلومات صاحب الكويز
مزيونة شمر

قام بانشاء 2 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
ابو حلا البارقي100%
المدرب يانغ100%
ناصر الهديان100%
نور أحمد.100%
crozin100%
إحاسيس100%
Azza100%
عواطف99100%
com990100%
ابو اريانا100%
MOHAMMED.SA100%
ريما الحلوه100%
ـآلـجـنـرآلـ100%
داديل100%
طلااال100%
Tofi29100%
زحمة حكي@100%
الحركي100%
صحي طموح100%
تناهيد حلم100%
كويزات مشابهة
اسئلة اختبار مادة القراءة والمحادثة الفصل الاول لعام 1434هـ ...
كويز لأسئلة اختبار ادارة الاعمال الدولية الفصل الاول لعام 1436
✿.. اسئلة اختبار الروايه الحديثه لعام 1437 الفصل الدراسي الاول ..✿
أسئلة اختبار مادة (تعاقد وتفاوض) الفصل الأول لعام 1437/1436هـ الجزء الثاني (2/2)
اسئلة اختبار مادة إدارة التغيير الفصل الدراسي الأول لعام 1437
اسئلة اختبار مادة ادارة الاعمال الصغيرة الفصل الدراسي الأول لعام 1440 هـ
اسئلة ادارة الاعمال الدولية للفصلين لعام 1436 (الجزأ الرابع )
ادارة تسويق محاضره 13 ومحاضره 14
]:[~. اسئلة اختبار تاريخ الفكر الاجتماعي لعام 1433/1434هـ الجزء الثاني ]:[~...
قضايا ثقافية معاصرة(اللغة العربية وعاء العلم والثقافة)♣
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:10 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه