الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان - محاضرة 2

التسجيل

الكويز
اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان - محاضرة 2 [أسئلة مراجعة مجهود شخصي - اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان] مراجعة ومذاكرة شاملة للمحاضرة عدد الأسئلة: 26 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) "Understanding use English Grammer" Means :
	UEG
	UUEG
2) UUEG Software, based on :
	Betty Azar's book (2009)
	Betty Azar's book (2005)
	Betty Azar's Software (2009)
3) Dr. Al Fraidan provided an analysis of just ........ chapter of the book with intercepted description of the .........used in implementing the software in classroom
	one/Tools
	one/methods
	tow/methods
4) The analysed chapter is divided into :
	2 Parts
	3 Parts
	4 Parts
5) Each Part focusing on the following tenses:
	Present Perfect
	Present Perfect Progressive
	Past Perfect
	Past Perfect Progressive
	All True
	Non of Them
6) Each section in each part includes :
	Several Quizzes
	Exercises
	Game
	One Crossword
	All
7) (quizzes, exercises and one crossword game) these are followed by three main tasks covering :
	English Language listening comprehension
	listening, speaking and reading comprehension
	Grammar speaking and reading comprehension
8) To finish, there is a ................. that enables students to assess their achievements.
	Crossword
	Game
	Test
9) The chapter follows .................... for teaching grammar: presentation, explanation, practice, and test
	Azar's framework - 1988
	Ur’s framework - 1988
	Ur’s framework - 1998
10) The chapter starts with a ................. , a method that is claimed to be effective by Walker (1967).
	Preview of the tense, comparing it to, and/or contrasting it with, similar tenses
	Test to Evaluation your self
	Similar Tenses
11) Select True Sentence :
	Learners can't read or listen to the preview before examining a chart that exemplifies the tense.
	Learners can either read to the preview before examining a chart that exemplifies the tense.
	Learners can either read or listen to the preview before examining a chart that exemplifies the tense.
12) Students are presented with a range of nearly all the typical mechanical drills, such as
	Gap filling
	Error recognition
	Cloze, and multiple choices
	All
13) Some of the quizzes come with :
	Games
	Animated Pictures
	Puzzel
14) the exercises are represented in a linear progression, That Mean ..
	The exercises become more difficult as the students advance
	The exercises become more easily as the students advance
	The exercises become more Entertaining as the students advance
15) Within the program there are five main buttons located at the top of every page. These are made up of
	"Outline" which outlines the whole chapter in detail
	"Report" enabling students to check their progress after each step
	"Glossary"
	"Contents"
	"Help" where learners find help topics
	All
16) Suggests that students listen to the recording of an international student’s experience before answering the corresponding questions
	The speaking task
	The listening task
	The reading task
17) There is a 'record and compare' function that enables learners to listen to a prompt before reiterating the sentences whilst recording their speech.
	The speaking task
	The listening task
	The reading task
18) The "record and compare" enables learners to compare their recordings to those of the model. Transcripts of the prompts and the model’s words are available, and it is possible to play both of the recordings again and again
	The speaking task
	The listening task
	The reading task
19) The form of a passage that includes some difficult hyperlinked words. By clicking on each, there appears a pop-up window that is linked to the glossary page
	The speaking task
	The listening task
	The reading task
20) Displays the word’s meaning along with a list of the other hyperlinked words, thus allowing students to check the meaning of other vocabulary
	Help Page
	Glossary page
	Both
21) Comprehension questions follow the passage
	Multiple-choice
	Quiz
	Game
22) ......... argue that CALL evaluation should be carried out using the theories of second language acquisition.
	Walker (1967)
	Betty Azar
	Chapelle (2001) evaluation scheme
23) in Chapelle (2001) evaluation scheme , Chapelle argue that CALL evaluation
	should be carried out using the Methods of second language acquisition.
	Should be carried out using the theories of second language acquisition.
	should be carried out using the theories of First language acquisition.
24) There are two stages in Chapelle scheme :
	Judgmental
	Empirical
	Both
25) Chapelle (2001) analyses the software using two levels: the program and the teacher
	In the Empirical stage
	In the judgmental stage
	Both
26) The criteria of evaluation software are :
	language learning potential, learner fit, meaning focus, positive impact, authenticity, and practicality
	language learning potential, practicality only
	None of them

معلومات حول الكويز

اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان - محاضرة 2
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان]
تفاصيل أخرى:
مراجعة ومذاكرة شاملة للمحاضرة
تم حل الكويز 574 مرة بنسبة نجاح 65%
القسم: E8
مناقشة الكويز: اللغة وتقنية المعلومات - د. عبدالله الفريدان - محاضرة 2

معلومات صاحب الكويز

RoOoSa

قام بانشاء 7 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
RoOoSa	100%
frh1219	100%
خيااليه	100%
Ghada14	100%
نبراس الأمل	100%
منال سعيد	100%
Ʀəɱσ ᶎᵾЌ	100%
نجم الجامعة	100%
ام دااانه	96%
الفراشه الطائره	96%
صاحبة همه	96%
مروة طلال	96%
^Nasser^	96%
شوشينا	96%
Goldenlad	96%
عباادي فقيه	96%
Joda	96%
أرواح	96%
sss111	96%
alshehri2013	96%

كويزات مشابهة

اللغة وتقنية المعلومات - د. فريدان -محاضرة 1

اخلاقيات الاعمال المحاضرة 2

اخلاقيات الاعمال المحاضرة 6

اخلاقيات الاعمال المحاضرة 9

اخلاقيات الاعمال المحاضرة 12

مراجعة الجانب النظري للفكر والثقافة الانجليزية محاضرة 1+2 - جيك اورجين

مراجعة شاملة المحاضرة الثالثة بحوث اعمال

إدارة الاعمال الصغيرة " المحاضرة الرابعة "

كويز اللغويات التطبيقية المحاضرة الثانية والثالثة ة

اخلاقيات الاعمال المحاضرة 7

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12283)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9861)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9669)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:18 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه