الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1)

Warning: file_put_contents(./dzquiz/cache/cache_leftblocks_quiz666.html): failed to open stream: Disk quota exceeded in [path]/quiz.php on line 1330
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1)

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1)

الكويز
منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1) كويز لي اسئلة الاختبار لمنهج الانشطة من 1 الي 25 للدكتور عبد الحميد العرفج تمنياتي لكم بالتوفيق عدد الأسئلة: 25 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
	أ‌- تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم
	ب‌- اجتياز الطالب صف او صفين من احد المراحل
	ت‌- اعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين
	ث‌- اعطاء الطالب فرصة اضافية للإندماج مع اقرانه
2) من شروط الأهداف السلوكية الجيدة أن تكون :
	أ‌- شاملة جميع عناصر المقرر
	ب‌- مترابطة
	ت‌- متسلسلة
	ث‌- محددة وواضحة بشكل دقيق
3) برامج الإثراء يقصد بها :
	أ‌- زيادة غموض المادة العلمية
	ب‌- زيادة التعقيد للمنهج ليستمتعوا بالتعلم
	ت‌- اعطاء الطلاب حرية اكثر في اختيار المحتوى
	ث‌- اعطاء الطلاب خبرات اضافية حسب حاجاتهم وميولهم
4) من ضمن الخدمات المقدمة للموهوبين :
	أ‌- المدارس الخاصة
	ب‌- الصفوف الخاصة
	ت‌- الأندية الخاصة
	ث‌- جميع ماسبق
5) من أساليب التواصل في مجال المعاقين سمعيا :
	أ‌- التواصل اليدوي
	ب‌- التواصل اللفظي
	ت‌- التواصل الكلي
	ث‌- جميع ماسبق
6) من المعززات الإجتماعية :
	أ‌- اعطاء الطالب الهدايا
	ب‌- الحرية للطالب في فعل مايريد
	ت‌- اعطاء الطالب نقاط او علامات
	ث‌- الابتسام له والثناء عليه
7) من العوامل التي تزيد من فعالية التعزيز :
	أ‌- تقديم المعزز بعد الاستجابة مباشرة
	ب‌- التحكم في كمية التعزيز
	ت‌- تنويع التعزيز
	ث‌- جميع ماذكر
8) حسب تصنيف بلوم تأتي مستويات الجانب المعرفي للأهداف بالترتيب التالي :
	ت‌- تذكر- فهم – تطبيق – تحليل – تركيب – تقييم
	ب‌- تذكر- فهم – تقييم – تطبيق – تركيب تحليل
	أ‌- تذكر- فهم – تطبيق – تقييم – تركيب – تحليل
	ث‌- تذكر- فهم – تطبيق – تركيب – تحليل – تقييم
9) الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون ان يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي :
	أ‌- التحليل
	ب‌- التذكر
	ت‌- التطبيق
	ث‌- التركيب
10) يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
	أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
	ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
	ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
	ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
11) التقويم من أهم عناصر المنهج ويتضمن :
	ث‌- تقويم جميع عناصر المنهج
	ت‌- تقويم الدرس والطالب
	ب‌- تقويم جميع عناصر الدرس
	أ‌- تقويم الأهداف والمحتوى
12) المنهج التقليدي يهتم بـ :
	أ‌- المحتوى الكمي للمعلومة
	ب‌- مهارات المتعلمين
	ت‌- المتعلم كمحور للتعلم والعملية التعليمية
	ث‌- تنوع طريقة التدريس
13) المنهج الحديث يهتم بـ:
	أ‌- جميع الخبرات التي تعدل سلوك المتعلم
	ب‌- المادة العلمية
	ت‌- طريقة التدريس الممتعة والسهله
	ث‌- الأنشطة
14) عناصر نموذج تايلور للمنهج العادي هي:
	ب‌- الأهداف - المحتوى – التدريس – التقويم
	أ‌- الأهداف – الطالب – المعلم – التدريس
	ت‌- الأهداف – المحتوى – الأنشطة – الاختبارات
	ث‌- الأهداف – المادة العلمية – المعلم والمتعلم – التقويم
15) من شروط الأهداف السلوكية الجيدة :
	أ‌- يمكنه ملاحظتها وقياسها
	ب‌- بسيطة وسهله
	ت‌- مناسبة للموضوعات الأخرى
	ث‌- تتوافق مع رغبات الطلاب
16) من أساليب التعليم للمعاقين عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة :
	أ‌- الحرمان من التعزيز
	ب‌- تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب
	ت‌- العزل
	ث‌- جميع ماذكر
17) من أسس بناء المنهج :
	أ‌- المدرسة
	ب‌- الكتاب
	ت‌- الأساس النفسي
	ث‌- الأساس التقني
18) الأساس العلمي لبناء المنهج يقصد به :
	أ‌- التطور في المعلومات وحداثتها
	ب‌- استخدام التقنية
	ت‌- طبيعة ثقافة المجتمع العلمية
	ث‌- المراجع العلمية والمصادر
19) من البرامج التي تقدم للموهوبين كفئة خاصة :
	أ‌- الاثراء
	ب‌- تصعيب المنهج
	ت‌- الغموض
	ث‌- التحدي
20) من أنشطة التدريس لذوي صعوبات التعلم :
	أ‌- التعلم الحسي
	ب‌- التجميع
	ت‌- الرعاية الزائدة للمتعلم
	ث‌- تشجيع المتعلم لأي نشاط يقوم به
21) التسريع هو أحد البرامج التي تقدم للموهوبين والمتفوقين وهو :
	أ‌- اعطاء الطالب وقت أقل لأداء المهمات
	ب‌- تخطي المراحل الدراسيه من دون التقيد بالعمر الزمني
	ت‌- تسريع قدرة الطالب على القراءة والكتابة
	ث‌- تسريع الطالب في القدرات التي يتقنها
22) من أسباب تصميم منهج لذوي الاحتياجات الخاصة أن المناهج العادية :
	أ‌- صعبة
	ب‌- تحتاج إلى وقت طويل
	ت‌- غير مناسبة للمعوق عقليا
	ث‌- صممت لفئات التلاميذ بشكل عام
23) 25 من ضمن محاور نموذج تايلور 1969 في المنهج الفردي :
	أ‌- فهم الظروف التعليمية وفهم المتعلم
	ب‌- فهم طبيعة المعلم والمقرر الدراسي
	ت‌- رسم استراتيجيات التدريس
	ث‌- رسم خطة فردية لكل طالب
24) في مرحلة التقييم لقياس اداء الطالب الحالي للطالب يجب أن يشمل :
	أ‌- جميع المعلمين والأباء
	ب‌- جمع جوانب القوة والضعف في كافة الجوانب للتلميذ
	ت‌- موافقة المعلمين والإدارة
	ث‌- العديد من الاختبارات والتحاليل
25) من الجوانب التي تغطى في الاختبارات المستخدمة في عملية التقويم:
	أ‌- الجوانب الترفيهية
	ب‌- الجوانب البيئية المحيطة
	ت‌- الجوانب الاخلاقية
	ث‌- الجوانب الاجتماعية التربوية الطبيعة الاكاديمية والعقلية

معلومات حول الكويز

منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1)
كويز لي اسئلة الاختبار لمنهج الانشطة من 1 الي 25 للدكتور عبد الحميد العرفج تمنياتي لكم بالتوفيق
تم حل الكويز 296 مرة بنسبة نجاح 79%
القسم: تربية خاصة 7
مناقشة الكويز: منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصه(1)

معلومات صاحب الكويز

{%{محمد}%}

قام بانشاء 8 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
يحق ليـ	100%
سديم100	96%
Just Looking	96%
سجينة فكر	96%
BINK	96%
fskhaldi	96%
خمس دوائر	96%
عريبღღ	96%
دانه البحار	92%
القصاوي	92%
Marwa.	92%
شرواي حلم	92%
tiger_gh	92%
أمـ حلآ	92%
ماسة الكون	92%
cheetah	92%
{%{محمد}%}	92%
الفريد	92%
@ عنتر @	92%
الحوسني	88%

كويزات مشابهة

محاسبة ادارية نموذج 1

موضوعات ادارية معاصرة ـ الاختبار الفصلي (1)

إدارة المشاريع ـ الاختبار الفصلي

الادارة الاستراتيجية نموذج 4

◥ ◤ اســئــلة تصميــم وتنفيــذ البحــوث الاجتمـاعية الفصل الثاني ( 1436/1437 ) ◥

ادارة دوليه المحاضرة الاولى

(كويز)الواجب الاول سلسله الامدادات

كويز ادارة العمليات من المحاضرة 1 الى 4

كويز تاريخ الخليج العربي محاضرة 4

كويز أسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الاول 1439 هـ ..

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:26 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه