Warning: file_put_contents(./dzquiz/cache/cache_leftblocks_quiz4187.html): failed to open stream: Disk quota exceeded in [path]/quiz.php on line 1330
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
[أسئلة اختبار - مهارات البحث والتفكير - مصدق حسين]
نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
عدد الأسئلة: 50
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) هو أن يضع الفرد خططاً لما سيقوم به من أفعال في زمان ومكنا ومعين موضخاً في ذلك الاستراتيجيات والطرق التي تساعده على تنفيذ خططه والوصول بالتالي الى أهدافه
التخطيط الجماعي
التخطيط الاجتماعي
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الفردي
2) من مكونات الهدف
الأداء
الظرف
المعيار
جميع ما سبق
3) يقصد به وصف لما ينبغي القيام به إجرائياً بحيث يكون قابلاً للقياس والتطبيق
الهدف
الإجراء
الأداء
الظرف
4) من أنواع الأهداف ما يلي
الأهداف البسيطة
الأهداف الصعبة
الأهداف طويلة الأجل
جميع ما ذكر
5) من خصائص الأهداف الفاعلة
عدم الوضوح والدقة
أن تكون غير مرتبطة بفترة زمنية معينة
غير قابلة للقياس
أن تكون موسومة بالتحدي
6) هي المحركات التي تدفعنا للقيام بسلوك معين، وتوجه هذا السلوك التوجيه الصحيح، وتعمل على استدامته لتحقيق الأهداف المرجوة من هذا السلوك
المبادرة
الرغبة
القدرة
الدافعية
7) من مبادئ النجاح
مبدأ كينز
مبدأ المثابرة
مبدأ العمل بشغف
جميع ما ذكر
8) من معوقات التحفيز ما يلي
1. الشعور بالإحباط عند أي فشل أو تعثر
2. الثقة بالنفس
3. التخطيط الجيد
4. النشاط والجدية
9) لا شيء أطول ولا أقصر من ــــــــــــــــــــ
العمر
الروح
الوقت
10) من الاجراءات المهمة للتحكم في الوقت جرد الأنشطة، ويمثل كافة :
1. قراءة الصحف عند الصباح
2. الأجندة
3. تراكم الأنشطة
4. جميع ما ذكر
11) من أهم مضيعات الوقت :
1. دخول المكالمات
2. المشاركة في الأنشطة الثقافية الخاصة بالطلاب
3. حضور الدورات التدريبية بالجامعة
4. المقاطعات الهاتفية
12) يقصد بـ ــــــــــــــــ في الدراسة القدرة على التعلم أو الدراسة بجدية في مهمة ما حتى يصل الفرد لدرجة استعادة أي شيء عند انتباهه :
1. المراجعة
2. المناقشة
3. المشاركة
4. التركيز
13) س13/ [ السؤال غير واضح بالنسبة لي ]
غير واضح :]
واضح :[
14) س14/ تندرج حاجات الانسان للطعام والشراب وفقاً لهرم ماسلو ضمن :
1. تحقيق الذات
2. الأمن والسلامة
3. الحاجات الجمالية
4. حاجات البقاء
15) س15/ من مراحل الذاكرة ما يلي :
1. القوة
2. الضعف
3. الاستدعاء
4. جميع ما ذكر
16) س16/ يعرف ـــــــــــــــــــــ بأنه فقدان المعلومات من الذاكرة حينما نحتاج لاسترجاعها :
1. الغياب
2. الحفظ
3. النسيان
4. الاستدعاء
17) س17/ من العوامل المؤثرة طردياً على الذاكرة :
1. تأثير التشابه
2. تأثير القرب
3. تأثير التكرار
4. جميع ما ذكر صحيح
18) س18/ من العوامل المساعدة على تحسين الذاكرة :
1. السهر
2. المذاكرة في وقت اللعب
3. عدم الاهتمام بالغذاء
4. التفكير في المعلومات قبل النوم
19) س19/ أن أجيب على الامتحان بخط واضح كمعيار قياس مستوى أداء يعبر عن :
1. مستوى دقة الأداء
2. تحديد تكرار السلوك
3. فترة السلوك
4. نوعية الأداء
20) س20/ مبدأ كينز للنجاح يعبر عن /
1. المثابرة
2. احراز التقدم المتزايد يومياً
3. العمل بشغف
4. العمل دون النظر للنتائج
21) س21/ من مكونات الخريطة المفاهيمية ما يلي :
1. الوصلات الطويلة
2. الوصلات العرضية
3. الجمل الطويلة
4. جميع ما ذكر صحيح
22) س22/ تمثل ـــــــــــــــــــــــــــ قمة الهرم في تصنيف ماسلو للحاجات الانسانية :
1. الحاجات الجمالية
2. حاجات البقاء
3. حاجات الانتماء
4. الحاجة لتحقيق الذات
23) س23/ ـــــــــــــــــــــــــــــ يعبر عن الرسوم التخطيطية ثنائية الأبعاد التي توضح العلاقة المتسلسلة بين المفاهيم في مجال معين :
1. الشق الأيمن للدماغ
2. الخريطة المفاهيمية
3. مخطط الدماغ
4. الشق الأيسر للدماغ
24) س24/ أسلوب القراءة الذي يوصلنا سريعاً الى فهم حس الكاتب واتجاهه العام في الكتابة هو القراءة ـــــــــــــــــــــ :
1. لأجل الدراسة والتعلم
2. المتصفحة
3. السريعة
4. التمهيدية
25) س25/ تشير الأبحاث إلى أن 95% من القراءة عملية ـــــــــــــــــ :
1. سرية
2. بصرية
3. عقلية
1. جميع ماذكر صحيح
26) س26/ لقراءة فصل من كتاب قراءة تمهيدية :
1. قراءة أول فقرتين قراءة شاملة
2. الخيارات الأخرى غير واضحة :]
27) س27/ ــــــــــــــــــــــــــــ يتم خلالها النظر لكل الكلمات مع إعطاء الكلمات والعبارات المهمة وقتاً أكثر :
1. القراءة الأساسية
2. القراءة التمهيدية
3. القراءة المتصفحة
4. جميع ما ذكر خطأ
28) س28/ يسمى الحصول على فكرة شاملة من الموضوع الذي ستقرأه قبل قراءة التفاصيل من خلال قراءة العناوين وقائمة المحتويات والملخصات والرسوم البيانية :
1. المذكرة
2. التصفح
3. المسح
4. الأسئلة
29) س29/ تقاس فعالية القراءة بـ /
1. السرعة ناقصاً الزمن
2. السرعة مقسوماً على الزمن
3. السرعة مضروبة في مقدار الزمن
4. جميع ماذكر خطأ
30) س30/ تعتبر ـــــــــــــــــــــ بمثابة إحدى الوسائل المهمة التي يتم من خلالها تقييم مدى تحصيل الطالب الدراسي ومستوى أدائه الأكاديمي :
1. المقابلات
2. الاجتماعات
3. الكشف الطبي
4. الاختبارات
31) س31/ [ غير واضح بالنسبة لي ]
غير واضح
واضح :]
32) س32/ من أنواع البحث الوصفي :
1. الدراسات المسحية
2. دراسة الحالة
3. الدراسات الارتباطية
4. جميع ماذكر صحيح
33) س33/ الأسئلة التي تكون الإجابة فيها كتابة لشرح معنى أو مفهوم معين أو حل وصفي لمسألة ما تُسمى بـ :
1. الأسئلة المقالية
2. الأسئلة الموضوعية
3. الأسئلة العشوائية
4. جميع ما ذكر صحيح
34) س34/ من طرق الوقاية من القلق :
1. التركيز ورفع الهمة لأعلى الدرجات
2. استنفار الأسرة والأقارب
3. عدم الاسترخاء
4. فهم الذات جيداً
35) س35/ دراسة الحالة هي نوع من أنواع البحث :
1. التاريخي
2. النوعي
3. التجريبي
4. الوصفي
36) س36/ يهتم البحث النوعي بـ :
1. جمع معلومات كثيرة في فترة زمنية طويلة حول الظاهرة المدروسة
2. يوصف الظواهر التي تحدث وصفاً دقيقاً وذلك لفهمها وتفسيرها ثم التنبؤ بما يحدث
3. دراسة الأحداث الماضية من أجل فهمها وتفسيرها وتحليلها على أسس منهجية علمية دقيقة
4. جميع ما ذكر صحيح
37) س37/ [غير واضح بالنسبة لي]
واضح
غير واضح :]
38) س38/ من مهارات حل المشكلات :
1. توقيت المشكلة
2. تحديد المشكلة
3. ترميز المشكلة
39) س39/ من الاستراتيجيات التي تعمل على تنمية القدرة على حل المشكلات مايلي :
1. الاستراتيجية العصبية
2. استراتيجية تحليل الغايات والوسائل
3. استراتيجية التمويل
4. جميع ماذكر خطأ
40) س40/ استراتيجية تجزئة المشكلة فعالة في حالة :
1. المشكلات البسيطة
2. المشكلات بالغة التعقيد
3. المشكلات اليومية
4. المشكلات التي لا تحتاج الى تحليل
41) س41/ تعرف ـــــــــــــــــــــ بأنها صفات معقدة لدى الشخص، تؤهل صاحبها للإنجاز المرتفع في بعض المهارات لوجود استعداد فطري لديه بوجود بيئة ملائمة:
1. التفوق
2. الموهبة
3. التميز
4. القدرة
42) س42/ يعرف ـــــــــــــــــ بأنه القدرة على توليد الأفكار واقتراح الحلول والوصول الى نتائج غيرمسبوقة وغير مألوفة :
1. التصوير
2. الإبداع
3. التجريح
4. التلوين
43) س43/ يعبر ــــــــــــــــ عن أرفع صورة من صور الإبداع ويتضمن تصور مبدأ جديد تماماً في أكثر المستويات وأعلاها :
1. الإبداع الاختراعي
2. الابداع الانبثاقي
3. الإبداع التجريدي
4. الإبداع الإنتاجي
44) س44/ من صفات المبدعين مايلي:
1. لا يخشون الفشل
2. مبادرون / مثاليون
3. لا يحبون الروتين
4. جميع ما ذكر
45) س45/ قدرة الفرد على توليد عدد كبير من الأفكار الجديدة والصحيحة لمسألة ما يسمى بـ :
1. التوليد
2. الطلاقة
3. التجريد
4. الفصاحة
46) س46/ تهدف استراتيجية العصف الذهني إلى :
1. كسر التفكير الاعتيادي للفرد
2. التركيز على كمية الأفكار
3. التفكير بحرية
4. جميع ما ذكر صحيح
47) س47/ يعرف ــــــــــــــــــ على أنه الإحساس بالإيقاع الموسيقي والتفاعل معه :
1. الاكتشاف الموسيقي
2. الذكاء الموسيقي
3. النغم
4. جميع ما ذكر خطأ
48) س48/ من الوسائل التي تساعد الطالب على التكيف مع الحياة الجامعية :
1. البعد عن الأنشطة الرياضية والثقافية
2. البعد عن الزملاء وعدم توجيه الأسئلة لهم
3. التفاعل والانخراط في النشاط
4. الشذوذ في الرأي والفكر
49) س49/ ــــــــــــــــــــــــــــــــ هي توجيه الإمكانات الذاتية الى آلية استخدام معينة تضمن تحقيق الأهداف المسطرة :
1. الإدارة المالية
2. إدارة الذات
3. الإدارة بالأهداف
4. جميع ما ذكر صحيح
50) س50/ من محاور مقرر مهارات البحث والتفكير :
1. إدارة الوقت
2. إدارة التسويق
3. إدارة الإنتاج وبحوث العمليات
4. الإدارة المالية
معلومات حول الكويز
نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
[أسئلة اختبار - مهارات البحث والتفكير - مصدق حسين]
تفاصيل أخرى:
نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
تم حل الكويز 981 مرة بنسبة نجاح 74%
القسم: إدارة أعمال 4
مناقشة الكويز: نموذج أول اختبار لمقرر البحث والتفكير للدكتور / مصدق حسين
 
معلومات صاحب الكويز
طالب عيوني

قام بانشاء 1 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
miss*jojo100%
طالب و موظف100%
أحساس ~100%
وايليه100%
رشيد البغيق100%
Ă7ţώęęk βŘőő7Ỉ100%
rami656100%
215073077100%
موكاتشينو100%
ليال السمر100%
طالب عيوني98%
fahadcom98%
مطّلع98%
منتسب الجنوب98%
ابو راما 2298%
نوسه22298%
algarep98%
C E T 6 6 698%
آآآآحــمد98%
sm.sm98%
كويزات مشابهة
*(افتراضي)*[اختبار مهارات التعليم والتفكير] السبت - 1437/07/30 نموذج (D)
هام جدا: نموذج اختبار شامل المنهج إدارة الأعمال الصغيرة لعام 1436هـ/1435هــ للدكتور محمد القحطاني
*(افتراضي)*[اختبار مهارات التعليم والتفكير] السبت - 1437/07/30 نموذج (A)
أساسيات البحث العلمي - المحاضرة السادسة والثامنة - د. عيسى حيرش
*(افتراضي)*[اختبار مهارات التعليم والتفكير] السبت - 1437/07/30 نموذج (B)
اسئلة فقة السيره الفصل الثاني لعام 1434
أسئلة الإختبار النهائي للفصل الدراسي الأول من العام 1436 / 1435هـ لمقرر مهارات البحث والتفكير
اسئلة اختبار نظرية المنظمات للفصل الصيفي 1438
اسئلة اختبار اساسيات المحاسبة الإدارية والتكاليف لعام 1435/ 1436هـ الفصل الاول
$$ +++ النموذج الاول لمبادىء الادارة العامة للدكتور مصدق الريح 1436 ج 1+++ $$
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:25 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه