الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » ųỐ كــــويز لماده القياده وتنمية المجتمع المحلي ..المحاضرة الثالثه عشر والاخــــــيره

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
ųỐ كــــويز لماده القياده وتنمية المجتمع المحلي ..المحاضرة الثالثه عشر والاخــــــيره

التسجيل

الكويز
ųỐ كــــويز لماده القياده وتنمية المجتمع المحلي ..المحاضرة الثالثه عشر والاخــــــيره بسم الله الرحمن الرحيم عدد الأسئلة: 23 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) من خطوات إدماج القادة المحليين والاستفادة منهم هي
	1- تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمّة
	2- تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة
	3- اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة
	جميع ماسبق
2) من خطوات إدماج القادة المحليين والاستفادة منهم هي
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	جميع ماسبق
3) في هذه المرحلة يتمّ إجراء دراسة وتحليل عميق للموقف في المجتمع المحلي وذلك من خلال جمع البيانات والمؤشرات والحقائق المتعلقة بالجوانب المختلفة للمهمة القيادية
	1- تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمّة
	2- تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة
	3- اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة
	4- الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة:
4) يلزم في هذه المرحلة التأكد من صدق وصحة البيانات والأرقام والمؤشرات التي نقوم بجمعها وذلك من خلال استخدام جميع المصادر المتاحة للبيانات بما فيها المصادر الثانوية من سجلات وملفات ووثائق وأي مطبوعات منشورة عن واقع المجتمع المحلي
	1- تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمّة
	2- تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة
	3- اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة
	4- الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة:
5) من الموضوعات التي يفضل تغطيتها بالدراسة والتحليل في مرحله تحديد المشكلة والحاجة
	1- الحاجات التعليمية و العوامل السكانية
	2- البناء المؤسسي و نظام القيم
	3- بناء الطبقات الاجتماعية و البنيان الاقتصادي
	جميع ماسبق
6) يتمّ خلال هذه المرحلة تحديد الأوضاع أو الحالات التي نرغب في تحقيقها أو الوصول إليها، حيث أن الهدف هو وضعٌ أو نقطةٌ نريد أو نرغب في التوصل إليها أو تحقيقها
	1- تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمّة
	2- تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة
	3- اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة
	4- الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة:
7) عند تحديد الأهداف لا بدّ من مراعاة اختيار وصياغة الأهداف بحيث تكون ...
	1- أهداف موضوعيه
	2- أهداف ذكية
	3- أهداف ثابتة
	جميع ماسبق
8) الأهداف الذكية في مرحله تحديد الأهداف تعنى إن تكون الأهداف
	قابل للقياس بمعنى أنه يمكن التعرف على درجة تحقيقه بالسهولة المناسبة
	هدف واقعي بمعنى أنه موضوعي وليس خياليا
	الهدف يكون محدداً بفترة زمنية معينة
	جميع ماسبق
9) في هذه المرحلة يتم اختيار القائد المناسب للمهمة أو الهدف من بين القادة المحليين الذين يتم تحديدهم باستخدام المداخل المختلفة لتحديد القادة والتي تمّ تناولها
	1- تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمّة
	2- تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة
	3- اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة
	4- الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة:
10) لكي يؤدي قادة المجتمع المحلي وظائفهم بطريقة جيدة فإنهم يحتاجون إلى المهارات والمعارف المرتبطة المجتمع المحلي ومن تلك المهارات
	1- فهم الواقع الحالي في المجتمع المحلي وتوفّر البيانات التي تدعم هذا الفهم
	2- معرفة بالتاريخ السياسي والاقتصادي للمجتمع المحلي
	3- فهم كيفية التخطيط الإستراتيجي: تطوير رؤية, وأهداف، واستراتيجيات،
	جميع ماسبق
11) لكي يؤدي قادة المجتمع المحلي وظائفهم بطريقة جيدة فإنهم يحتاجون إلى المهارات والمعارف المرتبطة المجتمع المحلي ومن تلك المهارات
	1- مهارات بناء التحالفات مع الجماعات الأخرى.
	2- القدرة على تحديد، وتنمية، وتمكين القادة الآخرين.
	3- معرفة بالاستخدام الفعال لوسائل الإعلام الجماهيري.
	4- الالتزام والتعهد بالترحيب والاحتفال بالانتصارات والإنجازات (الكبيرة والصغيرة).
	جميع ماسبق
12) من الأمثلة الناجحة لمثل هذه البرامج تنمية القيادة أن تعمل كوكيل تغيير في مجال تنمية المجتمع برنامج
	1- " برنامج BOLD
	2- او تنمية الفرص من خلال تنمية القيادة
	3- لاشي مما سبق
	4- 1و2
13) تم تصميم برامج BOLD لتنمية القيادة أن تعمل كوكيل تغيير في مجال تنمية المجتمع في
	1- الجامعة الجنوبية، باتون روج، ولاية لويزيانا الأمريكية
	2- بالجامعة الوسطى، باتون روج، ولاية لويزيانا الأمريكية
	3- بالجامعة الوسطى باتون روج، ولاية شيكاغو الأمريكية
14) يتركز برنامج برامج BOLDحول
	1- جذب وتعليم قادة المجتمع المحلي الذين لا يشاركون في برامج التدريب التقليدية.
	2- زيادة الوعي لدى كل فرد منهم بأهمية ديناميكية الجماعة.
	3- زيادة مشاركتهم في التحسينات وحل المشاكل المرتبطة بالمجتمع المحلي.
	4- جميع ماسبق
15) يتركز برنامج برامج BOLDحول
	1- توفير الفرص التعليمية للأفراد المقيمين في المجتمعات المحلية الذين يرغبون في إحداث التغيير في مجتمعاتهم.
	2- توسيع الجهود المشتركة والتعاونية بين الجماعات غير التقليدية.
	3- لاشي مماسبق
	4- 1 و2
16) في هذه المرحلة يتمّ تحديد الأهداف التفصيلية للمهمة القيادية وبيان الطرق والوسائل التي تكفل إنجاز هذه الأهداف
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	4- التقويم وإعادة النظر
17) في هذه المرحلة يتمّ تحديد الأماكن والمواعيد، وكذلك الأشخاص أو الجماعات القائمة على تنفيذ الجهود والأنشطة المختلفة المرتبطة بتحقيق أهداف المهمة القيادية
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	4- التقويم وإعادة النظر
18) لا بدّ أن تتضمّن خطّة العمل إجابة واضحة ومحددة لكل الأسئلة المتعلقة بالجوانب المختلفة للمهمة القيادية المحددة بمعنى وجود إجابة تفصيلية ومحددة لأسئلة مثل :
	1- مَنْ؟ سوف يقوم بماذا؟
	2- أين يتم هذا النشاط ؟
	3- كيفية إجراء النشاط ؟
	4- جميع ماسبق
19) في هذه المرحلة يتم تنفيذ أو القيام بالأنشطة والجهود التي تضمنتها خطط العمل المتفق عليها وذلك تحت إشراف غير مباشر من أخصائي تنمية المجتمع
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	4- التقويم وإعادة النظر
20) للتأكد من تحقيق مبدأين مهمّين في تنفيذ الخطة وهما
	1- التزام القائد ومن يعاونه بتنفيذ جميع الأنشطة التي وردت بخطة العمل وذلك في المواعيد والأوقات وبالكيفية المحددة.
	2- الحرص على توفر قدر مناسب من المرونة خلال المراحل المختلفة لتنفيذ الأنشطة
	3- لاشي مماسبق
	4- 1و2
21) - في هذه المرحلة يتم قياس النتائج التي تترتب على تنفيذ خطة العمل باستخدام المؤشرات المناسبة وذلك لقياس مدى أو درجة نجاح أو فشل القائد في تنفيذ المهمة التي كلّف بها
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	4- التقويم وإعادة النظر
22) هناك العديد من المؤشرات التي يمكن استخدامها في قياس تقدير الاثار والنتائج بالنجاح او الفشل منها
	1- اختفاء أعراض المشكلة التي يعاني منها المجتمع المحلي .
	2- تحسن الأوضاع والظروف ذات الصلة بالمشكلة.
	3- زيادة درجة تعبئة وحشد المصادر المختلفة للمجتمع المحلي لحل مشاكله.
	4- جميع ماسبق
23) في هذه المرحلة يتم مراجعة جميع الخطوات السابقة للتوصل إلى تقدير نهائي عن درجة نجاح إدماج القادة في برامج وأنشطة ومشروعات التنمية في المجتمع المحلي
	1- تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف:
	2- تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)
	3- قياس وتقدير الآثار والنتائج
	4- التقويم وإعادة النظر

معلومات حول الكويز

ųỐ كــــويز لماده القياده وتنمية المجتمع المحلي ..المحاضرة الثالثه عشر والاخــــــيره 
بسم الله الرحمن الرحيم
تم حل الكويز 1103 مرة بنسبة نجاح 77%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: ųỐ كــــويز لماده القياده وتنمية المجتمع المحلي ..المحاضرة الثالثه عشر والاخــــــيره Ốų

معلومات صاحب الكويز

مُلهمــــة

قام بانشاء 64 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
مُلهمــــة	100%
أم الريم	100%
خالد حائل	100%
رولآن	100%
ريوم**	100%
بســوووم	100%
عال	100%
عالم من الحياة	100%
(كـبـريـآء)	100%
طيف الا مل	100%
سلمان 1397	100%
رنيم الصمت2	100%
امنيه غاليه	100%
برج التطور	100%
ذكرى مبعثره	100%
الحلم الواعد1	100%
فارس البريكي	100%
خالة باسل	100%
Noufh	100%
awadmanal	100%

كويزات مشابهة

كويز المحاضرة الحادية عشر للصحة واللياقة

واجبـات مقرر الاحصاء الاجتماعي د علاء ايوب

اختبار اعمال السنه مبادئ الاداره

المحــــاضرة العاشـرة ^^المشكلات الاجتماعية ..د حسام صالح ^^ Ňêώ

المحــــاضرة الحادية عشر ^^المشكلات الاجتماعية ..د حسام صالح ^^ Ňêώ

✨ موضوعات خاصة بالإدارة المحاضرة الـأولى✨

ادارة عامة الفصل الخامس

المحــــاضرة الثانية عشر ^^المشكلات الاجتماعية ..د حسام صالح ^^ Ňêώ

المحـــاضرة الثالثة عشـر ^^المشكلات الاجتماعية ..د حسام صالح ^^ Ňêώ

مادة الإدارة الاستراتيجية المحاضرة الـ11

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:21 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه