الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » النقد الادبي (11 -12 )

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
النقد الادبي (11 -12 )

التسجيل

الكويز
النقد الادبي (11 -12 ) السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اسئله أبو بكر.. دعواتكم .. عدد الأسئلة: 32 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) During the……………., A. J. Greimas proposed the actantial model based on the theories of Vladimir Propp.
	a. 50s
	b. 60s
	c. 70s
	d. 80s
2) The actantial model is a tool that can theoretically be used to analyze any real or thematized………………, but particularly those depicted in literary texts or images
	1. Settings
	2. Actions
	3. Scenes
	4. Characters
3) In the actantial model, an action may be broken down into six components, called ............
	a. Actants
	b. Actions
	c. Activities
	d. Acts
4) One component of an action is ……………which is the hero of the story, who undertakes the main action.
	a. The helper
	b. The object
	c. The subject
	d. The sender
5) Another component of an action is ………….which represents what the subject is directed toward. The helper
	a. The object
	b. The subject
	c. The sender
	d. The helper
6) Another component of an action is …………who helps the subject reach the desired object
	a. The subject
	b. The object
	c. The helper
	d. The sender
7) Another component of an action is ……….who hinders the subject in his progression
	a. The opponent
	b. The helper
	c. The object
	d. The receiver
8) Another component of an action is …….who initiates the relation between the subject and the object
	a. The sender
	b. The helper
	c. The object
	d. The receiver
9) Another component of an action is ……..which is the element for which the subject is desired
	a. The object
	b. The helper
	c. The sender
	d. The receiver
10) The actants must not be confused with characters because..............
	a. An actant can be an abstraction (the city, Eros, God, liberty, peace, the nation, etc), a collective character (the soldiers of an army) or even a group of several characters.
	b. A character can simultaneously or successively assume different actantial functions
	c. An actant can be absent from the stage or the action and its presence can be limited to its presence in the discourse of other speakers
	d. All true
11) Every two actants are grouped in one .............
	a. Aspect
	b. Axis
	c. Access
	d. Prospect
12) .............(Subject – Object) together form the axis of
	a. Power
	b. Transmission
	c. Desire
	d. Affection
13) (Helper-Opponent) together form the axis of .............
	a. Power
	b. Transmission
	c. Desire
	d. Affection
14) (Sender- Receiver) together form the axis of ...........
	a. Power
	b. Transmission
	c. Desire
	d. Affection
15) In the (Axis of Desire), the object is …………with the subject
	a. Conjoined
	b. Disjoined
	c. Either
	d. Neither
16) When the murderer succeeds in getting rid of the victim, the object here is .............
	a. Disjoined
	b. Conjoined
	c. Either
	d. Neither
17) In the (Axis of Power), the opponent ............
	a. assists in achieving the desired junction between the subject and object
	b. Tries to prevent this from happening
	c. Both
	d. Neither
18) In the example of a king asks the prince to rescue the princess, the king is ..........
	a. The helper
	b. The sender
	c. The receiver
	d. All false
19) Lecture 12 1.Post structuralism is a broad historical description of intellectual developments in............
	a. Continental philosophy
	b. Critical theory
	c. Structuralism
	d. A and B
20) 2.Post structuralism is an outcome of Twentieth-century ………….philosophy.
	a. Russian
	b. American
	c. Italian
	d. French
21) 3.Structuralism tried to deal with meaning as ……………..structures that are culturally independent
	a. Simple
	b. Complex
	c. Irrelevant
	d. All false
22) 4. Post-structuralism sees ……………….as integral to meaning.
	a. Culture
	b. Society
	c. History
	d. A and C
23) 5.Post structuralism was ………………..structuralism.
	a. An extension of
	b. A rebellion against
	c. A synonym of
	d. All false
24) 6.Post structuralism uses analytical concepts from...........
	a. Linguistics
	b. Psychology
	c. Anthropology
	d. All true
25) 7.To understand a text, Poststructuralism studies .........
	a. The text itself
	b. The systems of knowledge which interacted and came into play to produce the text
	c. Both
	d. Neither
26) 8.Post Structuralism considers the “individual” as
	a. A singular and coherent entity
	b. Is not coherent but a mass of conflicting tensions
	c. Both
	d. Neither
27) 9. According to Post structuralism, to properly study a text, the reader must understand how the work is related to
	a. Others concepts of themselves
	b. His own personal concept of self
	c. How the various concepts of self that form in the text come about and interact.
	d. B and C
28) 10. Poststructuralism looks to the “Authorial intentions” or the meaning that the author intends to “transmit” in a piece if literature as
	a. Secondary to the meaning that the reader can generate from the text
	b. Primary to the meaning that the reader can generate from the text
	c. Unnecessary at all
	d. All false
29) 11. It rejects the idea of a literary text having one purpose, one meaning or one singular existence
	a. Structuralism
	b. Post Structuralism
	c. Both
	d. Neither
30) 12.Poststructuralism displaces the writer/author and make ..........
	a. Them the primary subject on inquiry
	b. The reader the primary subject of inquiry
	c. Both possible
	d. Neither
31) 13. Poststructuralism rejects that there is a consistent structure to texts, specifically the theory of binary opposition that structuralism made famous. Instead, Post-structuralism advocates
	a. Reconstruction
	b. Deconstruction
	c. Construction
	d. All false
32) 14. Since the meanings of texts and concepts constantly shift in relation to many variables and the same text means different things from one era to another or from one person to another, the only way to properly understand these meanings is to
	a. Deconstruct the assumptions and knowledge systems which produce the illusion of singular meaning.
	b. Avoid deconstructing the assumptions and knowledge systems.
	c. Both possible
	d. Neither

معلومات حول الكويز

النقد الادبي (11 -12 )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اسئله أبو بكر.. دعواتكم ..
تم حل الكويز 365 مرة بنسبة نجاح 60%
القسم: E7
مناقشة الكويز: النقد الادبي (11 -12 )

معلومات صاحب الكويز

حفيدة شاعر

قام بانشاء 29 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
~~بسبوسة ~~	100%
aikhamis	100%
GADY	100%
justme	100%
ام يوسف وبس	100%
بالقرآن نرقى	100%
abolara8426	100%
ابيات	96%
حي الزمان	96%
Hinnd	96%
ابوريماس1	96%
رضا20006	93%
♠HitMan♠	93%
hadeel22	93%
Evelyn	93%
وعد عبد الباقي	93%
shoo8007	93%
hod	93%
kathy	90%
bluebutterfly	90%

كويزات مشابهة

علماء الثقافة والعولمة

اسئلة لمــــبادئ الاحصـــاء من الكـــتاب,,

كويز أسئلة الإختبار الفصلي (ريادة الأعمال)

اسئلة لمــــبادئ الاحصـــاء من الكـــتاب,,

النقد الادبي- المحاضرة الثامنة

علم اللغة النفسي / المحاضره الخامسة + السادسة

علم اللغة النفسي / المحاضره التاسعة + العاشرة

التنمية الإجتماعية والإقتصادية - المحاضرة الأولى - الفاروق

اسئلة اختبار التذوق الادبــــي لعام 1434

∫∫»§ مبادئ علم اجتمـــــــــــاع للدكتور صابر § ∫∫&#

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:24 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه