الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя

Warning: file_put_contents(./dzquiz/cache/cache_leftblocks_quiz17568.html): failed to open stream: Disk quota exceeded in [path]/quiz.php on line 1330
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя

الكويز
متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя [أسئلة مراجعة - -الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - - - الدكتور : أيمن عبدالعال -] منقول من موضوع ~\|\| مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب وكل مآ يخصـه هنـآ \|\|~ مشاركه رقم 3 الرابط https://vb.ckfu.org/1057344202-post3.html مشاركه N O R Z رقم72 عدد الأسئلة: 26 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) تختلف وجهه النظر العلمية للعلماء فى التوصل إلى تعريف محدد للشباب نظرا :
	لاختلاف وجهات النظر الأيدولوجية بين الباحثين
	من أدرك سن البلوغ إلى سن الرجولة
2) يشير المعجم الوسيط إلى أن الشباب هو :
	لاختلاف وجهات النظر الأيدولوجية بين الباحثين
	من أدرك سن البلوغ إلى سن الرجولة
3) عدم وجود تعريف محدد للشباب يعود لأسباب كثيرة أهمها :
	اختلاف الأهداف المنشودة من وضع التعريف
	- تباين المفاهيم
	- تباين الأفكار العامة التي يقوم عليها التحليل السيكولوجي والاجتماعي
	كل ما سبق
4) مفهوم الشباب يتسع للعديد من الاتجاهات منها :
	الاتجاه البيولوجي
	- الاتجاه السيكولوجي
	- الاتجاه الاجتماعي
	كل ما تقدم
5) اتجاه يعرف الشباب بناء على الحتمية البيولوجية باعتبارها مرحلة عمريه أو طور من أطوار نمو الإنسان الذي فيه يكتمل نضجه العضوي والعقلي والنفسي :
	الاتجاه البيولوجي
	الاتجاه السيكولوجي
6) اتجاه يرى أن الشباب حالة عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهة ولثقافة المجتمع من جهة أخرى :
	الاتجاه البيولوجي
	الاتجاه السيكولوجي
7) تكتمل عمليات التطبيع الاجتماعي كما يرى الاتجاه السيكولوجي عند :
	دخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
	الاتجاه السيكولوجي
	الاتجاه الاجتماعي
	تلك الفترة من النمو والتطور الإنساني التي تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة
8) تعريف يحاول الدمج بين الاشتراطات العمرية والثقافة المكتسبة من المجتمع :
	دخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
	الاتجاه السيكولوجي
	الاتجاه الاجتماعي
	تلك الفترة من النمو والتطور الإنساني التي تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة
9) ينظر هذا الاتجاه للشباب باعتباره حقيقة اجتماعية وليس ظاهرة بيولوجية فقط :
	دخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
	الاتجاه السيكولوجي
	الاتجاه الاجتماعي
	تلك الفترة من النمو والتطور الإنساني التي تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة
10) يرى أحمد الشربيني أن فترة الشباب هي :
	دخول الفرد إلى عالم الراشدين الكبار
	الاتجاه السيكولوجي
	الاتجاه الاجتماعي
	تلك الفترة من النمو والتطور الإنساني التي تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة
11) تنقسم فترة الشباب في نظرة أحمد الشربيني إلى أربع مراحل هي:
	مرحلة المراهقة من 12 -15 سنة
	- مرحلة اليفاع من 15-18 سنة
	أ و ب
12) تنقسم فترة الشباب في نظرة أحمد الشربيني إلى أربع مراحل هي:
	مرحلة الشباب المبكر من 18-21 سنة
	- مرحلة الشباب البالغ وهى تمتد من 21- 25 سنة
	أ و ب
13) تنقسم فترة الشباب في نظرة أحمد الشربيني إلى أربع مراحل هي:
	مرحلة المراهقة من 12 -15 سنة ---- مرحلة اليفاع من 15-18 سنة
	مرحلة الشباب المبكر من 18-21 سنة ---- مرحلة الشباب البالغ وهى تمتد من 21- 25 سنة
	كل ما سبق
	لا يوجد حل
14) ختلف مفهوم الشباب من المنظور الاجتماعي عن المفهوم البيولوجي من حيث:
	الاقتصار على جوانب النضج الجسمي
	الاقتصار على جوانب النضج النفسي
	مرحلة عمرية تبدأ حينما يحاول المجتمع إعداد الشخص وتأهيله لكي يحتل مكانة اجتماعية ويؤدي دوراً في بنائه وتنتهي حينما يتمكن الشخص من أن يتبوأ مكانته ويؤدي دوره في السياق الاجتماعي
	المشتغلين برعاية الشباب
15) يختلف مفهوم الشباب من المنظور الاجتماعي عن المفهوم السيكولوجي من حيث :
	الاقتصار على جوانب النضج الجسمي
	الاقتصار على جوانب النضج النفسي
	مرحلة عمرية تبدأ حينما يحاول المجتمع إعداد الشخص وتأهيله لكي يحتل مكانة اجتماعية ويؤدي دوراً في بنائه وتنتهي حينما يتمكن الشخص من أن يتبوأ مكانته ويؤدي دوره في السياق الاجتماعي
	المشتغلين برعاية الشباب
16) يرى علماء الاجتماع أن الشباب :
	الاقتصار على جوانب النضج الجسمي
	الاقتصار على جوانب النضج النفسي
	مرحلة عمرية تبدأ حينما يحاول المجتمع إعداد الشخص وتأهيله لكي يحتل مكانة اجتماعية ويؤدي دوراً في بنائه وتنتهي حينما يتمكن الشخص من أن يتبوأ مكانته ويؤدي دوره في السياق الاجتماعي
	المشتغلين برعاية الشباب
17) يرون أن مفهوم الشباب يعنى فترة العمر التي تتميز بالقابلية للنمو والتي يمر فيها الإنسان بمراحل حيوية من النمو الذهنى والنفسى والاجتماعى والبدني والعاطفى :
	الاقتصار على جوانب النضج الجسمي
	الاقتصار على جوانب النضج النفسي
	مرحلة عمرية تبدأ حينما يحاول المجتمع إعداد الشخص وتأهيله لكي يحتل مكانة اجتماعية ويؤدي دوراً في بنائه وتنتهي حينما يتمكن الشخص من أن يتبوأ مكانته ويؤدي دوره في السياق الاجتماعي
	المشتغلين برعاية الشباب
18) الشباب هم الطاقة الفعالة والبناءة في المجتمع والتي تمتد أعمارها من 15- 35 أو يزيد ولديهم قدرة على الإنتاج والابتكار ويمتلكون القدرات البدنية والنفسية والاجتماعية التي تمكنهم من المشاركة الإيجابية من وجهة نظر :
	النظرة الاجتماعية
	اسباب الاهتمام بالشباب
	رعاية الشباب
19) إن الشباب في أي مجتمع أو أمة هو المستهدف الأول من قبل الأعداء ولذا كان لابد منتكاتف الأسرة , والمدرسة , والمسجد , والمجتمع , والجامعة , والدولة , والجهات الخيرية بسائر أشكالها الاهتمام بذلك الشاب , وأن يشغل حيزاً كبيراً من اهتماماتهم, فكل هؤلاء مسؤولون عن الشباب , وسوف يسألون في الدنيا والآخرة من اسباب :
	النظرة الاجتماعية
	اسباب الاهتمام بالشباب
	رعاية الشباب
20) الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه :
	النظرة الاجتماعية
	اسباب الاهتمام بالشباب
	رعاية الشباب
21) من تعريفات مفهوم رعاية الشباب :
	البرامج والأنشطة التى توفرها الدولة للشباب لكى تؤثر بطريقة مباشرة أو غير مباشرة على سلوكهم وعادتهم وعقلهم أى نموهم الذهنى والجسمى وعلى علاقاتهم الاجتماعية حتى تتحقق لهم حياة سوية ناجحة
	من تعريفات مفهوم رعاية الشباب
22) خدمات مهنية أو عمليات ومجهودات منظمة ذات صبغة وقائية وانشائية وعلاجية، تؤدى للشباب وتهدف الى مساعدتهم كأفراد وجماعات للوصول الى حياة تسودها علاقات طيبة ومستويات اجتماعية تتمشى مع رغباتهم وامكانياتهم، وتتوافق مع مستويات وأماني المجتمع الذى يعيشون فيه
	البرامج والأنشطة التى توفرها الدولة للشباب لكى تؤثر بطريقة مباشرة أو غير مباشرة على سلوكهم وعادتهم وعقلهم أى نموهم الذهنى والجسمى وعلى علاقاتهم الاجتماعية حتى تتحقق لهم حياة سوية ناجحة
	من تعريفات مفهوم رعاية الشباب
23) مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية :
	طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمه تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب ,والمؤسسات المختلفة وتهدف إلي تلبية احتياجات الشباب في كافة أشكالها كأفراد وجماعات ومجتمعات
	جهود مهنية ذات اهداف تنموية ووقائية وعلاجية وتعتمد على خدمات وبرامج منظمة حكومية واهلية ودولية ، تؤدى مع الشباب بغرض مساعدتهم كأفراد وجماعات ومجتمعات، لمواجهة مشكلاتهم واشباع احتياجاتهم الضرورية لنموهم
24) مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية :
	طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمه تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب ,والمؤسسات المختلفة وتهدف إلي تلبية احتياجات الشباب في كافة أشكالها كأفراد وجماعات ومجتمعات
	جهود مهنية ذات اهداف تنموية ووقائية وعلاجية وتعتمد على خدمات وبرامج منظمة حكومية واهلية ودولية ، تؤدى مع الشباب بغرض مساعدتهم كأفراد وجماعات ومجتمعات، لمواجهة مشكلاتهم واشباع احتياجاتهم الضرورية لنموهم
25) ابرزت مفاهيم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية :
	أن رعاية الشباب طرق وعمليات وجهود مهنية منظمة ويعنى بذلك ان رعاية الشباب وسيلة لعمل شىء بل وسائل لتحقيق اهداف مرغوبة، والعديد من الجهود المهنية من التخصصات المختلفة
	ان رعاية الشباب تمارس مع الشباب في مؤسسات مختلفة
	أ و ب
26) ابرزت مفاهيم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية :
	ان رعاية الشباب مجموعة من البرامج المتعددة المتنوعة الشاملة
	ان رعاية الشباب تحقق النمو المتكامل المتوازن فى الجوانب الدينية والنفسية وغيرها وذلك فى شكل متوازن دون طفيا من جانب على جانب اخر
	أ و ب

معلومات حول الكويز

متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя
[أسئلة مراجعة - -الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - - - الدكتور : أيمن عبدالعال -]
تفاصيل أخرى:
منقول من موضوع ~|| مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب وكل مآ يخصـه هنـآ ||~ مشاركه رقم 3 الرابط https://vb.ckfu.org/1057344202-post3.html مشاركه N O R Z رقم72
تم حل الكويز 20 مرة بنسبة نجاح 82%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя الجزء الرابع(72لـn o r z)

معلومات صاحب الكويز

ليثاوي الرياض

قام بانشاء 586 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
مبخوت الدوسري	100%
ابو ناصر 5791	100%
الشكري1405	100%
سمات12	96%
مون غاليري	92%
علي الشلوان	92%
hajer_	92%
aaldossry	88%
ابوروودي	88%
abdulaziz-mmm	84%
Reem:)	80%
jorysun	80%
بسمه بريئه	80%
ابوشدن404	80%
فهد محمد السيف	69%
raeem	69%
سناء اسماعيل	69%
قروب شقاوه	61%
faisalalessa	38%

كويزات مشابهة

متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя

أهم ما ذُكــر بالمحــآضرآت المبــآشرة(الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب)لـнαįα

متابعه مجـــلس مــذآكرة مقـرر الخــدمة الإجتمــآعية ورعآية الشباب لـнαįαя

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:54 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه