الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » أسئلة إختبار مادة الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب للفصل الثاني عام 1436-1437 هـ ~ Dr.Ray

الكويز

أسئلة إختبار مادة الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب للفصل الثاني عام 1436-1437 هـ ~ Dr.Ray
[أسئلة اختبار - الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب - د/ أيمن محمود عبد العال]
جزى الله خيرا تصوير الأخ : جميل وتصحيح الأخ : عازف الكلمة والأخت سارون على تحديد المحاضرة الخاصة بكل سؤال وأخونا أبو نت جبت منه أخر سؤالين للكويز بالتوفيق وفالنا A+

عدد الأسئلة: 50

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) الاتجاه الذي يقوم على أساس الحتمية البيولوجية باعتبارها مرحلة عمرية من أطوار نمو الإنسان ( م 3 )

البيولوجي

السيكولوجي

الإجتماعي

لنفسي

2) يقصد به الممارس العام من الأخصائيين أو المؤسسة التي يمارسون فيها أدوارهم بالتعاون مع التخصصات المختلفة ( م 13 )

نسق محدث التغيير

نسق العميل

نسق جهاز العمل

النسق المهني

3) من العوامل الذاتية المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب ( م6 )

الأنانية والإتكالية والسلبية

اتجاه العالم نحو العولمة بجميع أبعادها

التقدم المعرفي والتكنولوجي

التغيرات الإجتماعية

4) تنقسم الحاجة إلى الأمن إلى قسمين : ( م7 )

الأمن الداخلي والخارجي

الأمن الفردي والجماعي

الامن المباشر وغير المباشر

الأمن الإجتماعي والإقتصادي

5) شعور الفرد بعدم قدرته على التأثير في المواقف الاجتماعية نعني به : (م 11 )

فقدان المعنى

العزلة

إنعدام القوة

فقدان المعايير

6) من بين الأسباب التي تؤدي إلى حدوث المشكلات النفسية لدى الشباب ( م8)

عدم تكييف الفرد مع نفسه أو أسرته أو بيئته

سوء التغذية

قلة عدد الطلاب في قاعات التدريس

نقص التغذية

7) يرى" أحمد الشربين " بأن فترة الشباب هي : (م3)

دخول الفرد الى عالم الراشدين الكبار

تلك الفترة من النمو والتطور الإنساني التي تتسم بسمة خاصة تبرزها وتعطيها صورتها المميزة

حالة عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهة وثقافة المجتمع من جهة اخرى

فتره الامن الاجتماعي والاقتصاد

8) تظهر مشكلة البطالة بين الشباب في المجتمع العربي لعدة أسباب منها : (م9)

لربط الخطط والسياسات التعليمية باحتياجات سوق العمل

إتباع الدول سياسه التوظيف في كثير من القطاعات

التقدم التكنولوجي

توافر فرص العمل

9) من استراتيجيات الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب ( م 14 )

استراتيجية التطوير

استراتيجية التدخل ( استخدام البرنامج )

إستراتيجية التحليل

إستراتيجية التفسير

10) تدوين الأخصائي الاجتماعي لجميع الأعمال والأنشطة التي تمارسها الأجهزة التي يقوم بالعمل بها ( م14 )

المناقشة الجماعية

التوعية

التسجيل

الإجتماعات

11) من الحاجات الأساسية التي تتطلب إشباعا منذ الطفولة ( م7)

الحاجة إلى المعافاة

الحاجة إلى الحرية

الحاجة إلى الهوية

الحاجة إلى الإنتماء

12) وجود أفراد قادرين على العمل ولكن لا يجدون فرص عمل متاحة ومناسبة لطبيعة تخصصاتهم (9)

البطالة الموسمية

البطالة الإجبارية

البطالة المقنعة

البطالة الفنية

13) انفصال ما هو ذاتي عما هو موضوعي ( م 11 )

اللامعيارية

العزلة

البطالة

الذاتية

14) تلعب وحدة الشباب بمركز التنمية الاجتماعية دورا واضحا فيما يتعلق بشؤون الشباب على المستوى (م1)

المحلي

الإقليمي

القومي

الدولي

15) تنشأ لمهام مؤقتة ترتبط مدتها بالمشروع نفسه م (14 )

اللجان

المؤتمرات

التوعية

الندوات

16) خطط العمل مع الشباب يجب أن تكون (م5 )

قصيرة المدى

مستندة على دراسات وبحوث

قاصرة على فئة معينة من الشباب

قاصرة على قطاع معين من الشباب

17) البطالة التي تظهر نتيجة لاستغناء المجتمع عن بعض الأعمال والمهن نتيجة للتقدم التكنولوجي ( م9)

البطالة الموسمية

البطالة المقنعة

البطالة الفنية

البطالة الإحتكاكية

18) تتحدد استراتيجيات الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب من خلال (م5)

الأهداف المحلية

تاريخ المجتمع

التعرف المستمر على المتغيرات الإجتماعية والإقتصادية والسياسية

ماضي المجتمع

19) برامج تستهدف تنمية المواهب والبطولات التي تكتشف من خلال تنفيذ البرامج العامة (م5)

البرامج الوقائية

البرامج العلاجية

البرامج الخاصة

البرامج العامة

20) الحاجات المتصلة بالعلاقات والمسئولية والحقوق والواجبات والدور والمكانة (م6)

الحاجات الإجتماعية

الحاجات العقلية

الحاجات الترويجية

الحاجات النفسية

21) . المشكلات المرتبطة بمشاعر الخوف والخجل التي يعاني منها الشباب عند مواجهة المواقف المختلفة تسمى (م8)

مشكلات إقتصادية

مشكلات صحية

مشكلات نفسية

مشكلات إجتماعية

22) إذا ما أستند الى الشاب عمل لا يتفق وتخصصه وأهدافه فإن ذلك ( م11)

يساعد على العطاء

يعوق نمو شخصيته ونموه المهني ويصل به إلى الإغتراب

يسبب البطالة

يساعده على الإبداع

23) من النظريات الحديثة التي لها دورا هاما في بلورة اتجاه الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية (م12 )

نظريات التواصل البيئي

النظريات السلوكية

نظريات الأنساق العامة والأنساق البيئية

نظريات التمركز حول العميل

24) . تزداد أهمية تلك الاستراتيجية في تعليم الالتزام بالسلوك الديموقراطي خلال الحياة الجماعية (م14)

إستراتيجية الإقناع

إستراتيجية تغيير الإتجاهات

إستراتيجية التدخل

إستراتيجية التمكين

25) رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية (م3

طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة

تعتمد على خدمات وبرامج حكومية فقط

مناهج العمل من أجل الشباب

تعتمد على الخدمات الأهلية فقط

26) منظمة تهتم بقضايا العاملين من الشباب القائمين بأداء وظائفهم وتحرص على تقديم العون لهم (م1)

اليونسكو

منظمة العمل الدولية

منظمة الصحة العالمية

وحدة الشباب بمركز التنمية الإجتماعية والشؤون الإنسانية

27) من السمات التي تميز مرحلة الشباب (م3)

زيادة التفكير في أمر المستقبل والميل إلى الإستقلالية

نقص قدرات الفرد على الإنتاج

تكون قدرات الفرد العقلية أقل قابلية للتعلم والإدراك

ضعف القدرة على الإشتراك في مشروعات الإصلاح والخدمة العامة

28) يقصد باستراتيجية الاتساع (م5 )

أن تشمل رعاية الشباب الفئات والإقطاعات دون تمييز

مراعاة عدم التركيز على نوع واحد من النشاط دون غيره

إمتداد خدمات رعاية الشباب في كافة المؤسسات

عدم إعطاء أولوية من الإهتمام لفئة دون أخرى

29) مجموعة من المواقف غير المرغوب فيها اجتماعيا والتي تظهر نتيجة حاجات الشباب غير المشبعة

المشكلة

الحاجة

الفلسفة

الإستراتيجية

30) من الأهداف العلاجية للممارسة العامة في مجال رعاية الشباب (م 12)

التحديد الهرمي للإحتياجات

مساعدة الشباب في التغلب على المشكلات

التنبؤ بالمشكلات المستقبلية

البرامج الوقائية

31) تتميز مشكلات الشباب بمجموعة من الخصائص من بينها (م 7 )

لا تختلف في طبيعتها من شاب لأخر

لاتختلف من مجتمع لأخر

ترتبط بأيديولوجية وعقيدة طموحات الشاب

لا تختلف من جماعة لأخرى

32) من بين حقائق فلسفة العمل مع الشباب ما يلي ( م4 )

أهمية الأسلوب الديكتاتوري كأسلوب للتفاعل الإجتماعي

الإيمان بأن قوة المجتمع تبيع من قوة شبابه

أهمية الحياة الفردية في التنشئة الإجتماعية

أهمية قطاع الكبار في الحياة والإيمان بقدرتهم على التغيير

33) . اتجاه يرى أن الشباب حالة عمريه تخضع لنمو بيولوجي من جهة ولثقافة المجتمع من جهة أخرى (م3 )

الإتجاه السيوكولوجي

الإتجاه الفسيولوجي

الإتجاه اللغوي

الإتجاه البيولوجي

34) تعني وجود أفراد معينين بالفعل ولكن ليس لهم دور حقيقي في العملية الإنتاجية ( م9 )

البطالة المقنعة

البطالة الدورية

البطالة الإختيارية

البطالة الإجبارية

35) إن من العوامل البيئية ) المجتمعية ( المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب (م6 )

القلق من المستقبل

التقدم المعرفي والتكنولوجي

الأنانية

السلبية

36) الأمن من الحوادث و الجريمة و الشعور بالطمأنينة ( م7)

الأمن العام

الأمن الجماعي

الأمن الفردي

الأمن الإقتصادي

37) النتيجة النهائية لأبعاد الإغتراب (م11 )

الإحساس باللامعيارية

العزلة الإجتماعيى

الأغتراب الثقافي

الغربة عن الذات

38) منهج للعمل لتحقيق الأهداف وتعتبر إطارا عاما للممارسة المهنية (م14)

الرعاية

الإستراتيجية

الإتجاه

التنمية

39) نشاط تعاوني يشترك فيه أعضاء الجماعة ( م14 )

المناقشة الجماعية

المقابلات

المؤتمرات

الندوات

40) . تحتاج برامج رعاية الشباب إلى

إجبارهم على المساهمة في برامج الرعاية

التأكيد على أهمية الأسلوب الديموقراطي كأسلوب للتعامل مع الشباب

عدم إعتبار وجهات نظر الشباب

عدم تشريكهم في الإعداد لتلك البرامج

41) الشعور بالعزلة والضياع و الوحدة وعدم الانتماء و القلق وفقدان الثقة هو مفهوما ل .. ( م(11 )

الإغتراب

البطالة

الإدمان

العدوانية

42) من الأعراض السلوكية للإدمان ( م10 )

الإنخفاض السريع للوزن

العزلة والإنطواء على النفس

إحمرار العينين

زيادة ضغط الدم

43) تمثل برامج رعاية الشباب.

جهود مشتركة تتم بالتعاون والتنسيق بين المهن والتخصصات المختلفة في جميع الميادين

جهود يقدمها المختصون في المجال الاجتماعي بمعزل عن غيرهم

برامج يسهر على إعدادها العاملون بمؤسسات الشباب دونا عن غيرهم

برامج يقع إعدادها من طرف خبراء في المجال الصحي

44) الحاجة إلى المعافاة الوظيفية العضوية الداخلية تتعلق ب : ( م7 )

الحرية

الغذاء والماء والهواء والنوم

تصريف الطاقة بواسطة الحركة وطرد الفضلات بالإفراز

الأمن

45) أمثلة الحاجة إل الهوية الفردية ( م7 )

الحاجة إلى المساندة والمرافقة

الحاجة إلى الإنتماء

الحاجة إلى التغير الشخصي والإبداع

الحاجة إلى التضامن

46) . إحدى الأنماط الحديثة للعمل مع الشباب من خلال أخصائيين اجتماعيين في مؤسسات رعاية الشباب ( م 12 )

مفهوم مؤسسات رعاية الشباب

مفهوم رعاية الشباب

مفهوم الممارسة العامة للخدمة الإجتماعية في مجال رعاية الشباب

مفهوم المؤسسة الاجتماعية

47) النسق الذي يشتمل على الأشخاص أو المؤسسات التي يتعاون معها الأخصائيون الاجتماعيون أثناء عملهم ( م 13 )

نسق جهاز العميل

نسق العميل

النسق المهني

نسق محدث التغيير

48) مرحلة المراهقة من وجهة نظر أحمد الشربيني تمتد من ( م3 )

12 – 15 سنة

15 – 18 سنة

18 – 20 سنة

21 – 25 سنة

49) يُقصد بنسق محدث التغيير في مجال العمل مع الشباب :

القاائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفة والمعاهد العليا .

الشباب الذين يطلبون المساعدة من الممارس العام .

المؤسسات التي يتعاون معها الاخصائيون الاجتماعيون أثناء عملهم .

الممارس العام من الاخصائين الاجتماعيين .

50) يُقصد بالنسق المهني في مجال العمل مع الشباب :

القاائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفة والمعاهد العليا

الشباب الذين يطلبون المساعدة من الممارس العام

المؤسسات التي يتعاون معها الاخصائيون الاجتماعيون أثناء عملهم .

أسئلة إختبار مادة الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب للفصل الثاني عام 1436-1437 هـ ~ Dr.Ray
[أسئلة اختبار - الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب - د/ أيمن محمود عبد العال]
تفاصيل أخرى:
جزى الله خيرا تصوير الأخ : جميل وتصحيح الأخ : عازف الكلمة والأخت سارون على تحديد المحاضرة الخاصة بكل سؤال وأخونا أبو نت جبت منه أخر سؤالين للكويز بالتوفيق وفالنا A+
تم حل الكويز 1401 مرة بنسبة نجاح 78%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: أسئلة إختبار مادة الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب للفصل الثاني عام 1436-1437 هـ ~ Dr.Ray