الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » التدريب الميداني ..

الكويز

التدريب الميداني ..
شامل للمنهج .. الجزء (1) ,,

عدد الأسئلة: 50

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) نشات الخدمة االجتماعية كمهنة:

في القرن (20) الميلادي

في القرن (18) الميلادي

في القرن (19) الميلادي

لم يعترف بها كمهنة حتى الأن

2) الاعداد المهني للأخصائي الاجتماعي يتطلب :

الاعداد النظري

اعداد قانوني

تدريب عملي

تدريب عملي + الاعداد النظري

3) يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في

الامكانات البشريه بالمؤسسه

الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء

المعوقات التي تواجهه الاخصائي

كل ما سبق

4) عدم ميل الشباب للاندماج مع الاخرين والتمركز حول الذات والعزله عن المجتمع يطلق عليه

الاغتراب

صراع القيم

الإحباط

الفراغ

5) اثناء عمل المرشد الطلابي في اطار العمل الفريقي قد يواجه صعوبات من بعض المعلمين تتمثل في:

ان الكثير منهم غير مؤهلين للعمل مع المرشد الطلابي

أن بعضهم غير مقتنع بأهميه دور المرشد الطلابي

ان بعضهم حساس اولا يوجد لديه وقت كافي

جميع ماسبق

6) من اهداف التدريب الميداني انه يساعد الطالب على

الثقه بالنفس

اكتساب خبرات ومهارات مهنيه

فهم المقررات النظريه

كل ماسبق

7) عندما يستخدم الاخصائي مهارات الضغوط والتصحيح وتعبئة الجمهور فأنه بذالك

المنظم

المعالج

المدافع

الوسيط

8) يتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في ؟

تكريم المتميزين من الطلاب المتفوقين والموهوبين

توجيه وارشاد جمعي الطلاب

دراسة الظواهر الاجتماعية على مستوى المدرسة والمجتمع ككل

جميع ما سبق.

9) من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وتهدف الى تبادل الاراء والمعلومات وتبادل الكثير من الافكار

المناقشه الجماعيه

اللجان

الندوة

التوعية

10) هناك صعوبات قد تواجه المرشد الطلابي او المرشدة الطلابية في المدرسة كـ:

كثرة اعداد الطالب بالمدرسة وضعف ميزانية الارشاد

الاهتمام بالجانب التعليمي بالمدرسة وٕاهمال دوره

أ و ب معا

لا توجد صعوبات تواجه المرشد الطلابي

11) من مبادئ التدريب الميداني المتصله بالمنهاج التدريبي

التكامل

التنبؤ

الموضوعية

كل ما سبق

12) تحدد الهيئة القومية الامريكية للأخصائيين الاجتماعيين (N.A.S.W) قواعد عامة لحق الأخصائي الاجتماعي في الممارسة منها

سلامه صحية

استعداد فطري للعطاء

الحصول على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية

كل ماسبق

13) يعرف التدريب الميداني بأنه التدريب الفني في

الكليه

القاعات الدراسيه

المعمل

موقع العمل

14) يجب ان يكون المرشد الطالبي عضوا في

مجلس المدرسه

لجنه التوعيه الأسلاميه

لجنه التوعيه والأرشاد

جميع ماسبق

15) رعايه الشباب هي خدمات ذات صبغه

وقائية

انشائية

علاجية

جميع ما سبق

16) يجب التزام الطالب بالاخلاق المهنيه في التسجيل ومنها :

الموضوعيه

السريه

المسئوليه المهنيه

جميع ماسبق

17) العمل الفريقي في المجال المدرسي ابد له من وجود أعضاء هم :

المرشد الطلابي ، الأخصائي النفسي ، أخصائي انشطه

المعلم والأداره المدرسيه والوكيل الإداريين

أ و معا

العمل الفريقي لايتطلب ايا مما ذكر

18) للمؤسسات الاجتماعيه خصائص تميزها عن غيرها من المؤسسات من بينها

تتسم بالمرونه

مؤسسات تجاريه

ليس لها نظام اساسي

غير مختلفه عن باقي المؤسسات

19) تصنيف اساليب التسجيل حسب الهدف منها الى اساليب

قصصيه وتلخيصيه وموضوعيه

مؤسسيه وتعليميه

تحليليه وتلخيصيه واحصائيه

يوميه ودوريه

20) الدور الذي يقوم فيه المرشد الطلابي بتحديد الحاجات والأولويات وتحديد الموارد والأمكانيات ووضع خطه تنفيذيه لتحقيق الأهداف هو دور ؟

المخطط

جامع البيانات

المعلم

المدافع

21) في عام 1905م تم انشاء قسم الخدمه الاجتماعيه في احد المستشفيات

انجليزية

امريكية

المانية

ايطالية

22) اسلوب للتسجيل يستخدم في تسجيل المقابلات وماتحتويه من التفاعل النفسي ومايستحق ابرازه مثل الحالات السلوكيه االنفسيه

التسجيل التلخيصي

التسجيل القصصي

التسجيل الموضوعي

التسجل الاحصائي

23) تتكون المقابله من عدد من العناصر الاساسيه

القائم بالمقابله

المبحوث

موقف المقابله

كل ما سبق

24) المقابله التتبعيه هي احد انواع المقابله من حيث

التوقيت

طبيعه العملاء

طبيعه المجتمع

كل ماسبق

25) نوع من التسجيل يستخدم في ظروف ضغط العمل

التسجيل التلخيصي

التسجيل القصصي

التسجيل الدوري

التسجيل التحليلي

26) من الاخطاء الشائعه في التسجيل المهني

اعتماد الطالب على الاسلوب الموضوعي في التسجيل

اعتماد الطالب على اكثر من اسلوب للتسجيل

استخدام بعض الالفاظ الغامضه

كل ماسبق

27) من بين اهم شروط واسس الزيارات الميدانيه

وجود اخصائي اجتماعي

عدم وجود عملاء اثناء الزياره

التوجهه للمؤسسه بطريقه فجائيه

كل ماسبق

28) من بين الاهداف التي تسعى الي تحقيقها المقابله اهداف

رئيسية

فرعية

شخصية

رئيسية + فرعية

29) من بين القواعد التنظيميه للمقابله تحديد

تحديد ميعاد المقابله

مكان المقابلة

زمن المقابلة

كل ما سبق

30) الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي هي احدى مجالات العمل المهني التي يمارسها الاخصائي الاجتماعي في المؤسسه التعليميه من خلال الالتزام بـ

تعليمات المدرسه

القوانين

المبادئ والقيم المهنيه لمهنه الخدمه

كل ماسبق

31) يبلغ عدد مراحل الزياره الميدانيه

مرحلتين

ثلاث مراحل

اربع مراحل

خمسه مراحل

32) تهتم الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي با المساهمه في

التنشئه الاجتماعيه للطلاب

اداره المؤسسه

تعليم الطلاب

كل ماسبق

33) في انجلترا وفي عام 1890م تزعم (تشارلز لوك) حركه

السيدات المحسنات

التطوع لمساعده المرضى

العمل باجر لمساعده المرضى

عدم الاهتمام بالمرضى

34) من بين اهداف الزياره الميدانيه

التزود بمعارف جديده

اكتساب مهارات مهنيه

التعرف على دور الاخصائي

كل ماسبق

35) من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي

تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه

مساعده الطلاب على اشباع احتياجاتهم

مساعده المدرسه على نشر خدماتها

كل ماسبق

36) يمكن القول ان المقابله في المجال الاجتماعي تعتمد على

المهاره

العلم

الاستعداد

كل ماسبق

37) من خصائص مشكلات التلاميذ في المجال المدرسي

تعقد المشكلات

تنوع المشكلات

صعوبه المشكلات

جميع ماسبق

38) الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤل عن

مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب

تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره

اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والرد على استفساراتهم

كل ماسبق

39) من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي

التخطيط لتكوين جماعات النشاط

تكوين تنظيمات على مستوى المدرسه

تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه

كل ماسبق

40) الاخصائي الاجتماعي الطبي له علاقه مهنيه بكل من

الطبيب

الممرض

الاداره

كل ماسبق

41) لايمكن للاخصائي الاجتماعي ان يحل مكانه خاصه بين العاملين بالمدرسه ويحظ باحترامهم واعترافهم دون ان يتفهم جهوده

ناظر المدرسه

سكرتير المدرسه

الموجهيين

الطلاب

42) يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه من حيث التبعيه الى مؤسسات

اوليه

ثانويه

حكوميه

ربحيه

43) الكذب الذي يلجأ اليه التلميذ لتقليد المحيطين به يسمى الكذب

الادعائي

الالتباسي

الانتقامي

بالعدوى

44) يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسه

تحديد الجهه التي لها حق الاشراف على المؤسسه

تحديد الانشطه الوظيفيه للمؤسسه

تحديد نطاق عمل المؤسسه على النطاق المحلي او الاقليمي او القومي

كل ماسبق

45) ملاحظه المظهر الخارجي للعميل تشمل

الجوانب الجسميه الظاهره

تعرضه لنوبات من البكاء او الضحك

التسلسل بالحديث

الانطواء او الاكتئاب

46) يرجع اهميه تحديد عنوان المؤسسه الى

معرفه طبيعه البيئه التي تخدمها المؤسسه

وسيله سهله للوصول الى المؤسسه

نظراً لتشابهه بعض المؤسسات في الاسم

كل ما سبق

47) ملاحظه الجوانب النفسيه للعميل تشمل

النمط المزاجي العام

مواقف الحيره والتردد

السمه العامه للشخصيه

جميع ماسبق

48) الامكانيات البشريه هي مايتوافر للمؤسسه من

عدد العاملين بالمؤسسه

مباني ومرافق

خطوط الاتصال بين اقسام المؤسسه

كل ماسبق

49) يشترط لدقه الملاحظه اشياء منها

دقه شديده

قوه الذاكره

سلامه الجسم من الاعتلال

الحصول على دورات

50) البناء التنظيمي في المؤسسه الاهليه يتكون من

اقسام او وحدات فرعيه لكل منها وظيفه محدده

اداره عليا ووسطى للعاملين بالمؤسسه

1 + 2

جمعيه عموميه ومجلس اداره ولجان متخصصه

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه