الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى

Warning: file_put_contents(./dzquiz/cache/cache_leftblocks_quiz1226.html): failed to open stream: Disk quota exceeded in [path]/quiz.php on line 1330
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى

الكويز
كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى مراجعةة الفاروق لمادة التدريب الميداني 2 إختيار من متعدد عدد الأسئلة: 26 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) العملية التي تتم في المؤسسات الاجتماعية لتأهيل الطلاب لممارسة المهنة من خلال اكتسابهم المهارات اللازمة للأخصائي الاجتماعي وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المهنية :
	- التدريب الميداني
	- العمل التطوعي
	- الخدمة الاجتماعية
	- المشاركة الجمعية
2) العملية التي تتيح الفرصة لتكوين الشخصية المهنية للطالب واكتساب الخبرة العملية تحت إشراف مهني ، واكتساب القيم والمهارات والاتجاهات :
	- التدريب الميداني
	- العمل التطوعي
	- الخدمة الاجتماعية
	- المشاركة الجمعية
3) إعطاء الطالب الفرصة لتطبيق ما تعلمه من معارف نظرية ، باعتباره جزء أساسي لمنهج تعليم الخدمة الاجتماعية :
	- التدريب الميداني
	- العمل التطوعي
	- الخدمة الاجتماعية
	- المشاركة الجمعية
4) تعريف منفرد لا يعطي وصف دقيق و محدد للتدريب الميداني :
	- العملية التي تتم في المؤسسات الاجتماعية لتأهيل الطلاب لممارسة المهنة من خلال اكتسابهم المهارات اللازمة للأخصائي الاجتماعي وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المهنية
	- العملية التي تتيح الفرصة لتكوين الشخصية المهنية للطالب واكتساب الخبرة العملية تحت إشراف مهني ، واكتساب القيم والمهارات والاتجاهات
	- إعطاء الطالب الفرصة لتطبيق ما تعلمه من معارف نظرية ، باعتباره جزء أساسي لمنهج تعليم الخدمة الاجتماعية
	- كل ما سبق
5) التعريف الإجرائي للتدريب الميداني :
	العملية التي تتم في المؤسسات الاجتماعية لتأهيل الطلاب لممارسة المهنة من خلال اكتسابهم المهارات اللازمة للأخصائي الاجتماعي وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المهنية
	- العملية التي تتيح الفرصة لتكوين الشخصية المهنية للطالب واكتساب الخبرة العملية تحت إشراف مهني ، واكتساب القيم والمهارات والاتجاهات
	- إعطاء الطالب الفرصة لتطبيق ما تعلمه من معارف نظرية ، باعتباره جزء أساسي لمنهج تعليم الخدمة الاجتماعية
	- عملية تتضمن عدة خطوات يمر بها طالب التدريب منذ بداية العام التدريبي حتي نهايته
6) التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية عملية تتضمن عدة خطوات يمر بها طالب التدريب منذ بداية العام التدريبي حتى نهايته منها :
	- مرحلة التخوف أو الحساسية
	- مرحلة الاسترضاء
	- مرحلة الفهم مع صعوبة التطبيق
	- مرحلة التفوق في الفهم والتطبيق
	- كل ما سبق
7) 7- تتصف خطوات و مراحل التدريب الميداني بـ :
	- العشوائية وزعامة الإشراف
	- التفاعل والديناميكية بين الطالب والمشرف
	- الجمود و الاتزان بين الطلاب
	- لا شيء مما سبق
8) تهدف عملية التدريب الميداني إلى :
	- تنظيم مجالات الخدمة الاجتماعية
	- تعريف التدريب الميداني
	- تحقيق النمو المهني لطالب التدريب
	- كل ما سبق
9) تهدف عملية التدريب الميداني إلي تحقيق النمو المهني لطالب التدريب عن طريق :
	- استيعابه لمعارف ومعلومات نظرية مرتبطة بالممارسة المهنية
	- تزويد الطالب بالخبرات الميدانية المرتبطة بالممارسة المهنية
	- تنمية سمات شخصية الطالب المهنية وإكسابه السمات اللازمة بممارسة المهنة
	- كل ما سبق
10) يتخذ التدريب مستويات متعددة في إطار منظومة إعداد طالب الخدمة الاجتماعية تبدأ في المستوى الأول بـ :
	- الزيارة الميدانية
	- التدريب بإحدى المؤسسات
	- التدريب بالمشروعات التدريبية
	- 2 و 3
11) يتخذ التدريب مستويات متعددة في إطار منظومة إعداد طالب الخدمة الاجتماعية تكون في المستوى الثاني و الثالث بـ :
	- الزيارة الميدانية
	- التدريب بإحدى المؤسسات
	- التدريب بالمشروعات التدريبية
	- 2 و 3
12) من المعارف والمعلومات النظرية المرتبطة بالممارسة المهنية في التدريب الميداني :
	- ما يرتبط بالخدمة الاجتماعية
	- معلومات مرتبطة بمؤسسة التدريب
	- معلومات مرتبطة بالمجتمع المحيط بالمؤسسة أو العملاء
	- كل ما سبق
13) من الخبرات الميدانية المرتبطة بالممارسة المهنية في عمليات الخدمة الاجتماعية :
	خبرات عمليات الدراسة
	خبرات التشخيص
	خبرات وضع الخطة
	كل ما سبق وغيرها
14) من المهارات الفنية اللازمة لإعداد طالب التدريب الميداني في المجالات المختلفة للممارسة المهنية :
	مهارات ذهنية
	مهارات مهنية
	مهارات عامة ترتبط بكل طرق الخدمة الاجتماعية
	كل ما سبق وغيرها
15) من السمات الواجب توفرها في شخصية الطالب المهنية لممارسة المهنة :
	الموضوعية
	الابتكار
	الثبات
	1 و2
16) تتم عملية التدريب الميداني من خلال :
	منهج نظري
	منهج عملي
	منهج تدريبي يربط النظرية بالممارسة
	كل ما سبق
17) - يتم تطبيق منهج التدريب الميداني من خلال :
	تدريب الطالب مع زملائه في مكان الدراسة
	توزيع الطلاب في مجموعات علي مؤسسات تدريبية تمارس فيها الخدمة الاجتماعية
	تدريب الطلاب في مؤسسات مالية
	لا شيء مما سبق
18) يتم تنفيذ عملية التدريب الميداني في :
	مؤسسات أولية للخدمة الاجتماعية
	مؤسسات ثانوية للخدمة الاجتماعية
	مؤسسات تنفيذية حكومية
	1 و 2
19) لابد من توافر الإشراف في عملية التدريب سواء من قبل المؤسسة أو الكلية حتى يضمن :
	متابعة الطالب
	أن يصل الطالب إلي النمو المهني المطلوب
	1 و 2
	لا شيء مما سبق
20) يتم تحقيق الهدف من التدريب الميداني من خلال :
	مساعدة الطالب علي استيعاب معارف ومعلومات مرتبطة بالممارسة المهنية
	تزويد الطلاب بالخبرات الميدانية المرتبطة بالممارسة المهنية
	إكساب الطالب القيم المهنية اللازمة لتحديد مستويات سلوكه المهني في تعامله مع الآخرين
	جميع ما سبق وغيرها
21) عملية الإشراف في عملية التدريب الميداني تكون من :
	قبل الطالب
	قبل العملاء
	قبل المؤسسة أو الكلية
	لا وجود لعملية الإشراف في التدريب الميداني
22) الهدف الأساسي للتدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية هو:
	تحقيق التكامل بين المعارف والمهارات والقيم المهنية واندماجها
	استيعاب الطالب وتمثله لمعارف ومهارات قيم الخدمة الاجتماعية
	اكتساب طالب التدريب شخصية مهنية متكاملة
	كل ما سبق
23) من النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني في مجال المعرفة و الفهم :
	يدرك الطالب أهمية التدريب الميداني ، ماهيته ، وأسسه النظرية
	يدرك الطالب المجال الذي يتدرب فيه ، خصائصه ، سياسات الرعاية المقدمة للعملاء ، تشريعاته ، أنساق التعامل فيه
	يعرف الطالب مؤسسة التدريب يتعرف علي التشريعات الاجتماعية المنظمة لمجالات التدريب
	كل ما سبق
24) من النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني في مجال المهارات الذهنية :
	يحلل ويفسر المشكلات الاجتماعية والقضايا المجتمعية في ضوء النظريات العلمية لمجموعة العلوم الإنسانية والاجتماعية
	يربط الأبعاد الاجتماعية والنفسية والاقتصادية والسياسية في المشكلات والقضايا التي تتعامل معها الخدمة الاجتماعية
	يختار أنسب الحلول لمشكلات أنساق العملاء من بين العديد من البدائل
	كل ما سبق وغيرها
25) من النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني في مجال المهارات المهنية :
	يكون علاقات مهنية ناجحة مع أنساق العملاء
	يجري المقابلات والجلسات المهنية مع أنساق العملاء
	يقيم عائد الممارسة المهنية مع أنساق العملاء علي مختلف مستوياتها ، ويستفيد من نتائجه في تحسين الممارسة المهنية
	كل ما سبق وغيرها
26) من النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني في مجال المهارات العامة والمنقولة:
	يستخدم مهارات الاتصال اللفظية وغير اللفظية مع المحيطين به
	يكون علاقات اجتماعية ناجحة مع الآخرين
	يدير الوقت بكفاءة
	كل ما سبق و غيرها

معلومات حول الكويز

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى
مراجعةة الفاروق لمادة التدريب الميداني 2 إختيار من متعدد
تم حل الكويز 2370 مرة بنسبة نجاح 83%
القسم: اجتماع 6
مناقشة الكويز: كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الأولى

معلومات صاحب الكويز

فنوُ *

قام بانشاء 94 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ريحانة الشوق	100%
MĻÁmėĦ	100%
الفارووو	100%
alaa mohammed	100%
ابومجود	100%
سوسولاما	100%
طيف الا مل	100%
NooraKhalil	100%
لملوم	100%
co2	100%
بوتركي11	100%
مريم سلطان	100%
fm4f	100%
تيتشر ريماز	100%
moooon15	100%
ضمير الود	100%
أفهمك	100%
عبود عبود	100%
ام عمار m	100%
راسب فالرياضة	100%

كويزات مشابهة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الثانية

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الثالثة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة السادسة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الرابعة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة الخامسة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {نظرية المعرفة} المحاضرة الثانية ..

كويز مراجعة الفاروق لمادة {نظرية المعرفة} المحاضرة الخامسة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {نظرية المعرفة} المحاضرة الثالثة

كويز مراجعة الفاروق لمادة {نظرية المعرفة} المحاضرة الأولى الجزء الأول ..

كويز مراجعة الفاروق لمادة {نظرية المعرفة} المحاضرة الرابعةة

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:33 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه