ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المستوى الخامس مهام الفصليه لمادة استخدام الحاسب فى البحوث الاجتماعيه

(للفائدة والاطلاع)

/

الحاسوب:هو آلة إلكترونية تعمل طبقا لمجموعة تعليمات معينة لها القدرة على استقبال المعلومات وتخزينها ومعالجتها واستخدامها من خلال مجموعة من الأوامر.
1- إن استخدام الحاسوب كأحد أساليب تكنولوجيا التعليم يخدم أهداف تعزيز التعليم الذاتي مما يساعد المعلم في مراعاة الفروق الفردية،وبالتالي يؤدي الى تحسين نوعية التعلم والتعليم.
2- يقوم الحاسوب بدور الوسائل التعليمية في تقديم الصور الشفافة والأفلام والتسجيلات الصوتية.
3- المقدرة على تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بالمهارات كمهارات التعلم ومهارات استخدام الحاسب الآلي وحل المشكلات.
4- يثير جذب انتباه الطلبة فهو وسيلة مشوقة تخرج الطالب من روتين الحفظ والتلقين إلى العمل انطلاقا من المثل الصيني القائل : ما أسمعه أنساه وما أراه أتذكره وما أعمله بيدي أتعلمه.
5- يخفف على المدرس ما يبذله من جهد ووقت في الأعمال التعليمية الروتينية مما يساعد المعلم في استثمار وقته وجهده في تخطيط مواقف وخبرات للتعلم تساهم في تنمية شخصيات التلاميذ في الجوانب الفكرية والاجتماعية.
6- إعداد البرامج التي تتفق وحاجة الطلاب بسهولة ويسر.
7- عرض المادة العلمية وتحديد نقاط ضعف الطلاب وامكانية طرح الأنشطة العلاجية التي تتفق وحاجة الطلبة .
8- تقليل زمن التعلم وزيادة التحصيل.9- تثبيت وتقريب المفاهيم العلمية للمتعلم استخدام خدمات الإنترنت في التعليم
كما لها دور فعال في الحياة العملية من تقدم الشركات والموسسات العامة والحكومية* في انجاز المعملات بدقة واقل* وقت.
/
أهمية الحاسوب في حياتنا
يُعتبر الحاسوب من أهم الأجهزة الحديثة التي تُستخدم في وقتنا الحالي، ولقد دفع التطور الكبير، والسريع للحاسوب إلى إدخاله في النظام التعليمي بشكل أساسي، فأصبح النظام التعليمي مُتطوراً يُواكب جميع التطورات في مجال استعمال الحاسوب، فهو يُعد عصب العملية العلمية، والاقتصادية، والاجتماعية، والتنموية، وتم توظيف الحاسوب في كافة نواحي العمل، والتخصصات، لذا أصبح ضرورة من ضرورات الحياة.

أسباب انتشار استخدام الحاسوب
السرعة الفائقة: هناك قدرة عالية للحاسوب على تنفيذ الملايين من العمليات في الثانية ولا يمتلك الإنسان كهذه السرعة.
الدقة العالية: يستطيع الحاسوب تزويدنا بنتائج شديدة الدقة بحيث تشتمل على عشرات الخانات السكرية، إضافة إلى تزويدنا بنتائج خالية من أي خطأ، حيث تعتمد صحة النتائج على الإنسان الذي أدخل البيانات، والمعلومات إلى الحاسوب.
العمل باستمرار: يمتلك الحاسوب القدرة على العمل المستمر لمدة طويلة بشكل مُتواصل دونما تعب على العكس من الإنسان الذي يشعر بالتعب بعد مدة من العمل، والذي قد يتأثر بالبيئة المُحيطة به مما يؤثر في صحة النتائج التي يُخرجها الشخص بعد تنفيذه للعمليات.
التخزين: بإمكان الحاسوب تخزين كميات كبيرة من البيانات التي نستطيع العودة إليها في أي وقت.
سهولة التعامل مع الحاسوب: يُعتبر التعامل مع الحاسوب من الأمور السهلة بسبب توفر البرمجيات الجاهزة للتعامل معه من خلال المخاطبة، إذ بإمكان أي فرد استعمال الحاسوب.
/
أهمية الحاسب الآلي في الخدمة الاجتماعية:
1- نظم دعم القرار:
يعتبر ناتجا طبيعيا لتنوع المعلومات وجوانب المعرفة المختلفة مع ضخامة حجمها وتطور أساليب التعامل معها. وقد تم استخدام الحاسب الآلي في عمليات التشخيص في المؤسسات العلاجية مبكرا، بينما لا يزال استخدامه في نظم دعم القرار في مجال الخدمات الإنسانية في مراحله الأولى وانتشرت في الآونة الأخيرة العديد من التطبيقات لدعم القرار التي تعتمد على قاعدة كبيرة من المعلومات بالإضافة إلى مقدرة تحليلية متميزة.

2- التشخيص والعلاج:
يمكن عن طريق المعلومات والبرامج المختلفة المستخدمة في الحاسب الآلي وضع التشخيص الدقيق والخطة العلاجية اللازمة لكل حالة على حدة بناء على ما تم تخزينه بالحاسب الآلي من بيانات أمكن الحصول عليها من المريض أو المحيطين به.

3- التنسيق:
من خلال حفظ البيانات الخاصة بالعميل والخدمات التي قدمت له سواء كانت اجتماعية أو اقتصادية يتحقق التنسيق والتكامل في الخدمات بين المؤسسات المشابهة التي تقوم بتقديم نفس الخدمات.

4- عدم تكرار أو ازدواجية الخدمات:
قد يستفيد العميل من الخدمة الواحدة من أكثر من قسم مما يؤدي إلى التضارب أو الازدواجية ولكن من خلال تسجيل البيانات وحفظها بالحاسب الآلي يمكن استرجاع الخدمات التي حصل عليها لمنع تكرار أو ازدواجية الخدمة.

5- إجراء المقابلات مع العملاء:
يتم استخدام الحاسب الآلي في الممارسة المباشرة داخل المؤسسات الحكومية والإدارية والتنفيذية.

6- التقويم:
هو تحديد كفاءة وفاعلية الأعمال التي يقوم بها الأخصائي الاجتماعي لمعرفة أوجه النقص في أدائه المهني والتعرف على نواحي القوة في أدائه لتعميمها حتى يمكن تقويم الأخصائيين الاجتماعيين بطريقة علمية وموضوعية.

7- التسجيل:
وهو حفظ البيانات بطريقة سليمة خوفا من الضياع أو الاندثار وتستخدم كمعيار لقياس العميل والأخصائي والخدمات التي حصل عليها العميل حتى يمكن استرجاعها سهلة وسريعة وقت الحاجة.

8- البحوث الاجتماعية:
حيث تستخدم الحاسبات في تسجيل البحوث الاجتماعية التي أجريت في كافة الحالات حتى يمكن الرجوع إلى نتائجها باعتبارها نقطة البداية لبحوث جديدة كما يمكن استخدام الحاسب الآلي في تفريغ البيانات وجدولتها وتطبيق المعاملات الإحصائية المناسبة لكل جدول.

9- التخطيط لتنمية المجتمعات المحلية:
فعن طريق البيانات الخاصة بالمجتمع المحلي من مشكلات وإمكانيات وموارد وعدد السكان وأنشطتهم يمكن استخدام الحاسب الآلي في تحديد الأولويات ووضع خطط تنمية المجتمع المحلي.
10- تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية:
يستخدم الحاسب الآلي كوسيلة للرقابة على جودة نظام التدريس كما أنه وسيلة لمراجعة كفاءة برامج التدريب أو تصميم برامج جديدة. وهذا الجانب ما يسمى بالحقيبة التدريبية التي تشتمل على مجموعة من الخبرات التدريبية يتم تصميمها وإعدادها من قبل خبراء أو متخصصين بطريقة منهجية ومنسقة تستخدم كوسيط للتدريب من قبل متدربين يتوفر لهم حد أدنى من التوجيه والإرشاد من قبل المشرف على البرنامج التدريبي.

*