ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   علم إجتماع (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=399)
-   -   [ المستوى السابع ] : المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=810008)

n.95 2017- 9- 20 05:15 PM

المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
بالتوفيق للجميع :love080:

قنوع 2017- 9- 20 05:27 PM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
الله يعطيك العافية n.95

فصل دراسي حافل بالعطاء والتفوق

بالتوفيق والسداد للجميع

maryoam_1994 2017- 10- 12 05:45 PM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
تم إتاحة المناقشة المقيمة
يرجى الانهاء قبل يوم 31 من شهر أكتوبر الجاري

مع خالص التمنيات بالتوفيق

أعزائي الطلاب والطالبات

الشباب مرحلة من مراحل العمر يمر بها أي إنسان، وتتميز بالحيوية ، وهي طاقة متجددة تضفى على المجتمع طابعا مميزا ، وترتبط بالقدرة على التعلم والمرونة في العلاقات الإنسانية وتحمل المسئولية.
ناقشي / ناقش هذه العبارة مع عرض أهم خصائص مرحلة الشباب
المناقشة مقيمة بـ 10 درجات

n.95 2017- 10- 15 05:48 PM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
آحد حل ؟

bashir 2017- 10- 15 06:30 PM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
الشباب مرحلة من مراحل العمر يمر بها أي إنسان، وتتميز بالحيوية، وهي طاقة متجددة تضفي على المجتمع طابعا مميزا، وترتبط بالقدرة على التعلم والمرونة في العلاقات الإنسانية وتحمل المسئولية.
ناقشي / ناقش هذه العبارة مع عرض أهم خصائص مرحلة الشباب:
مفهوم مصطلح الشباب؟
مصطلح الشباب في اللغة هو جمع شاب بمعنى الحداثة وفى معاجم أخرى
مصطلح الشباب مشتق من شب أي صار فتيا، وبعض المعاجم تعرف
الشباب بأنه مرحلة النشاط والقوة والسرعة، وفى جميع الأحوال فإن
مصطلح الشباب يشير إلى وصول إلى سن البلوغ والادراك.
خصائص مرحلة الشباب؟
كأي مرحلة من مراحل النمو عند الإنسان تتميز مرحلة الشباب بمجموعة من الخصائص، ولما كانت مرحلة الشباب تشمل كل أو معظم فترة المراهقة وجزاء من فترة الرشد فإنها تتداخل مع هاتين المرحلتين وبالتالي تأخذ من خصائصها.
ففي السنوات الأولى لمرحلة الشباب يمر الإنسان بتغيرات جسمية ونفسية وعقلية واجتماعية واضحة، فعلى سبيل المثال يبدأ جسم الإنسان بالتغيرات حجما وشكلاً وما يلبث أن يكتمل البناء العضوي والوظيفي للمكونات الأساسية لجسم الشاب.
وتبدأ فترة البلوغ حيث يكتمل النمو الجنسي لدى الشباب وفترة البلوغ هذه من أخطر الفترات التي يمر بها الشاب حيث يتعرض فيها لإمكانية الانحراف إذ أن هذه الفترة تتميز بقوة الانفعالات واضطرابها لدى الشاب وتزايد احتياجاته ورغباته والبحث عن إشباع هذه الحاجات والرغبات مثل إشباع الحاجة إلى الحب والتقبل الاجتماعي وتحقيق الذات وإشباع الرغبة في الاستقلال والتخلص من التبعية.
ومع بلوغ سن العشرين تقريبا يزداد الإدراك والتركيز لدى الشباب ويتوقف نمو الذكاء وما أن يبدأ الشاب في مرحلة الرشد حتى يبدأ في اكتساب صفات جديدة فيبدأ في التخلي عن الذاتية وإحلال الموضوعية محلها بشكل واضح.
كما ينتقل الشاب في هذه المرحلة من حالة عدم الاستقرار النسبي إلى بدايات الاستقرار والسيطرة على العواطف والانفعالات بشكل اكبر كما يبدأ في التحول من حب الذات والآخرين إلى الاهتمام والعناية بالذات والآخرين، ويبدأ تدريجيا في تحمل المسئولية والاستعداد للقيام بأدوار الحياة المختلفة.
وغالبا ما يكون الشاب في هذه المرحلة من العمر قد انتهى من الحياة الدراسية ودخل حياة العمل، وبدأ يفكر جديا في عدم الاكتفاء بمجرد الانتماء إلى أسرة التوجيه (وهي الأسرة التي ولد فيها ونشأ فيها) والانتقال إلى تكوين أسرة خاصة به هي أسرة الإنجاب.
هذا ويمكن تحديد خصائص مرحلة الشباب في شكل مجموعة من البنود كالتالي: -
1-التقدم نحو النضج الجسمي.
2-التقدم نحو النضج الجنسي.
3-الميل إلى تكوين شخصية مستقلة وتحقيق الذات.
4-النضج الانفعالي والتطور من الانفعالية الحادة في الطفولة إلى الاتزان الانفعالي والنظرية الموضوعية للأشياء والمشكلات والعلاقات.
5-النضج الاجتماعي والتطبع الاجتماعي واكتساب ثقافة المجتمع وتحمل المسئوليات وتكوين علاقات أوسع في مجالات التعليم والعمل والزواج.
6-اتخاذ فلسفة في الحياة والتخطيط للمستقبل.
7-النضج العقلي والمعرفي، والحرص على معرفة الحقيقة لكثير من الأمور والتطور من تقبل المعلومات كما هي إلى المناقشة والحوار والإقناع.
8-الميل إلى تكوين صدقات مع الجنس الآخر.
9-يحاول الشاب عدم الخضوع إلى أي نوع من الرقابة ويتمرد عليها وخاصة الرقابة الأسرية.
10-حيانا يتمرد الشاب على بعض الآراء والأوضاع ويتسم في بعض الحالات بالعناد مع الكبار.
11-اليقظة الدينية لدى المراهق ومحاولاته الجادة لفهم أمور كثيرة في الدين، ومع ذلك نجد المراهق حريص في بعض الفترات على ممارسة الصلاة والصيام وفى فترات أخرى نجده غير منتظم في أدائهم.
12-الميل إلى شغل أوقات الفراغ مع الهويات وتنوعها.
13-الميل إلى نقد الكبار والأوضاع والظروف على أساس أنها المسئولة عن مشكلات الشباب وعدم قدرته على إشباع احتياجاته.

falwah saad 2017- 10- 20 01:26 PM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
يعطيك العافية

Mush 2017- 10- 21 05:57 AM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
تم اتاحه واجب جديد
لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تخير/ تخيري طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية الثلاثة( خدمة الفرد، خدمة الجماعة، تنظيم المجتمع)
فى محاولة لوضع تصور مقترح لدورها فى رعاية الشباب
مع خالص التمنيات بالتوفيق

Sonn 2017- 10- 23 02:20 AM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
وين الحل ؟؟؟

اعشق انفاسك 2017- 10- 24 02:52 AM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
كيف طريقه الحل

wmq89 2017- 10- 24 06:38 AM

رد: المهام الفصلية لمقرر الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب
 
نبي الحل الي عرف له


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:55 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه