![]() |
ارجو المساعده
مساءالخير
كيف الحال ياحبايبي حبيت اسال عن ماجستير التوجيه والارشاد النفسي فيه اساله معينه وهل نقرا كتاب حامد زهران للتوجيه والارشاد او فيه ي معين نقراه منه ياليت احد يفيدني :Cry111:غ |
رد: ارجو المساعده
هذه بعض الأسئلة لاختبار عام 2010 ذكرتها إحدى الأخوات وانقلها للفائدة .
وأعتقد أن جميعها من كتاب حامد زهران. مصطلح anxiety باللغة العربيه تعني* 1-الخوف* 2-الهروب* 3-الوسواس* 4-القلق* مصطلح behavior باللغه العربيه تعني* 1-السلوك* 2-الدافع* 3-............ 4-............ من أكثر مناهج الارشاد كلفه* 1-المنهج العلاجي* 2-المنهج الوقائي* 3-المنهج الانمائي* 4-جميع الاجابات السابقه خاطئه* يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1 -المنهج العلاجي* 2-المنهج الانمائي* 3-المنهج الوقائي* 4-................ من مقاييس وصف البيانات* 1-النزعة المركزيه 2-التشتت 3-العلاقه والارتباط* 4-جميع ماسبق* في وصف البيانات نستخدم* 1-الوسيط اذاكانت قيم* 2-المتوسط اذا كانت تكرار 3-المنوال اذا كانت رتب* 4-جميع الأجابات خاطئه الفرق بين التوجيه والارشاد* 1-التوجيه يسبق الارشاد*2-الارشاد يسبق التوجيه* 3-كلاهما مترادفان* 4-\لارشاد أعم من التوجيه* الفرق بيت التكيف والتوافق* 1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس*2-التوافق أعم من التكيف* 3-التكيف أعم من التوافق* 4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي* يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي* 2-الشخصي الاجتماعي* 3-المهني* 4-جميع الاجابات خاطئه* من أهم اهداف الباحث الرئيسيه 1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه* 2-تعميم نتائج بحثه* 3-وصف المعطيات او البيانات* 4-جميع الاجابات خاطئه* التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس .. 1-التطبيقي* 2-الاجتماعي* 3-العام* 4-غير العاديين* الفروق بين الافراد في الذكاء* 1-فرق في الدرجه والنوع*2-فرق في النوع وليس الدرجه* 3-فرق في الدرجه وليس النوع* 4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع* معنى الارشاد باللغه الانجليزيه* 1- ............... 2- ............... 3- ............... 4- ............... الفرق بين القياس والتقويم* 1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم* 2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم* 3-التقويم أعم من القياس* 4-جميع الاجابات خاطئه* شفتو هذا السؤال اجابته شيئآن* يقصد بالقياس* 1-وصف البيانات بصوره كميه* 2-تحليل البيانات* 3-...................... 4-...................... الهدف من القياس* 1-التنبؤ 2-التصنيف* 3-الانتقاء* 4-جميع الاجابات صحيحه هي مجموعه من القوانين* 1-النظريه* 2-الارشاد* 3-علم النفس* 4-............. صح أو خطأ 1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان* 2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج* 3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور* 4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته* 5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد* 6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي* 7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته* 8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه* 9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز* 10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه* 11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة* 12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه* 13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه* وأسأل الله لك التوفيق. |
رد: ارجو المساعده
الله يجزاك خير يعني اعتمدتها بدون قراءه الكتاب تكفي قراءه الاسئله
|
رد: ارجو المساعده
أنصحك بقراءة الكتاب كامل
وقراءة أي كتاب آخر ولا تعتمدي على هذه الأسئلة فقط والله يوفقك |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام