ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اسئلة اختبارات بخصوص تظلم انشاء وتعبير 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي الطلبه ،، انا من مستوى رابع ونجحت بدرجة 77 ولكن عندي سؤال ،،،

هل اكتفيتم بدرجة النجاح وتناسيتم الظلم والقهر وتعب المذاكره في هذه المادة
هل خارت طموحنا ولم يعد لدينا الهمه لإحقاق الحق واثبات العدل ومحاسبة كل مخطئ
ماذا عن الطلبه القادمون مستوى ثاني،، هل سنجعلهم يخوضون ما مررنا به !! ان كان جوابكم نعم وكل واحد نفسي نفسي ،،
انتم مقبلين على مستوى رابع والله اعلم وش مقبلين عليه وان كان فيه نسخ من عينة المحبوب -أسئلة مخادعه - تسلبنا معدلنا وطموحنا في التعليم ،،تخيلو لو سكتنا عن الحق و تعرضتو لما تعرضنا له واكتفينا بدرجه النجاح دون ان نكلف على انفسهم عناء اخذ الحق ماذا سيكون مصيركم ا ترفعون تظلمات وتهاجمون بالتويتر وبالاخير تكتفون بدرجة النجاح
اخوتي ،، مايضيع حق وراه مطالب ،، ولو حوسب كل من يتسبب في الظلم لما تكررت المآسي ،، من حقناوحقكم ان نحصل على المعدل العالي لاجتهادنا العلمي ولاستذكارنا ومثابرتنا ولتحمل اقسى الظروف بين العمل والعلم ولدفعنا اقساط التعليم التي بالاكيد ليست سهله على الجميع

واقول من حقنا لانكم لو بحثتم في ( دليل الحقوق والواجبات الطلابيه بالجامعه)
وقرأتم البند الثامن الذي يقول ،،
8) أن تكون أسئلة الاختبارات ضمن المقرر الدراسي المعتمد ومحتوياته والمسائل ذات العلاقة التي تمت اثارتها او الاحاله اليها اثناء المحاضرات وان يراعى التوزيع المتوازن والمنطقي للدرجات بما يحقق التقييم العادل لقدرات الطالب

اولا ، اسئلة خارجه عن المحتوى المطالبين فيه ،
ثانيا ، لم يشير لنا ان حل القطع خارجه من المحتوى --> نظام خديعه
ثالثا، لم يراعي التوزيع المتوازن والمنطقي للاسئله او الخيارات

وكل هذا الظلم ونسكت !!!

لازلت اطالب بالدرجه التي ترضي طموحي فليس مااتمناه النجاح فقط ومن حقي انا اخذ المعدل الذي استحقه تقديرا لنفسي وتعبي واجتهادي وصبري وهذه صيغة تظلمي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو منكم النظر في تظلم مادة انشاء والتعبير2
لم يتقيد دكتور الماده بالمنهج المطالبه به واقتصر باسئلته على انشاء وتعبير1 انااعترض على طريقة الاختبار الخارجه عن المنهج المطالبه به
قرأت دليل الحقوق والواجبات الطلابيه بالجامعه وتحديدا البند الثامن

8) أن تكون أسئلة الاختبارات ضمن المقرر الدراسي المعتمد ومحتوياته والمسائل ذات العلاقة التي تمت إثارتها او الإحالة إليها أثناء المحاضرات و أن يراعى التوزيع المتوازن والمنطقي للدرجات بما يحقق التقييم العادل لقدرات الطالب ً

ولو راجعتم المحاضرات المسجله والمباشره للدكتور لم يصرح لنا ان اسئلته كلها من خارج المقرر وانها من المستوى الثالث ،، مما يثبت لنا المخادعه التي تعرضنا لها فلو كان حدد اجزاء من محتوى واجزاء من خارجه لما اعتبرناها خديعه ولكن جميع الاسئله ،، مافائدة المقرر إذن !!!
نحن لازلنا على عتبات التعلم لم نصل الى مرحلة الاكتفاء اللغوي والا لما استكملنا تعليمنا في بلدنا !
ارجو الانصاف والعدل من الله ثم منكم

،، فلنكن يدا بيدا احقاق للحق

هذا رابط وضوعي لمستوى رابع http://www.ckfu.org/vb/t755850.html#post1057235416