ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اعاقه عقلية السلام عليكم ملخص للاسألة اعداد برامج

١- ما هو دور الأهداف السلوكيه في توجيه أنشطه التعلم والتعليم وعمليه التقويم كذالك الأخطاء الشائعة عند صياغه الأهداف ؟

٢- وقع الرئيس الامريكي فورد القانون المعروف بقانونالتعليم لكل الأطفال ،،،، أساسيه صارت فيما بعد استراتيجيات لكل من يحاول إعداد برنامج تربوي فردي ،،،؟

٣-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟

٤-عرف الخطه التربويه الفرديه وما أهميتها ومكوناتها ؟

٥- ماهي اهميه تعليم المهارات الاستقلاليه للمعاقين عقليا وماهي اشكالها ،، باقي السؤال مو واضح

٦- ماهي مهام المعلم بالبرنامج التربوي الفردي وماهي المكونات لأي خطه تربويه ؟

٧-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟

٨- من أساليب التدريب ع المهارات الاستقلالية النمذجة عرفها ،،،، التعليم المهارات الاستقلالية ؟

٩- ما هي الشروط التي يجب على المخططين مراعاتها عند دمج الفئات الخاصه وماهي ،،،، على المعاقين عقليا ؟

١٠- تتنوع الأهداف على أشكال السلوك والانفعال من حيث طبيعتها و ،،،،،،، ؟