* المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته





و بعد عناااااااااء دام أيام مع مادة مبادئ الإحصااااء خرجت منها بسلاااااام مع ملخص

و أظلمه إن قلت له ملخص :s11:


فهو أشمل بكثير من الملخص و رغم ذلك فهو لا يغني عن المحاضرة .............


المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد




دعواتكم ....


:love080:

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

الله يعطيك ألف عافية بما اني أول وحدة
أبي منك الله لايهينك تلخيص المحاضرة الثانية اذا ماعليك أمر
لأن الأعضاء قالوا لي أحمل برنامج أوفيس 2007
بسبب المحتوى للمواد مايفتح الا بهالبرنامج
طيب
وحملته وجيت أفتح المحتوى
كلهم مايفتحون ماادري ليه
ياليت اذا تعرفين تفيدين
حملته وبعدين وداه الوالد الله يحفظه الى المحل وشغل محتوى واحد واشتغل
ويوم انه جابه للبيت ماعاد اشتغل
اذا تقدرين انك تنزلي محتوى بين فترة وأخرى
ومايحتاج تعدلين وتعبين نفسك
كلن على طريقته يسوي الي يبيه
انتي بس سوي كذا
افتح
انسخ
الصق
اضغط
بعدين
حنا نجي
وننسخ
مثل الطريقة الي قبل
لا تصعبين علينا عاد
الله يوفقك يارب ويعطيك ماتتمنين

ودمت بحفظ الله ورعايته

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

مبادئ الإحصاء
المحاضرة الأولى بعد التمهيديــــــه
الباب الأول : مراجعة عامة لمبادئ الإحصاء

العناصر:
- المقدمه
- تعريف علم الإحصاء
- الهدف من علم الإحصاء
- عناصر المشكله الإحصائيه

مقدمه :
اشتقت كلمة الإحصاء من اللفظ اللاتيني "ستاتوس" (status) بمعنى الدولــه .
و قد استعمل علم الإحصاء قديماً استعمالات مبكره تضمنت تجميع البيانات و التخطيط و وصف مظاهر متعددة للدولة .
في عام 1662 قام العالم "جون جروت" بنشر معلومات إحصائية حول المواليـد و الوفيات , ثم تلى عمل جرونت بكثير من الدراسات حول الوفيــات و نسـب ومعـدلات الأمـراض و أحجام السكان و الدخول و نسب البطاله .
تعتمد المجتمعات الكبيرة و الحكومات على الدراسات الإحصائية كموجة أو مرشد في عمليات الدراسة و أخذ قرارات مستقبلية معينة و إصدار توجيهات خاصة ببعض المشاكل
على سبيل المثال
تقديـر حجم البطالـة و تقديـر حجم التضخم و معدلات المواليد و الوفيات و أسباب الضعف في العملية التعليمية و الاقتصادية .

تعريف علم الإحصاء :
العلم الذي يبحث في الأساليب المختلفة و المختصه بـجمع وعرض و تبويب وتحليل البيانات
الموجوده داخل العينة المأخوذة من المجتمع موضع الدراسة حتى يمكن فهمها و استخدامها في الوصول إلى نتائج و صناعة القرارات حول خاصية معينة موجودة بالمجتمع المأخوذ منه العينة ..


3-1 الهدف من علم الإحصاء

1- يحتوي علم الإحصاء على :
عمليــة تجميـع البيانات و المعلومــات من محتوى كبير للبيانات يسمى المجتمع

2- ( تعريف آخر ) المجتمع : هو المجموعة الكامله من العناصر موضوع الدراسـة

( يقوم الإحصائي أو الباحث بتعيينها على حسب الخاصية المراد دراستها )

3- مثال :

- مجموعة الطلبـة في فرقةدراسية معيــنـة
- مجموعة درجات طلاب الفرقة الأولى
- مجموعة الطالبات الدارسات لمقرر معين

4- العيـنه : مجموعة جزئية من المجتمع موضع الدراسة .

5- عملية الإستقراء أو الإستدلال الإحصائي حول خاصية معينة في المجتمع يمكن الحصول عليها من البيانات و المعلومات الموجودة داخل العينات

6- الإستقراء أو الإستدلال الإحصائي يحتوي إما على تقدير أو قرار ( أحكام – تعميمات )
حول خاصية معينـة عن المجتمع .
7- المعلم : قياس عددي يوضح او يصف خاصية معينة عن المجتمع و يعرف بإسم ( إحصاء مجتمع ) .

8- مثال :
في تجربة لمعرفة أثر استخدام الحاسب الآلي و تطبيقاته على عملية تدريس مناهج اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية .
أجريت بعض الإختبارات على طلاب عشرة مدارس في هذه المرحلة و تم تسجيل نتائج هذه الإختبارات .

- القياسات ( نتائج الاختبارات ) التي تم تسجيلها عن طلاب المدارس العشرة تمثل عينة أخذت من مجتمع الدراسة ( المدارس التي تستخدم الحاسـب الآلي في عملية تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية )
- البيانات الموجودة في هذه العينة يمكن استخدامها لعمل استقراء أو استدلال حول خاصية معينة في المجتمع موضع الدراسة .

و مما سبق نستنتج ما يلي :
أن الهدف من علم الإحصاء : هو صناعة الاستدلال أو الإستقراء حول المجتمع مستخدماً البيانات الموجودة داخل العينة المأخوذه من هذا المجتمع .





4-1 عناصر المشكلـة الإحصائيـة

خطوات حل المشكلة الإحصائيه :

الخطوه الأولى :

عملية الدراسة حول أقصر الطرق اقتصاداً للحصول على كمية معينة من البينات و المعلومات و تسمى هذه الطريقة ( عملية اختيار العينة أو المعاينة ) أو ( تخطيط أو تصميم التجربة )

(تكلفة الحصول على الكمية المطلوبة من البيانات تتغير كثيراً تبعاً للطريقة المتبعة لجمع هذه البيانات )

- من أهم وسائل جمع البيانات :

( الاستمارات البحثية – أسلوب الملاحظة - .........)

- من أهم مصادر جمع البيانات :

& المصادر الميدانية ( ميدان الظاهرة موضع الدراسة )
& المصادر التاريخية ( هيئة البيانات – مؤلفات و دوريات علمية - .....)

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

حبيبتي الله يعطيك العافية
أنا حملته أول مرة ماشاء الله ماياخذ وقت مني
العادة يا انه مايتحمل معي أو انه نادرا لا وياخذ وقت
أن أقصد المحاضرة الثانية والثالثة

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

اختي هذي تعتبر الثانيه بس هم حاطين اسمها الأولى
عشان قبلها محاضرة تمهيديه

ما ادري اذا نزلت محاضرات جديده
:cheese::

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

يسلموووووووووووو يا قلبي:)اشوى ما اخذتها:hahahahahah:

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

الله يعافيك
أذيتك وأزعجتك معليش تحمليني شوي
أيوه زي ماقلتي
أقصد المحاضرة الثانية والثالثة الي أهم حاطينها الأولى والثانية
ياليت الملخص ماعليك أمر
ومشكورة

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

جزاك الله خير

رد: * المحاضرة الأولى بعد التمهيدية لمادة مبادئ الإحصاء كتابياً عالوورد *
 

حلا انا برأيي طريقتش اوك وايد واحسن من إللي قالته الأخت
طريقة الراط أسرع وأرتب بكثيييييييييييييييير
ومسامحه للأخت
بس شغل حلا وطريقه ترتيب وماعليها كلاام...
بالتوفيق ان شالله
تلخييييييييييييييص ولا أروع منه
بالتوفيق ان شالله...
ربي الحافظ لش ولأهلش ومن يعز عليش يااااااااااارب...