![]() |
أسئلة مهارات السلوك التكيفي
السلام عليكم
شباب وصبايا مين يقدر يجيب لنا أسئلة مهارات السلوك التكيفي اللي العام الإختبار مقالي والدكتور قال في نهاية المباشره الثالثه مافيه مانع تذاكرون منها يعني زي المراجعه بعد ماتخلصون مذاكره |
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
ارجعي للمرجعات حقت العام لاني اتذكر يوم رجعنا كتبا الاسئله هنا
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
تسلمين عيوني
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
وين ألقي المراجعة لو سمحتي وإذا احد لقاها ياليت يحطها لنا الاسله
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
وين نلقاها
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
الاختبار موضوعي توي الحين سمعت المباشره الثالثه عشان اتاكد وقال ان اختبار هالسنه متغير كليااااا عن حقت الاعوام السابقه ولاتعتمدون عليها كليا فقط نخليها مراجعه
ماجاب طاري مقالي بالتوفيق |
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
هذي الاسئله .. س1 التعريفات الكلاسيكية للإعاقة العقلية ؟يقصد بالتعريفات الكلاسيكية للإعاقة العقلية تلك التعريفات التي تناولت الإعاقة العقلية من جهة النظر الطبية والسيكومترية حيث يعتبر التعريف الطبي من أقدم التعريفات الإعاقات ويليه في ذلك التعريف السيكومتري والذي ظهر نتيجة للانتقادات التي وجهت للتعريف الطبي . س2 عدد أربع أمثلة من المهارات الاستقلالية و الجسمية واللغوية والمهنية البسيطة ومهارات الارقام والوقت ؟ المهارات الاستقلالية : (هي مهارات الحياة اليومية ) ومنها تناول الطعام والشراب واستخدام المرحاض و النظافة الشخصية والاستحمام والمظهر العام... المهارات الجسمية : ومنها استخدام البصر والسمع وتوازن الجسم والمشي والركض والتحكم بحركة اليدين . المهارات اللغوية : ومنها التعبير اللفظي والنطق واستخدام المفردات والجمل والقراءة والكتابة . المهارات المهنية البسيطة : ومنها مهارات تنظيف المنزل وانجاز المهمات البسيطة وعادت العمل . مهارات الارقام والوقت : ومنها مهارات معرفة وتمييز الأرقام ومعرفة الوقت وأيام الأسبوع س3 مقياس كين وليفين للكفاية الاجتماعية وخصائصه :جاء مقياس كين ولفين ( cain & Levine. 1961 . 1963) بهدف قياس وتشخيص الكفاية الاجتماعية للأطفال المعوقين عقليا في الفئات العمرية من 5 – 14 سنة، حيث يعتبر هذا مقياس من مقاييس السلوك التكيفي الاجتماعي المعروفة في مجال قياس وتشخيص البعد الاجتماعي للإعاقة العقلية كما يفيد في التعرف الى مستوى الأداء الحالي للأطفال المعوقين عقليا ولإعداد الخطط التربوية والتعليمية الفردية الخاصة بهم وتقييم فعالية تلك الخطط والبرامج التعليمية . س4 مقياس فاينلد للنضج الاجتماعي: ظهر مقياس فاينلد للنضج الاجتماعي من قبل دول ( ( Doll , 1935,1965وقد سمي باسم فاينلد نسبة إلى مدرسة فاينلد للتخلف العقلي في الولايات المتحدة الأمريكية , ويعتبر هذا المقياس من أقدم مقاييس السلوك ألتكيفي, ويهدف إلى قياس وتشخيص المهارات الاجتماعية ويغطي الفئات العمرية منذ الميلاد وحتى سن الــ 25 سنة . س5 تعريف الجمعية الامريكية للتخلف العقلي: تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي السلوك التكيفي على أنه مدى الاستجابة للمتطلبات الاجتماعية المتوقعة منه بنجاح مقارنة مع المجموعة العمرية التي ينتمي إليها وخاصة متطلبات تحمل المسؤوليات الشخصية والاجتماعية باستقلالية. س6 مراحل التعلم: 1- مرحلة تهيئة المعوق عقليًا للتعليم 2- مرحلة الاكتساب 3- مرحلة الاحتفاظ بموضوع التعلم 4- مرحلة التعميم س7 النظريات نظرية (التعلم بالمحاولة والخطأ) - ثورندايك نظرية (مثير واستجابة) - سكنر نظرية (التعلم المعرفي) - بياجيه نظرية (النمو المعرفي) - لامبرت نظرية (التعلم بالاستبصار) - الجشطالت وفيه سؤال عن الدراسات ؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
من يعرف قروب !! واس بأهذي الماده !!
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
|
رد: أسئلة مهارات السلوك التكيفي
اقتباس:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:12 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام