ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

اول شيء ليش طيب تحطين اللي فيس اللي يدمع ؟
عساس ان القطع اذا جت بتكون سهله علينا ؟

المهم هذا رد غادة ومذكور ان فيه قطع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ghada (المشاركة 12218946)

صباح الخير

تو سمعت المحاضرة المباشرة الثالثة للمقال
كان فيها اشياء جداً مهمه ما شفت احد تكلم عنها! :looking_anim:

قال فيها : الكلام بين الأقواس لي*

- القطع طبعاً ما بتكون طبق الأصل بتكون نفس التكنيك لكن القطعة تختلف
مثلاً قطعة في المحتوى عن مقارنة بين السيارة والقطار بيجيبها بس عن الطيارة والسفينة. < (مثال غبي)
(هذا معناته 100% بيجيب قطعة أو أكثر)

- قال انو مو صعب ابداً ناخذ الفل مارك اذا ذاكرنا من محتوى الشرائح فقط
وقال لكن اللي يحب يزيد يرجع للكتاب لأنو فيه أمثلة وتمارين أكثر
(أنا أحس انه راح يجيب اسئلته من تمارين الكتاب) :verycute:

- قال ان الـ causes/effects + الـ comparison/contrast مهمة جداً وركزوا عليها
(اللي هي انذكرت في المحاضرات 14 و 12 و7)

هذا اهم اللي قاله.

انا اللي رفع ضغطي :mad: انو فيه بنات سألوه عن الجمل المتوازية parallel اللي مالها أي ذكر في محتوانا
واللي يرفع الضغط اكثر انه يجاوبهم ما يقول مو معنا او ما اخذناها !!!

وكمان انواع المقدماتhestorical - dramatic - interesting - funny - surprising - statistics - facts
سألوه عنها وجاوبهم مع انهم مالهم كلمة وحده في المحتوى ولا ذكرها حتى بشرحه أو كلامه الخاص!!!
اللي دراسناه المقدمة القمعية فقط funnel

وكمان سألته وحده عن سمبل سنتس والكومباوند والكومبلكس!!! ولها لها اي ذكر بالدروس

معقول هالبنات قاعدين يذاكرون المحتوى القديم؟! :064:

هو بنفسه قال ان المحتوى كافي جداً بس ليه قاعد يجاوبهم ع اساس انو ماخذينها ؟!
مدري هو ناسي والا وش سالفته مخي ضرب بصراحه :139:

عموماً اللي يبغى الكتاب من هنا http://www.4shared.com/get/jjqxfxzl/___writing_academic_english.html

وعندي سؤال لك ،
اول شيء خلي صحه السماع ، والماده كلها على جنب
ابي اعرف بس من وين سمعتي ؟
ابي اعرف مصدر سماعك هذا ، مهم جدا بالنسبه لي ،