هذي واجبات التعلم والتفكير نبي الحل
 

عملية إرتقائية تُحدث تغيرات منتظمة ، وهذه التغيرات هي فسيولوجية نتيجة لعوامل وراثية في أغلب الأحيان، كما أن هذه العملية تحدث بطريقة عشوائية ، هذه المواصفات ذات علاقة بمفهوم
الخبرة
الممارسة
القلق
النضج

يؤكد العلماء أن الفرق بين التعلم والتعليم
أن التعلم أعم من التعليم
التعليم أعم من التعلم
الفرق بسيط حتى يمكن القول بعدم وجود فرق بينهما
التعليم يسبق عملية التعلم

العملية العقلية التي يتم بها اكتساب و حفظ و استرجاع الخبرات في
التعلم
التذكر
الفهم
التركيب

ـ يُعرّف ........ بأنه عبارات موضوعية مختصرة تحقق الهدف
الملخص
الدقة
التحليل
التصنيف

في الطريقة ........ المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية
الاستنتاجية
الاستقرائية
النقدية
التحليلية

3 ـ من عناصر التفكير الابتكاري
التدريب
النقد
التفسير
الطلاقة

من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
الفهم والوضوح للمعلومة
تشتت الانتباه
عدم التفاعل مع المثير
استقبال المعلومة بحاسة من الحواس

يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان
الممارسة
التعلم
النضج
الانفعالات

التفكير في قضية أو موضوع من وجهات نظر مختلفة يعتبر
طلاقة
أصالة
مرونة
حساسية للمشكلات

نوع القراءة التي تتصف بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة
الفاعلة
التصفحية
الماسحة
الانتقائية

رد: هذي واجبات التعلم والتفكير نبي الحل
 

رفع

رد: هذي واجبات التعلم والتفكير نبي الحل
 

الواجب 1

د / النضج.

أ / التعليم أعم من التعلم.

ب / التذكر.

الواجب 2

أ / الملخص.

أ / الاستنتاجيه.

د / الطلاقة.

الواجب 3

أ / الفهم والوضوح.

ج / النضج.

ج / مرونه.

أ / الفاعلة.