المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sham9966 (المشاركة 11479895)

1/مادة التركيب اللغوي قال انه الكتاب مهم جدا لتكتسب مهارات وانه بيتكلم اكثر في المباشرات القادمه عن الاختبار وقعد يشرح كم قاعده وقال اسم الكتاب تلاقونه في المحاضره التمهيديه


2/مادة الانشاء والتعبير ماطلب كتاب قال في رابط حاطينه في الملتقى مرتب وشامل للمحتوى تقدر تطبعه وتذاكر وباين علييه حبوب وطيب ومتعاون وقال اتركو اسئلة الاختبارات للمباشره الاخيره


3/محاضرة حاضر العالم. ::قال المحتوى كااااااافي عشان تجيب الممتاز بس الكتاب يعتبر مرجع لوفقدت اورقك يوم الاختبار اوحصل اي ظرف بس المحتوى كاااافي اكرر حسب كلام الدكتور



4/ مادة الاحصاء وانترنت واتصالات ومطالعات للاسف لم احضرها



5/مادة الاستماع الدكتور شكله طيب وحبوب وقال لازم تسوي لنفسك تمارين عن طريق الاستماع لتعود ع المهارات زي تشاهد اذاعه بالانجليزي او مواقع تقدر تستفيد وتزيد مهاراتك وقال اسم الكتاب المطلوب بس ماركز عليه لانه المحتوى كافي بس للتاكد نتنظر المباشرات الاخيره واستلمو المايك البنات ةضاعت المحاضره على فشوش



اتمنى اد نسيت شي تسامحوني بس ذكرت اليكم اهم ماذكر. وملاحظه للجميع تره مادة المطالعات الكتاب ضروري لانه هو يقرا من الكتاب اصلا مايطلع منه وتعتمد الماده ع حفظ الكلمات بشكل كبير ومعرفة استخراج الهدف
الرئيسي للقطعه وعنوان للقطعه والربط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم رغد 2012 (المشاركة 11560692)

أهم ما ذكر في المباشرة اليوم ( مدخل إلى اللغويات - الاستماع و الاستيعاب - قراءات و مطالعات - التعبير و االإنشاء):

مدخل إلى اللغويات شرح على السريع محاضرة 4 و جواب على أسئلة الطالبات عن ما استشكل عليهم
و حروف العلة فعلا صعبة بس ركزا و احفظوا و اطلعوا على أسئلة الأعوام السابقة و الأسئلة اللي طلب منها نحلها و نزل حلها على البلاك بوورد و الاختبار لن يخرج أبدا عن المحتوى و الشرائح و هيكون على اللي يركز و يذاكر

القراءات و مطالعات الدكتور لم يحضر

الاستماع و الاستيعاب ذكر أن الاختبار يعتمد على فهمك و هيكون من أربع أقسام
1- يقرأ قطعة بسيطة عن رحلة و يسأل عن معلومات عنها
2- الريدكيشن يسأل عن اختصارتها مثلا يقول : Doyya و الجواب do you و هكذا
3- حوار بسيط و أمامك اختيارات تختار منها ما يذكره و هذا يبين الطالب مدى استيعابه
4- الفوكابيري و تعريفاتها يجيب منها سؤال .. يذكر التعريف و انت اختار الكلمة المناسبة لها

و الدكتور قراءته هتكون بطيئة و مرتين لكل قسم



الإنشاء و التعبير اللي كلنا نشيل همه كان يتكلم عن الاختبار كيف بيكون أنها قطعة مفرغة من الكلمات و قد تكون الكلمة المفرغة حرف جر أو صفة أو أو ...
بس و هو في نص الكلام المهم دخلت وحدة تسأله سؤال جاوب عنه في المباشرة الثانية و هو كيف نطور اللغة لدينا و قدم نصائح لنا ... و طبعا الدكتور قطع الكلام عن الاختبار و قدم نصائح و لما يخلص ترجع تسأله نفس السؤال و نصايح لما خلص علينا الوقت
الله يهديك مو وقته هالكلام و البنات كتبوا لك بالعربي و بالإنجليزي اعطي المايك لغيرك و خليه يرجع يكمل عن الاختبار بس ما سكت
حلو السؤال بس لما يكون في وقته ألحين مقبلين على اختبارات و هذه المادة 3 ساعات يعني يا ترفع المعدل فوق يا تخسفه ... لو سمعت المباشرة الثانية كنت سمعتيه قال نفس النصائح اللي قالها اليوم ...الله يسامحك ضيعت فرصة على الكل لأنه قال بيتكلم عن الاختبار في الثالثة

يا ليت أحد من الطلاب اللي سمعوا محاضرة التعبير و الإنشاء يقول لنا أيش قال الدكتور عن الاختبار