ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المناقشات الاسبوعية مناقشات بناء وتتمية قدرات (6-7-8)تفضلو

[frame="8 98"]

الســـــــــــــــلام عليكم : حبيت انزل لكم حلي للمناقشات 6-7-8- لمادة بناء وتنمية اتفضلو:icon1:

6- للتدريب العديد من الأهداف والخصائص والفوائد . ناقش ذلك؟

ن اهداف وخصائص التدريب هو :
1-نشاط رئيسي وليس امرا كماليا
2-التدريب نظام متكامل يتكون من مجموعة من العناصر المترابطة معا
3- التدريب عملية شاملة بمعنى شمولها لكافة المستويات
5- التدريب عملية فنية تحتاج الى خبرات وتخصصات محدده
6- التدريب نشاط متجدد ومتغير
ومن فوائد التدريب :

1-صقل وتتمية مهارات العاملين
2-زيادة الكفاية الانتاجيه وتحسين اسلوب الاداء
3- خلق الصف الثاني المؤهل المدرب داخل المنظمه
4- التدريب وسيله فعاله في تحويل الموارد البشريه داخل المنظمات
5-يؤدي التدريب الى تنميه السلوكيات الايجابيه الجيدة عن المنظمة
6-يؤدي التدريب الى التقليل من التوتر
7-التدريب يودي الى زيادة الولاء والانتماء للمنظمة
8-يؤدي الى تقليل الهدرفي الموارد الماليةوالبشريه
9-يعالج جوانب القصور في المنظمه
10-يؤد الى اعداد موظفين قادرين على شغل مناصب قياديه
11- يودي التدريب الى تحديث معلومات الموارد البشريه فيالمنظمه

اهداف التدريب :
الهدف الرئيسي هو الوسيله الاكثر فعاليه في زيادة كفاءة العاملين وزيادة فاعلية المنشظاة او الموسسه في تحقيق اهدافهاوتادية الادوارالمنوطه بها واشباع رغبات وحاجات عملائها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
7-يعد تحديد الحاجات التدريبية من أهم مراحل التدريبية ناقش ذلك؟

عد تحديد المراحل التدريبيه امرا مهما حتى ياخذ التدريب الوجهه الصحيحه وحتى يستطيع تلبية احتياجات العاملين من المعارف والمهارات لتحسين ادائهم الاعمالهم ، وتيضح وجود الحاجه للتدريب عندما يلمس المسؤلين فجوة بين مستوى االاداء الفعلي للفرد وبين مستوى المتوقع منه.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
8-تخطيط التدريب ، وتنفيذ التدريب وتقييم التدريب من مراحل التدريب. ناقش ذلك؟
- تخطيط التدريب :
هو اعداد الخطط اللازمة لتدريب العاملين بالمؤسسات، ويتم ذلك من خلال اعدادمجموعة من البرامج والدورات التدريبيه التي يتم تنفيذها وفق سياسات تطوير الاداء بالموسسات ووفق اهداف المنظمة في تنمية المهارات وبناء وتطوير قدرات القوى العاملة فيها
ويمكن ان تكون الخطة سنويه او مرحليه
-يتم في هذة المرحله التخطيط
:تحديد انواع التدريب المطلوب للعاملين في الموسسه
: اختيار الاماكن الملائمة للتدريب سواء كانت تلك داخل المنشأة ام خارجها حسب طبيعة عملية التدريب وحسب قدرات المؤسسه

عناصرتخطيط التدريب :
1-تحديد اهداف التدريب
2-يجب ان يضع في اعتبارة ماقد يطرأ من تغيرات مستقبليه مرتبطة بعملية التدريب
3-ان يقوم المخطط بوضع البرامج
4- ان تتضمن خطةالتدريب العديد من البدائل
5-بعد الانتهاء من تحديد خظة العمل يتم اقرار خطة التدريب حتى تصبح جاهزة للدخول مرحلة التنفيذ

تنفيذ التدريب :
- تٌطلب تنفيذٌ التدر يبٌ وجود اتصال فاعل بينٌ المدرب والمتدربينٌ وليسٌ اتصالا موجها نحو المتدرب بينٌ فقط .
- وفي الوقت نفسه ، ينٌبغي مراعاة عدد من العوامل لجعل مواد التدر بٌ متطابقة مع حاجات المتدرب نٌ التدر يبٌيةٌ ومنها:
1 - أن يتٌعرف المدرب على حاجات المتدربينٌ التدر يبٌيةٌ
2 - وأن يسٌتخدم المدرب الأمثلة ، ووسابل الشرح المعروفة لدى المتدربينٌ
3 - وأن يتعٌرف المدرب الموضوع بالقدر الذي يتٌوقعه منه المتدربون في البرنامج التدر يبٌ .

تقييم التدريب:
- تعد مرحلة تقييمٌٌ التدر يبٌ أخر مراحل عمليةٌ التدر يبٌ ، وتستكشف هذه المرحلة
1-مدى فاعلية البرامج التدريبيه المقدمة
2-مدى تحقيقٌها لأهدافها المحددة سلفاً
3-التعرف على جوانب القوة والضعف
4-استخدام تلك الموشرات في اعادة صياغه البرامج التدريبيه

ومن أهداف تقييٌٌم التدريٌب
1 - التعرف على مدى تطور والتعلم الذي حدث بعد الانتهاء من العمليٌه التدريٌبيٌه ناتج من نواتج العمليةٌ التدر بٌييٌه
2-التاكيد على جدوى التدريب من خلال
3- الاستعانة بنتائج التقويم في ترشيد العملية التدريبيه
4-تطوير البرامج المستقبليه [/frame]

:verycute: موفقين