ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية خطة المذاكرة الجماعية الاسبوعيه ,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني اخواتي مستوى رابع

اليوم رح نوضح لكم طريقة المذاكرة الجماعيه الاسبوعيه لجميع المواد ,,

طبعا كل محاضرة رح يكون فيها نقاط مهمة فقط نريد تدون النقاط المهمه لان المحاضرة

يوجدبها نقاط فرعيه ونقاط اساسيه الي نبي نركز عليه هي النقاط الاساسيه ,,

كذالك جمع عدد 10 اسئلة لكل محاضره ,, مع الاجوبه ,

رح اعطيكم عليها امثلة في مادة التدريب الميداني ,,

كذالك نرجو من جميع الاخوان عدم الرد على أي موضوع يطرح عن المذاكرة ,,

ورح يتم حذف الرد ,, يكتفى فقط بالايكات , على شان تكون النقاط مماليه في نفس الصفحات

ورح تنفعنا ان شاء الله قبل وقت الاختبارات رح تكون مرجع اساسي ,, ومذاكره جماعيه ,,

وهنا مثال على المطلوب من الجميع ,,

المحاضرة الاولى التدريب الميداني

مفهوم التدريب واهدافه

·مفهوم التدريب الميداني:
تتعدد وجهات النظر حول مفهوم التدريب وذلك بتعدد مجالات استخدام هذا المصطلح، فهناك التدريب الإداري، والتدريب الفني، والتدريب المهني، والتدريب العملي,وتدريب القادة ... إلى غير ذلك من المجالات لاستخدام هذا المفهوم

· يعرف التدريب:
بأنه تنظيم لمجموعة من الإجراءات التي تؤدي إلى إحداث تغييرات في السلوك شبه الدائملتحقيق مجموعة من الأهداف ويتضمن ذلك العمل في ثلاث قطاعات هي المعرفة والمهارات والاتجاهات.

·أهداف التدريب الميداني:
إن تدريس مقرر التدريب الميداني في كليات الآداب أقسام الاجتماع وكذا كليات الخدمة الاجتماعية من الأهمية بمكان باعتبار أن التدريب الميداني أحد المحاور الأساسية في إعداد شخصية الأخصائي الاجتماعي
· ولعل أهم أهداف التدريب الميداني هي:
·التدريب على أسس البحث الاجتماعي والممارسة الميدانية لجميع طرق الخدمة الاجتماعية في مختلف ميادين الحياة الاجتماعية.
·يساعد التدريب الطالب على اكتساب بعض الخبرات والمهارات المهنية.
·التعرف على النظم الإدارية بالمؤسسات الاجتماعية المختلفة.
الوقوف على بعض المعوقات التي تواجه المؤسسات الاجتماعية وتحول دون الوصول إلى الأهداف التي تسعى المؤسسة إلى تحقيقها

·وتنقسم مبادئ التدريب إلى مجموعتين من المبادئ هما:
·أولا: مبادئ تتصل بالمنهاج التدريبي
ثانيا: مبادئ تتصل بالعملية التعليمية للطلاب.

أولا: مبادئ تتصل بالمنهاج التدريبي:

ومن هذه المبادئ الآتي:
الاستمرارية.
التكامل.
إتاحة فرص تدريب متكافئة لجميع الطلاب.

ثانيا: مبادئ تتصل بالعملية التعليمية للطلاب

وأهم هذه المبادئ:
الربط بين المنهج والخبرات الحياتي السابقة للطلاب
الخبرات التدريبية التعليمية التي يتيحها التدريب الميداني ينبغي أن تتجه نحو تحليل المشكلات الواقعية وحلها

·التعريف بالأخصائي الاجتماعي المعاصر كما جاء في معجم ويبستر:
· هو المحقق لرسالة مهنة الخدمة الاجتماعية بقيمها وأهدافها ومعارفها وأساليبها كنمط متميز بصفات نظرية صالحة، وتم إعداده وتأهيله لممارسة أنشطة مختارة وفقا لنمطه العام وسماته الخاصة.
·الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي:
يعرف الإعداد المهني بأنه تكون الشخصية المهنية للأخصائي الاجتماعي وذلك بتعليم الطلاب أساسيات المهنةوإكسابهم الاتجاهات السليمة في مجال التفاعل الوظيفي.

·أهمية الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي وتدريبه:
·نستطيع أن نرجع أهمية الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي وتدريبه إلى العوامل التالية:
·حساسية وخطورة المهنة وتناولها لجوانب حساسة في حياة الإنسان فضلا عن تنوع مشكلات العملاء وتعقد الإنسان وتغيره باستمرار.
· الإعداد المهني أصبح ضرورة بعد أن اتسعت القاعدة العلمية للخدمة الاجتماعية بمداخلها المختلفة وطرقها ومهاراتها.

·أسس إعداد الأخصائيين الاجتماعيين:
·رسم سياسة اجتماعية شاملة، بمعنى محاولة معرفة احتياجات ومشكلات المجتمع ووضع الخطط التي تقابل هذه الاحتياجات والمشكلات.
مراعاة التغيير في المجتمع داخليا وخارجيا، مثلما يحدث الآن من الاتجاه للخصخصة والاقتصاد الحر والعولمة ... الخ

الان نجي للاسئلة على المحاضرة الاولى

من أهم أهداف التدريب الميداني :
تبرير الأخطاء الاجتماعية
التعود على مقابلة المبحوثين
التعرف على مبادئ التدريب
كل ما سبق

تنقسم مبادئ التدريب إلى مجموعتين من المبادئ هما:
مبادئ تتصل بالطلاب
مبادئ تتصل بالمنهج التدريبي
مبادئ تتصل بالاتصالمبادئ تتصل بالعملية التعليمية للطلاب

هناك عدة مبادئ يجب مراعاتها في التدريب باعتباره أحد المناهج الدراسية :
الاستمرارية
التكامل
إتاحة فرص تدريب متكافئة لجميع الطلاب
تنمية الاستقلالية لدى الطلاب
كل ما سبق

طبعا انا اختصرت الاسئلة فقط للتوضح ,,

بالتوفيق للجميع ورح يكون بدايتنا ان شاء الله

من يوم الثلاثاء بعد نزول المحاضرات في الافتراضي

وكل واحد من الاخوان الي بستلامة مادة

يبدى ويتوكل على الله والله يكتب الاجر للجميع