نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

السلام عليكم

كما هو مبين بالعنوان نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الي 14


بالتوفيق :Cry111:

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

الواجب الثالث للتخاطب واضطراب النطق
1/ هم وأوضح طريقه للتواصل :
ا/مرسل رساله مستقبل
ب/ تعبيرات الوجه
ج/ اللغه
د/ جميع مذكر صحيح

2/ اكتساب اللغه يتطلب :
ا/ سلامه حاسه السمع فقط
ب/ التفاعل والتواصل
ج/ سلامه الأجهزة الحسيه
د/ ب+ج صحيحان

3/ من العوامل اللتي ساعدت في انتشار في اظطرابات النطق والكلام:
ا/ الإعاقات السمعيه وضعف السمع والقصور في التمييز السمعي
ب/ عدم تطابق الفكين
ج/ عدم وجود تناسق في عضلات النطق
د/ جميع ماذكر صحيح

4/ نشاط فيزيائي لإنتاج الصوت من خلال اهتزازات الأوتار الصوتيه الناتجة عن تدفق هواء الزفير :
ا/الأوتار الصوتيه
ب/الصوت
ج/ التصويت
د/طبقه الصوت

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

.
الواجب الثالث للتقويم والتشخيص
1/ الأساليب اللابارامتريه او الطرق [ اللا معلميه] هي الأساليب :
ا/ التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها *نوع التوزيع الاحتمالي للأصل *الذي سحبت منه العينه معروفاً
ب/ التي تتطلب استيفاء افتراضات معينه حول المجتمع الذي تسحب منه عينه البحث
ج/ التي تعتمد على عينه عشوائيه
د/ أجابه [ ب - ج] صحيحه

2/ يمكن اللجوء في [ التقويم الختامي ] لتقويم فاعليه برنامج تربوي او استراتيجيه مستخدمه الي اسلوب :
ا/الاختبار القبلي
ب/ الاختبار البعدي
ج/ الاختبارات النفسيه
د/أجابه [ ا+ ب ] صحيحه

3/ يقصد بالمتغير مايلي :
ا/ الدرجة التي يحصل عليها المفحوص في اختبار او مقياس ما
ب/ اي خاصيه يمكن قياسها وتتباين من فرد الى اخر او من مجموعه الى اخرى
ج/ تصنيف موضوعات القياس الى فئات حسب أهميتها
د/ لا توجد أجابه صحيحه

يقصد بالتقييم :
‌أ- تطوير مقاييس واختبارات من أجل استخدامها لصالح مجتمع ما .
ب- ملاحظة السلوك وتطبيق الاختبارات على ذوي الحالات .
ج- عملية تجميع ووصف المعلومات والبيانات المتعلقة بالأداء بصورة كمية بغرض المساعدة في

اتخاذ قرار ما .

د- لا توجد إجابة صحيحة.

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

الواجب الثالث لــ طرق تدريس خاصه

س/-لاختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة :
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-الأكثر صعوبةأولا
د-تدريس الأقران

س/-يعتمد المحتوى الممسرح على :
أ-وجود نص مكتوب
ب-الخيال والحرية
ج-تقليد المعلم
د-كل ما سبق صحيح

س/يمكن الاستفادة من المصادر البشرية الموجودة في البيئة من خلال .:
أ-تنظيم رحلات بيئية

ب-استضافة بعض الشخصيات في المدرسة
ج-إعداد أوراق عمل
د-كل ما سبق صحيح

س/-يعتمد التعلم النشط على:
أ-توفير الوقت الكافي لحدوث عملية التعلم.
ب-العمل على تقدير المواهب
ج-وجود تعاون بين المتعلمين.
د-كل ما ذكر صحيح

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

الواجب الثالث لـ مادة اللغة العربية
| اختر الجملة المكتوبة بشكل صحيح
- المسلمون ذكرو الرحمن
- المسلمون ذكروا الرحمان
- المسلمون ذكروا الرحمن
- المسلمون ذكرو الرحمان

2| اختر الكلمة الصحيحة
- تكافُء
- تكافُأ
- تكافُئ
- تكافُؤ

3| أين نجد كلمة (قمين) في معجم لسان العرب

- باب النون فصل القاف
- باب القاف فصل النون
- باب النون فصل الميم
- باب القاف فصل الميم

4| ما الكلمة المكتوبة بشكل صحيح
- مَرفَء
- مَرفَئ
- مَرفَأ
- مَرفَؤ

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

هنا واجب تخصص العقليه


الواجب الثالث اعداد برامج تربوية

1/ تعتبر ............... أبواب المعرفة الأولى عند الطفل وعن طريقها تصل المؤثرات الحسية المختلفة إلى المخ ..
- الكتابة .
- القراءة .
- التربية .
- الحواس .

2/ يجب أن تكون كتب القراءة الأولى للطفل المعاق عقلياً ................
- صغيرة وفيها عدد قليل من الصفحات .
- مليئة بالمعلومات الهامة والمشوقة .
- كبيرة وملونة .
- معتمدة من وزارة التربية .

3/ ترتبط عملية تعلم الكتابة للطفل المعاق عقلياً بالدرجة الأولى .................
- بمهارة المعلم وتدريبه .
- بمدى دافعية الطفل لتعلمها .
- بالعمر الزمني للطفل .
- بدرجة تعليم الأسرة .

4/ يعتبر الكمبيوتر من أكثر الأجهزة روعة فيما يتعلق بتوضيح .......................
- المهارات الحركية .
- الاستعدادات المهنية .
- العلاقات الرياضية .
- المساندة الأسرية .

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

الواجب الثالث لــــ تخصص اعاقة عقلية

دراسة الحاله في مجال الاعاقة العقلية




تعتبر النظم الثقافية في بعد البيئة من التغيرات:

الصريحة

الاجتماعية.


المعرفية.

الفسيولوجية.

تمثل المعلومات عن العميل مثل الاسم والعمر والعنوان وتاريخ الميلاد:

خلفية تاريخية

معلومات عامة

معلومات شخصية

توصيات

من بنود المعلومات الشخصية في دراسة الحالة:

عدد الأخوة والأخوات

مهنة الوالدين

تاريخ الميلاد

نشأة وتطور المرض الحالي

من مظاهر السلوك الحالي والمظهر العام للمسترشد:

حالة الشعر والملبس والأظافر ورائحة الجسم

التاريخ الطبي

التاريخ التعليمي

ب + ج صحيحان .

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

باقي واجب مهارات الاتصال للمواد المشتركه:g2:

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

الواجب الثالث لـــ مادة مهارات الاتصال

1_ الاستماع هو

* استجابة فسيلوجية للموجات الصوتية

* نشاط ايجابي يتضمن الاستماع بأهتمام

* فن من فنون الحديث

* كل ماذكر صحيح

2_ من اهداف الاتصال التربوي

* التعرف على حضارات الامم التي قامت قديمآ

* دقة وبناء إخراج الرسالة

* دعم الروابط الانسانية والاجتماعية بين اعضاء المدرسة

* كل ماذكر صحيح

3_ من انواع الكتابة :

* الكتابة الفنية

* الكتابة على السبورة

* كل ماذكر صحيح

* كل ماذكر غير صحيح

4_ هو اتصال عقلي يحدث داخل الفرد حين يتحدث مع نفسه

*اتصال جمعي

* اتصال جماهيري

* اتصال ذاتي

* اتصال شخصي


تم بحمد الله حله بأجتهاد شخصي تمنياتي لكم بالتوفيق

لاتنسونا من صالح دعائكم :17:

رد: نزول الواجب الثالث وجميع المناقشات والمحاضرات الى ال14 وسيتم وضع حل الواجب الثالث هنا
 

يعطيك العافية حبيبتي :)