|
السؤال (109) رياضيات للفائدة
بسم الله الرحمن الرحيم اخواني واخواتي الافاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة تحية طيبة للجميع ..وكل عام وانتم بخير قبل دخولي بالموضوع احب ان احيي استاذتي الراقية واقول لها كل عام وانتي بخير وجزاك الله كل خير على ما تقدمينه من جهد جبار في مساعدة اخوانك واخواتك الطلاب.. جعلها الله في موازين حسناتك .. اخواني واخواتي الكرام الهدف من موضوعي هوالوصول الى الاجابة الصحيحة في السؤال الغامض رقم 109 وهو للفائدة فقط .. بسم الله نبدأ .. (109) عندما يشعر الطفل بالملل ولا يبدي تجاوب مع درس الرياضيات : أ- أشرك الأطفال في العاب تنمي مهاراتهم العقلية وليس بالضرورة الرياضية ب- أشرك الأطفال في ألعاب حول الرياضيات , فالهدف هو تدريس الرياضيات ج- أقدم درس رياضيات أخر فالمهم هو مساعدة الأطفال لتعلم الرياضيات وليس لشيء أخر د- أتجاهله وأكمل شرح درس الرياضيات لكي أتمكن من تغطية المنهج لماذا اخترت الاجابة ( ب ) ذكرت الاخت الراقية ان الاجابة الصحيحة هي ( ا ) والسبب هو ما ذكره الدكتور في في الدقيقة الخامسة من المحاضرة الرابعة عشر .. انا هنا اوافقها الرأي .. لاكن كلام الدكتور ينطبق على عملية التدريس ككل .. والسؤال هو ( درس الرياضيات ) . اذا هو هدف يجب تحقيقة .. ولواكملنا الاستماع الى الدقيقة 17 لوجدنا ان الدكتور يوضح انه لابد ان يكون هناك تحقيق هدف من خلال اشارك الطالب بالعاب تحقيق الهدف المنشود ومن خلال دراستنا تعلمنا ان عملية التعليم ترتبط بتحقيق الاهداف .. نجزء السؤال ونختار لا يبدي تجاوب مع درس الرياضيات .. الهدف هو تعلم درس الرياضيات .. الاجابة ب تقول فالهدف هو تدريس الرياضيات كما استشهد بالسؤال رقم (62 ) من معايير اختيار اللعبة في ( الرياضيات ) د . ان تكون ذات هدف تعليمي ( الاجابة الصحيحة ) والدرس رياضيات اذا نشرك الطالب بالعاب الرياضيات اما بالنسبة لسؤال العملات ( النقود ) فهو معياري المتر للطول الكيلو جرام للوزن النقود لقياس القيمة والاسعار في شيء بريال وفي شيء بعشرة ( معيار قيمة ) ختاما .. دعواتي للجميع بالتوفيق .. واستودعكم الله . اخوكم احمد السيار :16: |
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته حياك الله وانت بخير وبصحه وعافيه الشكر موصول لتواجدك في هل الوقت الحرج ما بقى شي على الاختبار والشكر لجميع الزملاء في الترم الصيفي انا ما قدمت شيء على العكس تواجدي قليل حسب وقتي كلامك صحيح واجوبتك صحيحه ارسلت ايميل للدكتور وكان هذا رده با اللون الاحمر 2- هل يوجد فرق بين النقود والعملات في تمثيل الاعداد وهل تعتبر العملات وحدات معياريه ثابته لا تتغير ام هي تطبيقات عمليه نقوم بها اثناء حياتنا اليوميه قابله للتغيير ؟ النقود هي العملات. والنقد داخل البلد الواحد يمكن اعتبارها وحدة معيارية. اما بين البلدان وعند تبادل العملات فالسعر متغير ويعتمد على سعر الصرف لذا لا نعتبره وحدة معيارية في هذه الحالة
|
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
الله يجزاكم خير على التوضيح
والحرص على المساعده وتقديمها :16: |
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
اقتباس:
يعني يكون الجواب الصحيح على حسب كلام الدكتور أ- أشرك الأطفال في العاب تنمي مهاراتهم العقلية وليس بالضرورة الرياضية لان الطفل في حالة ملل ولا يستوعب الرياضيات:31: |
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
والنقود تعتبر غير معياريه ؟؟؟ هذي الاحابه الصحيحه ؟؟
|
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
طيب اخت الراقية حسب كلام الدكتور حيكون السؤال جوابه ب؟
ممكن احد يتبرع يرسل له السؤال بالنص ويجاوبنا بدل الحوسة كمان اللي يعرف ايميل دكتور التصميم لاني ناوية اخربها وارسل له كل الاسئلة المحتاسين فيها واخليه يحلها توافقوني او لا؟ |
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
الف شكرلك وللجميع وموفقين جميعا ان شاءالله:21::15::15:
|
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
تم التواصل مع الدكتور عن سؤال العملات وكانت اجابته با الاحمر الي فهمته ان العملات داخل البلد تعتبر وحده معياريه ثابته وخارج البلد غير معياريه لاانها مرتبطه بسعر الصرف لكن العملات بشكل عام دون ما احدد خارج او داخل البلد / هل هي معياريه او غير معياريه يمكن اعتبارها معيارية دون ان ندخل في التفاصيل |
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
مافي أحد منا من رواد سوق الأسهم والبورصة ولا كان علمنا هي معيارية ولا :5:
|
رد: السؤال (109) رياضيات للفائدة
النقود مش معياري غلط علميه ارجعو للمحاضره الثالثه مشكلات تعلم مهارات ماقبل الرياضيات ......... ربط الرياضيات بتطبيقات علميه ( مثل ربط الاعداد بالنقود ) موفقين
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه