حقيقة النثر
 

بكل صراحة من كان يذاكر القطع أول بأول؟

من يدري أن كل درس فيه استراتيجية لقراءة نص جديد؟

من طبق الإستراتيجيات إلي في الكتاب على قطعة البعوضة؟

من حاول يوسع مفرداته من قل قطعة من اجل تطوير نفسه و حصيلة مفرداته؟

أتوقع القليل جدا فعل ذلك؟

في استراتيجة تقول :قراءة القطعة مرتين أو ثلاث بتركيز بدون توقف أفضل من قراءة بطيئة وترجمة كل كلمة

والله انها ساعدتني في فهم قطعة البعوض
أول ما بديت أقرا وشفت she راح على بالي بنت متشردة وبعدها يوم شفت انها تمتص الدم راح على بالي أنهم مصصاصين الدماء بس ما اقتنعت فتوقعت حيوان مفترس
وبعدين يوم شفت فيه 3 سيقان فيها شي حساس راح على بالي العنكبوت أو حشرة بس مما راح على بالي البعوضة لكن فهمت القطعة عن ايش تتكلم وحليت كل الأسئلة والحمد لله

المادة اسمها نثر غير أدبي ولو تلاحظون اغلب القطع مقتبسة من مجلات او صحف

والمصيبة اذا كان طالب في المستوى الرابع ما يفرق بين Mosque, Moscow, mosquitoes
وهذي يعرفها طلاب الثانوي, المادة تعلمك كيف تاخذ أي جريدة وتقراها وتفهم من غير ترجمة
والكتاب كتاب يعتمد على الممارسة بشكل اساسي لتتعلم استراتيجيات القراءة
والدكتور في المحاضرات إلي تابع كان يقول انا ما اقرا واشرح القطع عشان انتم تتعلمون الاستراتيجات.

اذا كانا ندرس فقط من اجل الشهادة فأكيد أن الإختبار كان صعب
لكن إلي كان يهمه تحسين مستواه اللغوي فالأسئلة جدا سهلة ماعدا بعض السافكسس
يعني لو 6 غلطات بس في الإختبار راح تجيب A
لكن احنا تعودنا واعتمدانا نذاكر أخر الأيام ونعتمد على أسئلة الترم الماضي.

و مو من حقنا أننا نعاتب الدكتور على أنه يغير الأسئلة لأن الإختبار قياس لمستوى استيعاب المادة

والحمد لله وضعنا افضل من الإنتظام والأسئلة المقالية , ولو تلاحظون مستوانا في الكتابة متدني لأننا ما نكتب >>> سلملي على التظليل :17:
المستويات الجاية أصعب فلازم نحسن من مستوانا
أنا ما أقول أني طالب مثالي انا وضعي مثل وضعكم قريت القطع و موكلها قبل الاختبار وحفظت الكلمات إلى في التمارين بس واسئلة العام

لكنها كلمت حق وأحببت أن أقولها عشان ما نعيد الكرة

بالنسبة للفريدان ما قصر (وسيم) وحل كثير من مشاكل الجامعة

اتمنى لكم التوفيق في المنظومة النووية :42:
ماني معكم فيها

رد: حقيقة النثر
 

هنا كلام منتاز جدا الله يخارجنا يارب سترك من العيد بكره

رد: حقيقة النثر
 

دخلت بالغلط لخبطه:42::19::20:

رد: حقيقة النثر
 

دام المنظومه النحويه صارت نوويه اجل انا معك بكلامك :4::5::21:

فيه ناس وانا ضمنهم اعتمدو على أسئلة القطع دون الاطلاع عليها من الظروف والمشاغل والكسل :41:

لكن بوقت الأختبار مشكله لو الواحد م تعنى وقراء القطعه :30:

لاني لاحظت بسؤال الامريكان ايش يحبون ؟ الجواب موجود بالقطعه

لكن فيه ناس لامو الدكتور وحطوه غلطان لان جواب تركي مو موجود :31::20:

وكان جواب تركي غلط .. انا مدري مين اللي يدرس بضبط تركي ولا الفريدان :5:

مع شكري لزميلان تركي على مجهوده :16:

رد: حقيقة النثر
 

صاااادق والله أنا معك في كل حرف كتبته وهذي حقيقه فعلا نحن لن نستفيد من دراستنا اذا لم نطبق الاستراتيجات
تبع القراءه او الانشاء او غيررها
يارب انفعنا بما علمتنا واجعله خيرا لنا :35:

رد: حقيقة النثر
 

ماشاءالله عليك دافور بس اتفق معك بكل كلمه قلتها...:16:

رد: حقيقة النثر
 

يعطيك العافيه
كلآم عقلاني ..~

رد: حقيقة النثر
 

أكثر شي شد أنتباهي
6 أخطاء وأكون بلممتاز :42:

سمعت انو 5 وأكون ب b+ :40:

رد: حقيقة النثر
 

رد: حقيقة النثر
 

كلامك صحيح
هالمنهج جميل جدا ومفيد للي بيحسن لغته
القطع انا ماعمري قريت قطع المنهج ولا بماده لاني بعرف بالاختبار الاجابات من قراءتي للقطعه
اللي يبي يجتاز هالمنهج بنجاح يعود نفسه على القراءه ويفهم استراتيجياتها وبكذا بيجتاز بممتاز
بالنهايه المفروض الواحد يشتغل على نفسه ويزيد مفرداته عشان تسهل عليه فهم اي قطعه تواجهه
القراءه هي افضل طريقه لزيادة المخزون اللغوي انا مثلا بالادب لاني احبه كنت اقرأ روايات وسير للادباء الاجانب
عشان كذا ماكان صعب علي الادب مع ان مفرداته ادبيه بحته لكن لاني اقرأ من قبل فهمته عكس اللي ماعمرهم قرأوا شي ادبي كان المنهج صعب عليهم
الشي الوحيد اللي واجهتني صعوبه فيه هي قطعه ديفيد بيكهام لاني ماعمري قريت شي رياضي ولاافهم بالرياضه
وشكلي الحين بروح ادور مقالات رياضيه :26: