ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - « ਝ۩இ۩҈ღწ إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

مسآء النور والسرور والورد المنثوروريحة البخور :11:
:1::1:لقلوب كل الحضور :1::1:
الحمدلله قربنا نحصد تعبنا طول هالسمستر وراح الكثير ومابقى الا القليل :21:
يشهد الله لكم من الدعوآت ما لآحصر له :43:
جزآكم الله كل خير ~

جمعت لكم اللي الله قدّرني أجمعه من اخوانا واخواتنا اللي ماقصرو والله بجهودهم المستمره في كل سمستر :16::16:

موجود بالمرفقات كل شي وبإذن الله انا بحاول قدر المستطاع ألخصّ وأقروشكم :29::43:

وراح ألخصّ لكم المحاضرتين 13 و 14 على شكل جدول وانزلها سكنر :11:
تجهزوو للإنطلآق :17::17:

اقتباسات لاشياء مهمه عن الاختبار ::

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~shooshoo~~ (المشاركة 7940439)

أستطعت التواصل مع الدكتور الفاضل عاطف بحراوي

بخصوص إختبار مادة دراسة حالة

سألته عن الإختبار

و إليكم الزبده

المحاضرة رقم 8 + 9
والتي تتحدث عن الميثاق الأخلاقي و القيم و المعايير الأخلاقية سيأتي منها سؤال واحد فقط بالإختبار

أيضا

المحاضرة رقم 10 + 11
و التي تتحدث عن اختبار تفهم الموضوع أيضا سيأتي منها سؤال واحد فقط بالإختبار

من لديه الكتاب يركز على أول 100 صفحه فقط و بإذن الله سيحصل على الإمتياز

معظم أسئلة الإختبار من المحاضرات السبع الأولى
أيضا
جاب أسئلة من المحاضرتين الأخيرتين

أتمنى لكم ما أتمناه لنفسي و زيادة

دعواتكم لي بظهر الغيب

أيضا

أدعوا لدكتورنا الفاضل البحراوي
حيث خفف عنا العبء
بارك الله فيه و جزاه الله عنا خير الجزاء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يا رب توفيقك (المشاركة 7940695)

اهم ما قيل في المحاضره المباشره الثالثه:
مفهوم دراسة الحاله
متى تكون دراسة الحاله : اطاراً - وسيله - طريقه - منهج
الاخصائي الاكلينيكي في دراسة الحاله تعريفه
الهدف الرئيسي لدراسة الحاله
اهمية دراسة الحاله واهدافها
خطوات دراسة الحاله التركيز ما المقصود بكل خطوة ومالذي يتم بكل خطوة
عوامل نجاح دراسة الحاله
التنظيم والدقه والاعتدال والاقتصاد ماذا يقصد بكل واحد فيهم
التسجيل ماذا يتم في هذا العامل
مصادر اكتشاف دراسة الحاله منها الحاله المرشد
المواقف اليوميه الطارئه كلها طبعاً
خصائص دراسة الحاله
الابعاد الاساسيه في دراسة الحاله البعد الجسمي والبيئي والنفسي وعلاقتهم بدراسة الحاله
محتويات دراسة الحاله من معلومات عامه وشخصيه
المتغيرات الصريحه والفرعيه او قال المباشره
فروع المعلومات الشخصيه
القدرة على التركيز - ملائمة الاستجابات الانفعاليه
كيف نقيس وكسلر وبينيهمن اختبار التركيز بدراسة الحاله
القدرات العقليه - الذكاء
نحفظ العلماء الاثنين بمقايسهم
التقرير النفسي عن دراسة الحاله تعريفه مهم
مالذي يجب مراعاته عند كتابة التقرير النفسي لدراسة الحاله مهم جداً
عامل الوقت تعريفه
المعلومات المستهلكه - المعلومات الحديثه
تاريخ الحاله
مؤتمر الحاله تعريفه - تمييز انواعه مهم جداً
عواما نجاح مؤتمر الحاله عليها سؤالين مهم جداً
مزايا مؤتمر الحاله
الاساليب كلها مهمه ولازم نمييز بينهم: المقابله والملاحظهوالاختبارات والمقاييس والسجلات المجمعه والقصصي والسيرة الذاتيه والزياره لازم تعرفون فيهم التعاريف وتميزونهم عن بعض مهم جداً

هذا كل شئ انقال في المحاضره المباشره الثالثه كتبتها كلها لكم

دعواتكم حاولو تكتبونها باول الموضوع حتى يستفيد الكل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطني شماغكـ (المشاركة 7661417)

بسم الله

ذكر الدكتور الأشياء المهمة بالأختبار الي جاب عليها اسئلة

بحط لكم الي قدرة اكتبة لو ناقص شي كملوه هنا

-التركيز على الصفحة الأولى من المقرر
-خطوات دراسة الحالة
-مهم معرفة كل حالة ماذا يتم فيها
-عوامل نجاح دراسة الحالة
-التنظيم ومالمقصود به
-الأعتدال ومالمقصود به
-التسجيل ومالمقصود به
-الدقة ومالمقصود به
-الأقتصادومالمقصود به
-مصادر أكتشاف الحالة
-خصائص دراسة الحالة
-ابعاد دراسة الحالة
-المتغيرات الصريحة والفرعيه <او قال المباشرة
-محتويات دراسة الحالة
-المعلومات العامة والخاصة <اعتقد يقصد عن الحالة
-المقرر مافيه الى عالمين فقط مطلوبين +مقاييسهم
-عامل الوقت تعريفة
-تعريف الحالة
-موتمر الحالة
-مزايا موتمر الحالة
-تاريخ الحالة
-تتميز انواعة <<ماادري ايش المقصد الصوت يقطع
-المقابلة -الملاحظة -الاختبار-المقاييس -السجلات المجمعة -القصص -السيرة الذاتية -الزيارة

^مطلوب تعريفاتها ومميزاتها

هذا الي قدرت اجمعة ياليت تكتبوا الي عنكم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الكتاكيت (المشاركة 7661451)

بالنسبة للي ذكره الدكتور في المحاضرة

المقابلة - الملاحظة - الاختبارات والمقاييس والسجلات المجمعة والقصصي والسيرة الذاتية
الزيارة تعريفات وتمييزهم عن بعض
منهج الاخصائي الاكلينيكي
الهدف الرئيس لدراسة الحالة
اهمية دراسة الحالة واهدافها
خطوات دراسة الحالة ومالمقصود بكل خطوة
عوامل نجاح دراسة الحالة
التنظيم - الدقة - الاعتدال - التسجيل - الاقتصاد -
مصادر دراسة الحالة
البعد النفسي - الجسمي - البيئي وعلاقتها بدراسة الحالة
محتويات دراسة الحالة
معلومات عامة - شخصية
القدرات العقلية - الذكاء
عامل الوقت
تعريف مؤتمر الحالة - انواعه
عوامل نجاح مؤتمر الحالة
مزايا مؤتمر الحالة
ميادين استخدام الحالة
مفهوم دراسة الحالة
العلماء ومقاييسهم (( بالنسبة لهالنقطة مو عارفة بس كان فيه سؤال من طالبة ورد الدكتور وكتب مهم

فالكم التوفيق :34:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Мαнαвн (المشاركة 7952317)

زبدة المباشرة الثانية

المتطلبات الرئيسية للاختبار النهائي
التقييد بالمحتوى ومشاهدة المحاضرات
مشروط بمشاهدة المحاضرات

70 سؤال اختيار من متعدد >>> ما كنا نعرف :42:
لتحقيق الاسئلة يرجى التقيد بالمحتوى ومشاهدة المحاضرات كاملة

المراجعه الجدية للمقرر

اشترط المشاهدة لذكر امثلة ويجب الاطلاع عليها وممن يكون خارجي ونتوسع خارج نطاق الامثلة في الكتاب

راح يجي من الامثلة لكن الفكرة ذاتها بس البدائل متغيرة

اول 100 صفحه تركزوو عليها كونو العناصر والاهداف الفلسفة والاساليب

ليس بالضرورة شراء الكتاب مشاهدة المحاضرات مع المحتوى ليتكاملوا

المحتوى اشمل من الكتاب

مافي بالاسئلة الغاز الاسئلة واضحة <<<هين :4:

الاسئلة تحتاج لقراءة وتركيز هذا مفهوم السهل الممتنع

مهم اختبار التات

نركز على المحاضرتين (6-7) بالاضافه الى المحتوى كامل

الا سئلة ليست معقدة بالمقابل ليست هدية تحتاج لقراءة وتركيز<<<فهمنا انه صعبة :12: :4:

الاسماء معانا الارقام لا

90% من الاسئلة السابقة افكارها نفسها <<<<بس وينها :12:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Мαнαвн (المشاركة 7952124)

زبدة المحاضرة المباشرة
الاولى ركز الدكتور على وذكر اهم الموضيع اللي بتجي في الاختبار
وهي
تاريخ الحاله --- مؤتمر الحاله ----اسساليب جمع الحاله ( ن اهم ما يوجد بالمنهج ) ----
اساليب جمع المعلومات لدراسة الحاله ومن اهمها
المقابلة __وتنقسم لقسمين مقابلة مع اولياء الامور ويجب التركيز عليها
ومقابلة الفرد نفسة
الملاحظة وهي من اكثر الاساليب المستخدمه وهي ارقى الاساليب
الاختبارات والمقاييس
جميع الاختبارات انواعها وضعت اشءلة عليها في الاختبار والتركيز على الاداوات والاختبارات والمقاييس والسجلات المجمعه
والزيارات الخارجية
(وهذي تشمل 40% من الاختبار اذا ما كان اكثر )
:2::2::2:
القائم على دراسة الحالة المرشد المسترشد المعلم او المعلمة خصائص الفرد اخلاقيات في التربيه الخاصى واخلاقيات في دراسة الحالة
ميدان استخدام دراسة الحاله

:2::2:

اللي معاهم الكتاب راح يكون تركيز الاختبار من اول الكتاب الى صفحه 102 وتقريبا يغطي 90 % من اسئلة الاختبار

اسئلتها بسيطه راح تكون

ميادين استخدام التخلف العقلي ---- اعاقة عقلية
:2::2::2:

الواجبات سهلة جدا
الاختبار سهل ممتنع
المحاضرات والمحتوى ما تغير
ليس ضروري شراء الكتاب ولكن الافضل سماع المحاضرة والمحتوى والاطلاع على الاسئلة السابقه

الاسئلة راح تكون نفس فكرة الاسئلة السابقه
بس طريقة السؤال راح تختلف

قراءة المحتوى ومشاهدت المحاضرة لانه الشرح سيكمل ماهو موجود في المحتوى وغير موجود في المحتوى والعكس موجود في الكتاب وغير موجود في المحتوى

الاسئلة جاب من الشرح موجوده في المحاضرات وغير موجوده بالمحتوى

كويزات من مهابه ::

http://www.ckfu.org/vb/t410168.html