ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - كل مهم يخص الاعاقة السمعية من أسئلة او استفسارات او مناقشة

هذي المحاضره الاولى

محتوى مادة مدخل إلى الإعاقة السمعية للدكتور //عصام ثابت في أسئلة موضوعية

أسئلة مراجعة المحاضرة الأولى حاسة السمع
س1: نطلق عليها المستقبلات الخارجية:
‌أ. الأطراف .
‌ب. الأعصاب .
‌ج. الحواس .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س2: الفرد يولد بالحواس و ما يحدث بعد الولادة هو إثارتها وقيامها بالعمل:
‌أ. صواب .
‌ب. خطأ .
س3: السمع من العمليات :
‌أ. البسيطة .
‌ب. المعقدة .
‌ج. المفككة .
‌د. لا شيء مما سبق .
س4: المثيرات الصوتية متنوعة ومتباينة لذا فالإذن البشرية :
‌أ. ليس لها القدرة على استيعابها كلها .
‌ب. لها القدرة المرتفعة للاستجابة لكل المثيرات تقريبًا.
‌ج. لها قدرة عالية للاستجابة للمثيرات الحادة فقط .
‌د. لا شيء مما سبق .
س5: الأذن تستطيع تمييز النبرات الصوتية المختلفة في حين أن العين لا تستطيع تحليل اللون المركب إلى ألوانه البسيطة فاللون الأخضر عندما نراه لا نستطيع تحليله إلى اللون الأزرق والأصفر:
‌أ. صواب .
‌ب. خطأ .
س6: تمتاز حاسة السمع:
‌أ. بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية أو الأصوات من مصادر بعيدة جدا.
‌ب. أننا يمكننا السماع من كافة الاتجاهات ، كما أن لها دور كبير في اكتساب اللغة؛ خاصة للأطفال الصغار.
‌ج. تساعد على تنمية القدرات العقلية والشعورية.
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س7: أي الدراسات التالية وردت حول جهاز الأذن لدى الطفل :
‌أ. أن جهاز الأذن ينمو لدى الإنسان في فترة الحمل؛ إلى درجة تمكنه من العمل قبل الميلاد.
‌ب. أن جهاز السمع (الأذن ومكوناتها) يعمل لدى الإنسان بعد الولادة بعشرة دقائق.
‌ج. عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة.
‌د. جميع ما سبق ورد .
س8: نجد الكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لعدة ساعات، وقد تصل إلى عدة أيام بعد الميلاد والسبب :
‌أ. وجود السائل الأمنيوتي في قناة استاكيوس عند الميلاد؛ والذي يمنع الموجات الصوتية من الوصول إلى الأذن الداخلية والأعصاب السمعية.
‌ب. المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد.
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق .
س9: الطفل في .........غير قادر على السمع؛ وليس هناك دليل على فهمه للأصوات؛ إلا أنه يستجيب استجابة قوية للتغيرات التي تطرأ على حركة الأصوات:
‌أ. اليومين الأولين من ولادته .
‌ب. العشر الدقائق الأولى.
‌ج. الأيام العشرة الأول .
‌د. الأيام الأخيرة من الشهر الأول .
س10: أي العبارات التالية صحيحة :
‌أ. المثيرات العالية يتتبعه حركات بدنية أكثر من الطفل.
‌ب. توجد فروق فردية بين الأطفال في الاستجابة لهذه المنبهات الصوتية .
‌ج. في الشهر الرابع يستطيع الطفل أن يميز بين الأصوات المرتفعة والمنخفضة؛ أو حتى الهامسة.
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س11: يتدرج الأمر بالطفل بعد الشهر الرابع للتمييز بين أصوات المتواصلين معه كما يستطيع أيضًا أن يتبين الدلالة الانفعالية للكلام:
‌أ. صواب .
‌ب. خطأ .
س12: ينتقل الصوت عن طريق :
‌أ. الحركة .
‌ب. السكون .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س13: كل شيء متحرك يُحدث صوتًا؛ و يكون شكل انتشار الصوت في :
‌أ. موجات أو ترددات في كل الاتجاهات.
‌ب. حركات معينة من أسفل إلى أعلى .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س14: يتم انتشار الصوت بواسطة.... بسرعة 340 م في الثانية الواحدة :
‌أ. مكبرات صوتية .
‌ب. الهواء .
‌ج. لا شيء مما سبق .
س15: تستجيب الأذن عمومًا للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين:
‌أ. 20-22 ألف ذبذبة في الثانية الواحدة.
‌ب. 15- 33 ألف ذبذبة في الثانية الواحدة .
‌ج. 20 – 44 ألف ذبذبة في الثانية الواحدة .
‌د. لا شيء مما سبق .
س16: الحد الأدنى لما يسمعه الإنسان هو:
‌أ. 20 ذبذبة في الثانية.
‌ب. 30 ذبذبة في الثانية .
‌ج. 35 ذبذبة في الثانية .
‌د. 40 ذبذبة في الثانية .
س17: طبقة الصوت أو درجة الصوت نقصد بها :
‌أ. علو أو انخفاض الصوت.
‌ب. ميلان الصوت .
‌ج. حجم الصوت .
‌د. امتداد الصوت .
س18: وحدة قياس الصوت هي:
‌أ. ميغا.
‌ب. الديسيبل .
‌ج. كيلوبايت .
‌د. لا شيء مما سبق .
س19: مستوى صوت الهمس في الكلام البشري يساوي تقريبًا :
‌أ. (30(db.
‌ب. (60db).
‌ج. (90db) .
‌د. (120db) .
س20: مستوى الكلام العادي :
‌أ. (30(db.
‌ب. (60db).
‌ج. (90db)،
‌د. (120db)
س21: مستوىوالصياح أو الصراخ :
‌أ. (30(db.
‌ب. (60db).
‌ج. (90db) .
‌د. (120db) .
س22: يصبح الصوت مؤلمًا ومزعجًا على الأذن عند :
‌أ. (30(db.
‌ب. (60db).
‌ج. (90db) .
‌د. (120db) .
س23: مقياس السمع متدرج بين :
‌أ. 10 – 120 db.
‌ب. 15 -120 db .
‌ج. 20- 120 db.
‌د. 30 - 120 db.
س24: بداية السمع للفرد تُسمى عتبة السمع :
‌أ. صواب .
‌ب. خطأ .
س25: أعضاء الكلام الأساسية :
‌أ. الجهاز التنفسي (الرئتين والقصبة الهوائية والحجاب الحاجز).
‌ب. التجويف الفمي والأنفي .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س26: تعمل على تحوير الصوت الخام إلى نغمات صوتية مختلفة :
‌أ. الرئتين والقصبة الهوائية والحجاب الحاجز.
‌ب. التجويف الفمي والأنفي .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س27: تحدث الأصوات اللغوية:
‌أ. من خلال هواء الزفير الذي يخرج من الرئتين والذي تدفعه بتأثير الحجاب الحاجز الذي يضغط على القفص الصدري في أثناء عملية التنفس.
‌ب. عن طريق اهتزاز الحبال الصوتية يتحول هذا الهواء إلى صوت خام؛ ثم إلى التجويف الفمي فتنتج الأصوات الفمية؛ أو إلى التجويف الأنفي فتنتج الأصوات الأنفية؛ ونجد أن هذه الأصوات متنوعة.
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س28: أي العبارات التالية خاطئة :
‌أ. الطفل يتعلم الكلام من خلال حاسة السمع فإذا كان هناك اختلال في حاسة السمع فلن يستطيع الطفل إصدار هذه الأصوات الكلامية.
‌ب. الأذن تستقبل الأصوات و تنتقل بواسطة الناقلات العصبية إلى مركز السمع بالمخ ومنه إلى مركز الكلام بالمخ؛ وعن طريق الناقلات العصبية إلى الجهاز التنفسي أي الرئتين والحجاب الحاجز ثم التجويف الفمي والأنفي؛ فيخرج الكلام.
‌ج. يتكون جهاز السمع لدى الإنسان في الفترة ما بين الأسبوع الثالث إلى الرابع للحمل.
‌د. الجنين في بطن أمه يسمع وينفعل مع الأصوات الداخلية كضربات قلب الأم منذ الشهر لثالث، والأصوات الخارجية. السادس