ملاحظات على اسئلة الاختبارات بشكل عام
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعد صباج الجميع
عندي ملاحظه بالنسبة لاسئلة الاختبارات ولا اعلم هل الجميع يشاركني الراي او لا ؟
اللحظ ان تصور الاسئلة جعل كل دكتور يحاول يتجنب تكرارها للمستوى اللي بعده ، وهذا ما يجعله يصعب من الاسئلة بشكل غير مقصود ولكن حنا الخسرانيين في الاخير .

لو تلاحظو كم مادة كانت اسئلة المستوى السابق واضحه واغلبها مباشرة خلاف اسئلة هذا المستوى .

وكما اعلم ان في جميع الجامعات يحصل بها تصور الاسئلة ، والطلاب لديهم نماذج من اسئلة السنوات الماضيه وهذا لم يضرهم بشي ، والهدف في الاخير الطالب يحصل على المعلومه العلمية وليس يخترع ماده علمية جديده.

لذلك لو الكثير اللي يؤيد كلام نرسل هذه الملاحظه لادارة الجامعه .

وتقبلوا تحياتي

رد: ملاحظات على اسئلة الاختبارات بشكل عام
 

يجيب نفس الاسئلة او يغيرها من حق الجامعة ومن حق اي دكتور لكن مايكون مثل الترم الماضي في الاحصاء والنقود والبنوك
تدرس محتوى وتجد الاختبار يتكلم عن شيء ثاني مقرر مافيه مسائل حسابيه وتنصدم بالاختبار فيه مسائل

نحن مطالبين بالمحتوى المقدم لنا والمشروح واي اضافات يطلبها الدكتور مثل الكتاب لكن خارج هذا النطاق هو ظلم للطلاب

رد: ملاحظات على اسئلة الاختبارات بشكل عام
 

اصلا الدعوه مقلوبه
حق النقود والبنوك جاب مسئله
وحق العمليات المحتوى مليان اشياء حسابيه ولا جاب شيء
يعني مدري وش يبون بالحياة الله يصبرنا

رد: ملاحظات على اسئلة الاختبارات بشكل عام
 

بالعربي

الجامعه ناسيه انها تدرس عن بعد تدرس ناس عندها دوامات وناس فاتحه بيوت

تعامل الانتظام ولانتساب بنفس المستوى

رد: ملاحظات على اسئلة الاختبارات بشكل عام
 

اود ان اضيف تلعيق على هدفي من طرح الموضوع :
وهو ان نوصل لادارة الجامعه ياليت انه تطلب من الدكاتره بجامعتها حين وضع الاسئله لا تجعل اوراق اسئلة اختبارات المستويات السابقه على طاولتها ، ومحاولة ان ما فيه فقره تكون منه .
حنا نطلب وضع اسئله كيفما شئت ولكن على اساس تدريس المنهج والمعلومات المفيده الي يستفيدها الطالب من دراسته .

وتقبلوا تحياتي