![]() |
هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية الواجب الأول ،، اقتباس من " Ba696a8 " 1/ يعرف ............. بأنه اضطراب عصبي - حركي مزمن نتيجة لوجود تلف في الدماغ يحدث قبل أو أثناء أو بعد الولادهـ .. - الشلل الدماغي .. - الصرع .. - شلل الأطفال .. - الصلب المفتوح .. 2 / يعرف ............ بأنه اضطراب عصبي عضلي تظهر أعراضه تدريجياً ع شكل ضعف في العضلات الإرادية وشعور بالتعب الشديد .. - الوهن العضلي .. - الشلل الدماغي .. - الضعف .. - العجز .. 3 / يعرف .............. بأنه جملة من الإجراءات التي تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية .. - أسلوب التدريس .. - المحتوى .. - التمييز .. - المنهاج .. الواجب الثاني استراتيجيات اعاقه عقليه كالقمر وحيده 1. يتم تحديد الاهداف طويلة المدى والاهداف قصيرة المدى في التعليم الفردي بناء على مستوى أداء ......... الطالب الطلاب مجموعة المعاقين اولياء الامور 2. يقصد بالادوات ............... : اجراء تعديل على الادوات التي يستخدمها الاشخاص العاديون لتصلح لذوي الاحتياجات الخاصه المكيفة العامة العادية الطبيعية 3. يعرف .............. بانه جملة اجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية طريقة التدريس اسلوب التدريس المنهاج ادوات التدريس الواجب الثالث استراتيجيات تعليم اعاقه عقليه كالقمر وحيده 1. يمثل ........... المنهاج عند تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة البرنامج الفردي التقييم اسلوب التدريس التشخيص 2. يشمل الهدف السلوكي ثلاث عناصر اساسية هي : الاداء والظروف و ..... طرق التدريس اساليب التدريس المعايير التقييم 3. تقابل الاعاقة العقلية الحادة فئة ........... في التصنيف التربوي الاعاقة البسيطة القابلون للتعلم القابلون للتدريب الاعتماديين 4. ان التربية الخاصة الناجحة هي التربية التي تتعرف على .............. المتعلمين وتعمل على مراعاتها الفروق الفردية بين مجموعة جماعة الفروق العامة بين فالي وفالكم التفوق يارب |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
الله يوفقك ويسعدك فيه شي محذووووف وش أهم ماذكر عن الاختبار
والي عنده أسئلة مررراجعة ينززلها الله يوفقكم |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
مشكوووووووووووووووووووووووووووووور
|
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
:10:
عقلي قفل خلاص |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
المادة هذي ماتبي تدخل مخي
الظاهر لان اختباراتي ورى بعض |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
مذاكرتها سهله لكن الله يستتتتتتتتر
شكلة زي اليوم :10: |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
مغرزه انا فيها:4: اتحرك ابطىء من السلحفاة:40: مع اني كل ماعديت محاضره احسها سهله:36: وبنفس الوقت هذره زياده وكلام معقد مو سهل يدخل المخ:7: الله يستر |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
لي رجعة ان شا ءالله البطارية قفلت يبغالها شحن |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
توني وصلة العاشره شكلها صباحي هالماده:7:
اللهم ارزقنا فهم النبيين وحفظ الملائكة المقربين |
رد: هنا مناقشة استراتجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار
:31::31:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:31 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه