|
استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
ممكن اتاكد من صحة اللجابه ٠.عدمتوجیھخطابتقدیرإلىالموظفساميالمتعاونمعزملائھفيالعملیؤديإلى تصحیحالسلوك .a تعزیزالسلوك .b تقویةالسلوك .c اخمادالسلوك احس السؤال هذا في شي ناقص او غلط ؟؟ ٥١.منالمشكلاتالسلوكیةلجماعاتالعمل .. تسلطبعضافرادالجماعةص٤٦.a مشكلاتالتنافسبینالجماعات .b عدماتاحةالفرصةلظھورقیاداتجدیدة .c انحرافبعضالأعضاءعنمعاییرالجماعة |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
الخط مو واضح
|
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
اي والله مدري ليش كذا سار بالخط نسخته من الوررد
وهذا هوا ٠ .عدم توجیھ خطاب تقدیر إلى الموظف سامي المتعاون مع زملائھ في العمل یؤدي إلى تصحیح السلوك .a تعزیز السلوك .b تقویة السلوك .c اخماد السلوك احس السؤال هذا في شي ناقص او غلط ؟؟ ٥١ .من المشكلات السلوكیة لجماعات العمل .. تسلط بعض افراد الجماعة ص ٤٦ .a مشكلات التنافس بین الجماعات .b عدم اتاحة الفرصة لظھور قیادات جدیدة .c انحراف بعض الأعضاء عن معاییر الجماعة |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
٥١ .من المشكلات السلوكیة لجماعات العمل .. تسلط بعض افراد الجماعة ص ٤٦ .a مشكلات التنافس بین الجماعات .b عدم اتاحة الفرصة لظھور قیادات جدیدة .c انحراف بعض الأعضاء عن معاییر الجماعة اذا تبحثي عن اجابه فهي جميع م ذكر |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
حتى انا اقول جميع ما ذكر اشوفهم كلهم صح ؟؟!
|
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
٠ .عدم توجیھ خطاب تقدیر إلى الموظف سامي المتعاون مع زملائھ في العمل یؤدي إلى
تصحیح السلوك .a تعزیز السلوك .b تقویة السلوك .c اخماد السلوك |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
٥١ .من المشكلات السلوكیة لجماعات العمل ..
تسلط بعض افراد الجماعة ص ٤٦ هذا الجواب الصحيح وحاطين لك رقم الصفحه مشكلات التنافس بین الجماعات .b عدم اتاحة الفرصة لظھور قیادات جدیدة .c انحراف بعض الأعضاء عن معاییر الجماعة |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
اختي أم عبدالمجيد و جميع الاخوان و الاخوات اليكم شرح السؤالين وان شاء الله يكون الشرح واضح علاقة التدعيم والعقاب بعملية التعلمعدم توجیھ خطاب تقدیر إلى الموظف سامي المتعاون مع زملائھ في العمل یؤديإلى أ- تصحیح السلوك ب- تعزیز السلوك ت- تقویة السلوك ث- اخماد السلوك ليش لان التعاون سلوك جيد و مرغوب وعندما لم تقدر الموظف المتعاون وتمنحه خطاب فانت في هذه الحالة تخمد و تقتل هذا السلوك الجيد ليش ما نقول تصحيح لان السلوك اصلاً صحيح وجيد وكلمة تصحيح ليست من استراتيجيات عملية التعلم ( التعزيز و الاطفاء و العقاب) ليش ما نقول تعزيز لان السلوك اصلاً مرغوب و عدم تقديرة من الادارة هو التصرف الخطا ليش ما نقول تقوية لانها نفس معنى التعزيز وكلمة تقوية ليست من استراتيجيات عملية التعلم ( التعزيز و الاطفاء و العقاب) · تؤثر الحوافز الايجابية ( الترقية،المكافأة، التقدير..) والسلبية (الخصم، الانذار..) على السلوك التنظيمي. · استراتيجيات عملية التعلم التي تستخدم فيها الحوافز الايجابية والسلبية : a) استراتيجية التعزيز تقديم حافز ايجابيي b) استراتيجية التعزيز منع حافز سلبي c) استراتيجية الانطفاء منع حافز ايجابي d) استراتيجية العقاب تقديم حافز سلبي ---------------------------------------------------------------------------------- أ- تسلط بعض افراد الجماعة من المشكلات السلوكیة لجماعاتالعمل .. ب- مشكلات التنافس بین الجماعات ت- عدم اتاحةالفرصة لظھور قیادات جدیدة ث- انحراف بعض الأعضاء عن معاییر الجماعة ليش الجواب هو التسلط 1. مشكلات الجماعة :لان مشكلات الجماعةتنقسم الى قسمين كالتالي أ- المشكلات السلوك والعلاقات الشخصية : الأنانية، التسلط،...الخ. ب- المشكلات الوظيفية : i. وجود المنازعات والصراعات داخل الجماعة. ii. مشكلة الروتين الإداري. iii. عدم فهم أهداف الجماعة. iv. عدم إتاحة الفرصة لظهور قيادات حديدية. v. انحراف بعض الأعضاء عن معايير الجماعة. vi. مشكلات التنافس بين الجماعات. |
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
أحسنتم يا شباب
|
رد: استفسار عن سؤالين بالسلوك التنظيمي
اقتباس:
السبب لان السؤال عن المشاكل السلوكية وليست المشاكل الوظيفية لان باقي الإجابات مشاكل وظيفية |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:01 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام