بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة وبركاته

أنتهيت من تجميع اسئلة التوجيه والارشاد ومراجعة الحل وان شاءالله انها صحيحه

طبعا" الاسئلة حقت سنة 1432 + 1433 + الواجبات

بس حذفت الاسئلة المكررة اللي جت بالترمين نصا"
وتركت الاسئلة المكررة اللي تختلف الاجوبه

وأصبح مجموع الأسئلة 129 سؤال

الدكتور مايغير كثير بالاسئلة بس يغير بالاجوبه
لكن تعتبر اسئلته مباشرة ولا فيها تعقيد

و عندي سؤالين مالقيت لها حل بالملزمه ودي لو أحد يفيدنا بحل صحيح

السؤال الاول:
1/ مرحلة ماقبل المدرسه افضل مرحله للدمج :

-لان الفروق الفرديه في تلك المرحله اكثر قبولا
-الملعلمون يهتمون في نتاج العمليه التعليميه اكثر من التعلم
-برامج ماقبل المدرسه يتوقعون منها تطور متباين للطلاب
-جميع ماذكر صحيح
(( أنا أتوقع ان الجواب الاول هو الصح لاني قاري المعلومه بس مدري وين ))

السؤال الثاني:
15) من الانتقادات الموجه لنظام التسمية والتصنيف في التربية الخاصة :
a) تؤديان الى الوصمة Stigma الاجتماعية اتجاه الفرد ذي الحاجه الخاصة
b) انخفاض التوقعات من الفرد ذي الحاجه الخاصة وتشكيل اتجاهات
c) تشكيل صور نمطية سلبيه عن الافراد ذوي الحاجات الخاصة
d) جميع ما ذكر صحيح

أتمنى من عنده اجابة دقيقه يفيدنا أو أحد يتصل على الدكتور :)

أشكر من ساعدني على تجميع الاسئلة وهم
( الراااقيه _ كيان ) استفدت من ملفاتهم

كذلك اشكر إرشيف مستوى خامس لأني لقطت منه كم سؤال:11:

موفقين

الله يسعدك يااشيخ ..

:16::16:

السؤال الثاني

من الانتقادات الموجهة لنظام التسمية والتصنيف لإفراد التربية الخاصة في التربية الخاصة:
1- تؤديان إلى الوصمة Stigma الاجتماعية تجاه الفرد ذي الحاجة الخاصة وأسرته.
2- انخفاض التوقعات من الفرد ذي الحاجة الخاصة وتشكيل اتجاهات سلبية نحوه.
3- تشكيل صور نمطية سلبية عن الأفراد ذوي الحاجات الخاصة .
4-جميع ما ذكر صحيح


واجب فى التخلف العقلي وضوء النظريات

مشكوووور آحسآاآس
ربي يسعدكك مَ قصرت ..:16: