ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - الواجب الثالث التربية الفنية لذوي الاحتياجات

الواجب الثالث التربية الفنية لذوي الاحتياجات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

1- يتميز المعوق حركيا بالرمزيةكإحدى خصائص التعبير الفنيوهذا يعني:

خلو العمل الفني من المهارة الجسمية والعضلية.

اشباع العمل الفني بالمثيرات البصرية.
ملكات الجمال والموهبة واضحة في العمل الفني.
حالتهم النفسية هادئة وغير مضطربة.

2- الاطفال الموهوبون والمتفوقون يعرفون فنيا:

لديهم قدرات ابتكارية لإنتاج اعمال فنية دقيقة بمهارة اكبر ممن يكبرهم سناً.
لا يقل مستوى ذكائهم عن 140 على مقياس ستانفورد.
لديهم نضج انفعالي ولياقة جسمية وتكيف اجتماعي.
الذين لديهم قدرات خاصة ميكانيكية وعلمية وفنية ولديهم تحصيل ابتكاري.

3- ان المام المعلم بالطرق والمداخل المختلفة لتدريس الفئات الخاصة يعد من خصائصه:

التخصصية.
الثقافية.
الشخصية
العامة.

4 - من اكثر المستلزمات المكانية لذوي الاعاقة السمعية:

-توفير المعينات السمعية الفردية والجماعية الملائمة .

توفير المؤثرات البصرية.
ليس شرطا تغطية ارضية الفصل لعزل الضوضاء.
كثرة الابواب والنوافذ في الفصل

الاجابات صحيحة

وأخذت

4 درجة من 4 درجات

موفقين لكم اخوتي وأخواتي

رد: الواجب الثالث التربية الفنية لذوي الاحتياجات

1- يتميز المعوق حركيا بالرمزيةكإحدى خصائص التعبير الفنيوهذا يعني:

خلو العمل الفني من المهارة الجسمية والعضلية.

2- الاطفال الموهوبون والمتفوقون يعرفون فنيا:

لديهم قدرات ابتكارية لإنتاج اعمال فنية دقيقة بمهارة اكبر ممن يكبرهم سناً.

3- ان المام المعلم بالطرق والمداخل المختلفة لتدريس الفئات الخاصة يعد من خصائصه:

التخصصية.

4 - من اكثر المستلزمات المكانية لذوي الاعاقة السمعية:

-توفير المعينات السمعية الفردية والجماعية الملائمة .

الاجابات صحيحة

وأخذت

4 درجة من 4 درجات

موفقين لكم اخوتي وأخواتي

رد: الواجب الثالث التربية الفنية لذوي الاحتياجات