|
مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
حبيت آذكركم بمرآجعة اليوم لمآدة:النمو اللغوي للمعآقين سمعياً من المحآضرة الاولى الى الرآبعة..~ هآجسي_تم بحمد الله http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon10.gif |
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
عليكم السلااام والرحمه :16:
الحمدالله تمت :5::37: |
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
لقانا الساعه 10<< :43:
|
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
قبل أن نبدأ أحب أن آشكر العضوآت[بيشو_هآجسي]..شكـــر خآص..:1::16:
جد الله يسعدهم مآقصروآ معي..:29: نبدأ المرآجعة وينكم يآبنآت..| |
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
حبووووبه انتي :29:
تستاهلي الخيير :35: انا جيت :1: |
بسبب سوء الاحوآل الجوية فالمنتدى :39: سيتم تأجيل المرآجعة الى الغد وتصبح من الاولى وحتى التآسعة بمشيئة الرحمن...|
دمتم بكل خير..~ :16: |
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
:33:...|
|
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
فيه آحد يبي يرآجع ...:30:
|
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
انا موجوده يالغلا :43:
مدري وين الباقييين :31: |
رد: مــرآجعة اليوم لمآدة[النمو اللغوي] من 1_4 ثم 5_9 ثم 10_14....~
نبدأ بسم الله المرآجعة الاولى أهم محىضرة والدكتور ركز عليهآ كثير:
المحآضرة الاولى: _تتطلب اللغة استعداداً .. أ- فسيولوجي ب- عقلي ج- فرصة اجتماعية للتعلم د- جميع ما ذكر صحيح _تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ... أ- القابلة للملاحظة فقط ب- القابلة للقياس فقط ج- القابلة للملاحظة والقياس د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية . _اعتقد بياجيه أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو المعرفي وأن قدرة الطفل على التّصور العقلي تنبثق في نهاية مرحلة النمو الحس حركي: أ- صح ب- خطأ - تختلف النظرية الواقعية عن النظرية السلوكية من حيث اهتمامها بكيفية تفاعل الطفل مع المحيطين به عن طريق الكلام: أ - خطأ ب - صواب - تركز هذه النظرية على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة: أ - النظرية الطبيعية ب - النظرية الواقعية العملية ج - النظيرية المعرفية د - النظرية البنيوية - يستبعد دور الأسرة حتى في تصحيح لغة الطفل ويرى أن دورها يقف عند حدود ما يسميه الدور التوسيعي: أ - تشومسكي ب - واطسون ج - بافلوف د – جانييه _اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ... أ- الحركي ب- النفسي ج- المعرفي د- الاجتماعي _ تركز النظرية الواقعية على ... أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة . ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس . ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة . د- كيفية استخدام الأطفال الكلام . _يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية البنيوية د- النظرية اللغوية _جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية الواقعية د- النظرية المعرفية ه- النظرية اللغوية _تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية البنيوية ج- النظرية والوظيفية د- النظرية الطبيعية _يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية ....... أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية _تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية العضوية د_النظرية المعرفية |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:54 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه