ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

[frame="6 10"]
http://imagecache.te3p.com/imgcache/...e24153c71c.gif

1. التعرف على تاثيرا العوامل البيولوجية والبيئة في عملية النمو قبل واثناء وبعد الولادة يمثل :

معيار بيئات التعلم والتفاعلات الاجتماعية

معيار الممارسة المهنية والاخلاقية

معيار الاستراتيجيات التعليمية

معيار نمو المتعلمين واسمائهم

2. يجب على المعلم عندما يكتشف مشكلات يعان منها الطالب ان :

علم الطالب من خلال مواطن القوة

التركيز على النشاطات التي تكشف عن جوانب الضعف

لاتسمع للطالب الذي يعاني الحركة الزائدة

شجع على العمل الفردي

3. التدريس للطلاب المعاقين يتطلب من المعلم :

خبرة بسيطة باستخدام الوسائل التعليمية

خبرة لايجاد تواصل مؤقت مع اولياء الامور

خبرة كافية بطرق تعديل السلوك

خبرة متواضعة بطرق التدخل المبكر

4. يرى جاردنر ان هناك انواع للذكاءات وهي :

الاجتماعي والدولي والرياضي

الجسمي والطبيعي والموسيقي

المحلي والموسيقي والشخصي

المكاني والشخصي والمحلي

4/4

دعواتكم لي :16:
[/frame]

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

و عليكـــم السلآم و رحمة الله ...
ربي يوفقك ي الغلا و جزاك الله الجنة ...... :43:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

ويوفقك لولو :16:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

يعطيك العافية:21:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

ربي يعافيك ع المرور

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

وعليكمـ السلامـ ورحمة اللهـ وبركاتهـ ...
مشكورهـ يااعسل اللهـ يجزاج الجنهـ ياارب .....:2:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

و عليكـــم السلآم و رحمة الله
يعطيك العافيه يً قمر
فآلك التوفيق يآرب :16:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

الله يرزقك الجنه :16:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

جزاك الله كل الخير :16:

رد: الَوِاجَبّ الَثًالَثً لَتُصِمِيّمِ وِتُطٌوِيّرٌ الَدُرٌوِسً \" تُرٌبّيّة خٌاصِة \"

:2:يعطيك العافيه :2: