![]() |
آبي واجب مهارات البحث التربوي (الثآني & الثآلت)
مساء الخيرررر :39: مممكن الوأآجب الثآني والثآالث للي عليهم هـ المأآدهه بلييززززز .. . |
رد: آبي واجب مهارات البحث التربوي (الثآني & الثآلت)
.. الواجب الثانيَ .. ـ الصفة التي يكون الاختلاف فيها من فرد إلى فرد بحسب حجم الصفة أو مقدارها يسمى متغيرا: كيفيا نوعيا كميا طبيعيا أول قسم يكتبه الباحث في خطة بحثه وفي تقرير بحثه هو: النتائج ومناقشتها التعريف بالمشكلة المنهج وإجراءات البحث الخلاصة والتوصيات 3 ـ "تخمين ذكي يوضح علاقة متغير بمتغير أو أثر متغير في متغير" هذا تعريف لـ: عنوان البحث مشكلة البحث فرض البحث أهمية البحث |
رد: آبي واجب مهارات البحث التربوي (الثآني & الثآلت)
- الواجب الثــالث .. 1 - الأداة الأكثر موضوعية في التصحيح هي : الاستبانة ذات الأسئلة المفتوحة المقابلة ذات الأسئلة المفتوحة المقابلة ذات الأسئلة المغلقة الاختبارات المقالية 2- اختلاف درجات المفحوصين عندما نكرر عليهم تطبيق الاختبار أكثر من مرة دليل على ضعف: الثبات الموضوعية الصدق المفحوص 3 - طريقة التجزئة النصفية لحساب الثبات تعتمد على تقسيم: عينة الاختبار إلى نصفين وقت الاختبار إلى نصفين أسئلة الاختبار إلى نصفين مطبقي الاختبار إلى نصفين 4 - في البحوث التجريبية تسمى المجموعة التي لا تتعرض للتجربة تسمى المجموعة: الاحتياطية التابعة المستقلة الضابطة |
رد: آبي واجب مهارات البحث التربوي (الثآني & الثآلت)
بارك الله فيك ياوجد على هذا الجهد الرااائع ..
~:16: |
رد: آبي واجب مهارات البحث التربوي (الثآني & الثآلت)
مرحبا هذي واجبات ماده مهارات البحث التربوي مو مهارات التفكير والتعلم
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:49 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه