![]() |
اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
3 مرفق
اسئله العام وحليت اغلبها (اللي متاكده منها)
اللي مشككه بين اجابتين تركتها من غير تضليل لانه به اسئله لها اجابتين ..!! اللي ختم الماده .. الله يعافيه يشيك ع الاجابات و يحل الباقي مع التعليل عشان تقتنع بالاجابه :17: موفقين |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
سبب هشاشه العظام لدى الاطفال
الدكتور ذكر بالمحاضره المباشره سوءالتغذيه و وراثه وجابهم كلهم وش نختار؟؟ |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
- من مظاهر اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد قبل المدرسه :
أ- التركيز وقت اطول في نشاط واحد ب- الثبات في المقعد والجلوس ت- قصور في الانتباه ومشكلات اللغه والسلوك ث- الاندماج في انشطة الروضه المحاضره العاشره :29: |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
1 مرفق
الاسئله مع الحل بالمرفقات
تجميع العضوه رود 2010 بعد اضافه الناقص منها ولم يتبقى الا 4 اسئله مع المراجعه والتاكد من الاجابات الصحيحه مايمنع اللي مو مقتنع باجابه اي سؤال يطرحه وراح نراجعه مع بعض . |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
5- الطفل الاصم المكفوف يمكنه التعلم من خلال :
ب- صوره ذهنيه وليست لمسيه المحاضره 7 أما الطفل الأصم الكفيف فيكتسب المعلومات فى صورة ذهنية عن الأشياء فى عالمه |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
ذهنيه صح
محاضره 7 :14: |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
يحدث خلط في تشخيص اضطرابات التوحد بسبب :
أ- تشابه الاعراض بين التوحد والداون. ب- تشابه الاعراض بين التوحد والاعاقه العقليه ت- تشابه الاعراض بين التوحد و الاسبرجر ث- تشابه الاعراض بين التوحد والانسحاب بالمحاضره المباشره قالها غالباً يحدث خلط في تشخيص وتقييم حالات التوحد وذلك نظراً الغموض لهذه الحالات نظراً لأن هناك تشابة كبير بين حالات التوحد وحالات الإنسحاب وتتشابه بعض الأعراض فيها مع حالات التوحد وهذا سبب خلط بين حالات التوحد وحالات الإنسحاب .. |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
- من طرق التدخل السلوكي الفعال لاطفال ذوي اضطراب الانتباه :
أ- زيادة السيطره والتحكم في سلوك الطفل ب- بطاقة المتابعه الشهريه ت- تكلفة الاستجابه ث- استخدام الادويه ب ت ث كلهم من طرق التدخل السلوكي |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
اقتباس:
توقفت عنده كثير واتوقع ان التعلم يحدث باللمس كما في طريقه برايل اما اكتساب المعلومه فهي بصوره ذهنيه كما جاء بالمحاضره السابعه . |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
ب- مقياس فاينلاند للنضج الاجتماعي
سويت عليه سيرتش الاستخدامات الهامة للمقياس هي امكان التمييز من خلالة بين التأخر الذهني المصحوب بكفاءة اجتماعية التأخر الذهني بدون كفاءة اجتماعية. |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:23 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه