س12: الخبرات التي يكتسبها الطلاب من خلال تفاعله مع الجو العام في المدرسة

س13: من شروط تخطيط المنهج كخبرات مكتسبة :

س14: عند تصميم المنهج على شكل وحدات وخبرات يجب أن أصمم أيضاً أساليب تقويم موضوعية , و أن يكون لدي المعلم القدرة على استيعاب إجابات الطلاب وتقبلها رغم اختلافها .

س15: من العوامل المؤثرة في بناء المنهج

س16: طبيعة الخبرة وخصائصها و المبادئ التي يجب أن تراعى في تدريس هذه الخبرة يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تخطيط وبناء المناهج أو تطويره .

س17: ليس للمنهج علاقة وثيقة بمفهوم الثقافة ومكوناتها و خصائصها و مشكلاتها .

س18: من عناصر الثقافة :

س19: اللغة والزي الرسمي في الثقافة من ..

س20 : الأمور الجديدة التي تطرأ على حياة المجتمع، مثل بعض الخدمات أو الاكتشافات أو التصاميم الجديدة.

س21: هي الخلية الأولى في المجتمع و المكان الذي يتلقى فيه الطفل أول دروس في حياته

س22: هي من أهم المؤسسات الاجتماعية التي تخطط لتربية الطفل و تعمل على تحقيق أهداف تربوية منشودة .

س23: مصادر الطبيعية التي يعيش التلميذ فيها كالأنهار والجبال و المعادن والحيوانات و الظواهر الطبيعية لا تؤثر على المنهج

س24: الغاية العامة من التعليم هي إعداد المواطن الصالح القادر على الاستفادة من بيئته والحفاظ عليها في نفس الوقت .

س25 :من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للمعلم :

س26: من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للطالب :

س29: هناك تعارض بين طبيعة المعرفة و حاجات الإنسان و المجتمع .

س21: الذكاء الجسمي الحركي :