ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

- - استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=34865)

استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

مصدر الموضوع :- من كتب القدرات + النت

لا أريد شكر بل دعاء في ظهر الغيب
ان الله يوفقني في اختبار القياس واحصل على نسبه عاليه

الجمع والطرح والضرب المثالي والقسمة :

نقوم بجمع الأعداد بأسهل صورة وكذلك طرحها بأسهل صورة .
مثال : 7 + 6 + 3 + 6
الحل : نجمعها : ( 7 + 3 ) + ( 6 + 6 ) = 10 + 1222 =
وكذلك في الطرح .
ملحوظة : بالإمكان تجزئة العدد لتسهيل العملية .
مثال : 5 = 3 + 2

س / اجر العمليات التالية :
70 + 15 + 40 =
90- 53 – 13 =
56 + 12 – 8 + 14 =

الضرب المثالي :

يقصد به تبسيط الأعداد إلى عواملها الأولية ومن ثم إجراء العمليات المختلفة عليها .

العدد الأولي :

هو العدد الذي لا يقبل القسمة إلا على نفسه وواحد .
أمثلة : 2 ، 3 ، 5 ، 7 ، 13 ، 17 ، ... .

المضاعف :

نقول أن العدد س من مضاعفات العدد ص ، إذا كان س×ن = ص
حيث ن عدد صحيح .

مثال :

48 من مضاعفات العدد 8 لأن 8 × 6 = 48

القاسم :

نقول أن العدد س يقبل القسمة على ص إذا لم يظهر باقي من عملية القسمة .
مثال : 4 قاسم لـ 24 لأن ) 24 ÷ 4 = 6 لا يوجد باقي)

قواعد مهمة جداً للقواسم :

يقبل العدد القسمة على 2 إذا كان آحاده عدد زوجي أو صفر
يقبل العدد القسمة على 3 إذا كان مجموع آحاده عدد يقبل القسمة على 3
يقبل العدد القسمة على 5 إذا كان آحاده 0 أو 5

سأعرض عملية للضرب أوالقسمة

مثلا: 2.5 ×12

لإجراء هذه العملية بسهولة ضاعف 2.5 فتكون 5
وأقسم 12 على 2 = 6 فتصبح عملية الضرب

5 × 6 = 30

نلاحظ أن الطالب هنا لم يرهق عقله خاصة في أختبار مدته 3 ساعات

اجري العمليه التاليه :
3.5 × 6 =

بإذن الله سوف اكمل غداً .. اذا اردتم ان استمر

رد: استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

جزاك الله خير حبيبتي " صدى المعاني"

وانشاء الله تتوفقين :praying:

وننتظر البقية :g8:

رد: استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

يعطيك ألف عاااااااااااااافيه أختي صدى المعاني :d5:

وننتظر المزيد

الله يوفقك و يوفقك الجميع :s12:

:bye:

رد: استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

مشكورين على مروركم .. والله يوفق الجميع

كـتاب القبول (1)

المؤلفين :-

أ. فهد عبد الله البابطين ، أ. أمل عائض القحطاني

( 1 )

http://up2.m5zn.com/photo/2009/3/4/11/tfnxxhirz.jpg/jpg

رد: استراتجيات + التحضير لإختبار القدرات

راح اعرض اليوم امثله و تدريبات على النسبة المئوية و التناسب الطردي و العكسي

واتمنى القى تفاعل وتشاركوني بوضع اسئله وحلها .. عشان تستفيدون وغيركم يستفيد

بسم الله بدأنا :-

)..( النسبة المئوية )..(

معنى النسبة المئوية :

النسبة ( 75 / 100 ) تسمى نسبة مئوية ، لأن حدها الثاني 100
وتكتب 75 % ( وتقرأ : 75 في المائه )
وعلى ذلك فإن :
75 % = ( 75 / 100 ) = 0.75

إذاً نستنتج أن : النسبة المئوية هي نسبة حدها الثاني 100

×××××××××××××××

مثال ( 1 ) :

اكتب كلاً من النسبة المئوية الآتية على الصوره عدد كسري :

( أ ) 15 %
( ب ) 40 %
( جـ ) 75 %

الحل :

( أ ) 15 % = 15 / 100 = 3 / 20

( ب ) 40 % = 40 / 100 = 2 / 5

( جـ ) 75 % = 75 / 100 = 3 / 4

×××××××××××××××

مثال ( 2 ) :

حول كل من الكسور العادية الآتية إلى نسبة مئوية :

( أ ) 4/5
( ب ) 13/25
( جـ ) 4/125

الحل :

ملاحظه : 100% تعني 100/100 = 1

( أ ) 4/5 = [ (4/5) × 100] / 100 = 80/100 = 80 %

( ب ) 13/25 = [ (13/25) × 100] / 100 = 52/100 = 52 %

( جـ ) 4/125 = [ (4/125) × 100] / 100 = 3.2/100 = 3.2 %

×××××××××××××××

مثال ( 3 ) :

حول كلاً من الكسور العشرية الآتية إلى نسبة مئوية :

( أ ) 0.03
( ب ) 0.54
( جـ ) 0.625

الحل :

( أ ) 0.03 = [ 0.03 × 100 ] / 100 = 3/100 = 3 %
( ب ) 0.54 = [ 0.54 × 100 ] / 100 = 54/100 = 54 %
( جـ ) 0.625 = [ 0.625 × 100 ] / 100 = 62.5 / 100 = 62.5 %

×××××××××××××××

مثال ( 4 ) :

حول كلاً من النسب المئوية الآتية إلى كسر عشري :

( أ ) (1/2)37 %
( ب ) 45 %
( جـ ) 6.5 %

الحل :

( أ ) (1/2)37 % = 37.5 ÷ 100 = 0.375
( ب ) 45 % = 45 ÷ 100 = 0.45
( جـ ) 6.5 % = 6.5 ÷ 100 = 0.065

×××××××××××××××

مثال ( 5 ) :

مدرسة بها 720 تلميذاً تغيب في أحد الأيام 36 تلميذاً .
أوجد النسبة المئوية لعدد الحاضرين في هذا اليوم ؟

الحل :

عدد الحاضرين = 720 - 36 = 684 تلميذاً
النسبة المئوية لعدد الحاضرين = [ ( 684/720) × 100 ] / 100 = 95 %

حل آخر :

النسبة المئوية لعدد الغائبين = [ (36/720) × 100 ] / 100 = 5 %
النسبة المئوية لعدد الحاضرين = 100 % - 5 % = 95 %

×××××××××××××××

مثال ( 6 ) :

( أ ) أوجد 25 % من 840
( ب ) أوجد 40 % من 120
( جـ ) أوجد 60 % من 900

الحل :

( أ ) 25 % من 840 = 840 × ( 25/100 ) = 210
( ب ) 40 % من 120 = 120 × ( 40/100 ) = 48
( جـ ) 60 % من 900 = 900 × ( 60/100 ) = 540

×××××××××××××××

مثال ( 7 ) :

( أ ) إذا كان 25 % من عدد ما تساوي 195 ، فما العدد ؟
( ب ) إذا كان 18 % من عدد ما تساوي 486 ، فما العدد ؟

الحل :

( أ ) بما أن 25 % من العدد = 195
إذاً العدد = 195 ÷ 25 %
إذاً العدد = 195 ÷ ( 25 / 100 )
إذاً العدد = 195 × ( 100/25 ) = 780

( ب ) بما أن 18 % من العدد = 486
إذاً العدد = 486 ÷ 18 %
إذاً العدد = 486 ÷ ( 18/100 )
إذاً العدد = 486 × ( 100/18 ) = 2700