تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

امممم
العنوان واضح :(107):
اتمنى اني افدتكم ولو بشي بسيط:060:

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

نظرية المعرفة
عند الحديث عن الفرق بين المعرفة والعلم قالوا:
(المعرفة إد راكالجزئي والعلم إدراك الكلي)
من بين فلاسفة اليونان مجموعة عرفت بالسفسطائيين أو الشكاك لأنهم:
(كانوا ينكرون قطعية المعارف الانسانية)
يعتبر الوحي مصدرا للمعرفة لأنه ضروري، وتتجلى ضرورة الوحي مصدرا للمعرفة في:
إمكانه عقلا
عدم كفاية العقل
إسلامية الوحي
(أ + ب)
- الإطلاع العقلي المباشر على الحقائق البدهية. هذا تعريف:
(الحدس)


لا يعتبر الشك غاية في ذاته، بل يعتبر وسيلةليتوصل من خلاله إلى غاية أخرى وهي بلوغ اليقين:(الشك المنهجي)


- يرى أن للفطرة أثراًأساسياً في معرفة الله، ومن حصل له الشك ولم يكن من سبيل لدفعه سوى النظر؛ يلزمهالنظر:
(ابنتيمية)


- (من لم يشك لم ينظر، ومن لم ينظر لم يبصر، ومن لم يبصربقي في العمى)، صاحب القول هو:
(الغزالي)
-يعتمد المذهب التجريبي فيالاستدلال والتفكير على:
(الطريقةالاستقرائية)
-الدراسة النقدية للمعرفة العلمية. هذا تعريف:
الإبستيمولوجيا في الاستعمالالفرنسي
الإبستيمولوجيا في الاستعمال الانجليزي
الإبستيمولوجيا في الاستعمالالعربي
(أ+ج)
يختص بدراسة الوسيلة أو الأداة أو المصدر الذي تتم عن طريقه تشكيل المعرفةالإنسانية:
(مبحث مصادر المعرفة) تحياتي /لبىئ هنوش
تاريخ الخليج العربي–
يتميز الساحلالشرقيللخليج العربي بـ:
(طبيعته الجبلية(

- ما هىأول دولةأوروبية استعمارية بسطت نفوذها فى الخليج العربى؟
(البرتغال(

-وقعت معركةديوالبحرية بين المماليك والبرتغاليين فى
(عام 1509)
متى خرج أول أسطول هولندي إلى أسيا ؟
(فى نهاية القرن السادس عشر)

بدأ اهتمام الفرنسيين بالتجارة مع الشرق منذ
(بداية القرنالسادس عشر)
انتهى دور شركة اله)
- بدأ الانجليز بالمتاجرة مع الشرق عن طريق
(الحكومة الهولندية
(روسيا وبحر قزوين)
عند هجوم الفرس على القبائلالعربية في البصرة استعانت هذه القبائل بـ....

(بالإماماحمد بن سعيد)
- تم الاعتماد على مهنة الطب أيضا واستخدامها كذريعة للتدخل في شؤون فارس و الخليجالعربي من قبل ....

(الروس)
- المقصود بمصطلح ( المعزب ) فى تجارة اللؤلؤ فى الخليج العربى هو .....
(رئيس العملوصاحبه)
تحياتي /لبىئ هنوش
علم الاجتماع الاعلام
من العوامل المؤثرة على المرسل المحافظة على (قيمالمجتمع)
من المسميات التي تطلق على العصر الذي نعيش فيه(عصر الفضائيات)
لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضايا الاتصالوالإعلام في عصرهم نظراً
(لتواضع وسائل الإعلام)
-من العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة

)*النوع(


-من أشكالالتأثيرات

*) تغييرفي اتجاهاتالمتلقي(
-لكي يؤديالإعلام دوره في توعية المجتمع، فإنه يقوم بمجموعة من المهام والأنشطةمنها

*(ضبط اتجاه الراي العاموتوجيهه(

-من مجالات الدراسة في علماجتماع الإعلام المجال

)*الداخلي)
/من مميزات الصحافة ...
(أ-يتاح للقارئ أن يقراهاأكثر من مرة)
/من مزاياالإذاعة ..........
(أ-سعة الانتشار)
/من عيوب التلفزيون افتقاده إلى ( رجع الصدى)
تحياتي /لبىئ هنوش








السياسي
برز علم الاجتماع السياسي كعلم مستقل له مجالاته المحددة وأهدافه ومنهجيته
(في منتصف القرن (20) الميلادي)
من مناهجالبحث التقليدية في علم الاجتماع السياسي
المنهج الفلسفي
المنهج التاريخي
المنهج المقارن.
(جميعما سبق(


2-( الثورة ) من مفاهيم علم الاجتماع السياسي القديمةالحديثة، وتعني :
(التغيرات الجذرية "الشاملة" في المجتمع)


3-للدولةالحديثة العديد من الوظائف يجب أت تقوم بها، وأهم تلك الوظائف :

وظيفةالأمن.
وظيفة الدفاع.
وظيفة العدل.
(جميع ما سبق. )
من أهممؤسسات التنشئة السياسية :

الأسرة ومؤسسات التعليم.
الأحزاب والمنظماتالسياسية .
وسائل الإعلام والقيادة.
(جميع ما سبق(

مفهوم الصفوة بشكل عام يمكن أن يطلق على :

الصفوة السياسية .
الصفوة العلمية .
الصفوة الاقتصادية.
(جميع ما سبقوغيره)

من المقاصد الشرعية "للخلافة والحكم" في الإسلام:
إقامةالدين.
سياسة الدنيا بالدين.
(أ و ب معا(.

منواجبات الحكم في المملكة العربية السعودية أن :
:
تيمي الدولة عقيدةالإسلام، وتطبق شريعته.
يأمر بالمعروف وتنهى عن المنكر.
يتقوم بواجب الدعوةإلى الله.
(جميع ما سبق)
تحياتي /لبىئ هنوش

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

بناء وتنمية القدرات
الاتصال هو العملية التي يتم من خلالها نقل وتبادل
(المعلومات)
الدقة من خصائص (الاتصال الجيد)
الالتزام بجدول الأعمال من المبادئ العامة لتحقيق النجاح في إدارة
(الاجتماعات)
-يتم تشكيل لجنة التخطيط في المنظمات التطوعية:

(من قبلمجلس الأمناء)
2-من خصائص التنظيمات التطوعية:
(توافر مرجعية تشريعية تحكم أعمال التنظيمات التطوعية، فهي لا تعمل فيفراغ، وإنما وفقا لتشريعات محددة، وهي مساءلة أمام هيئاتها العامة والمجتمع بشكلعام.(


3-الزمالة الإدارية تعني:

(ليسهناك قرار فردي يصدر عن رئيس التنظيم، فهناك الزملاء الذين يتباحثون ويتناقشون،ليصلوا في نهاية المطاف إلى اتخاذ القرارات، إما بالإجماع أو بالأغلبية)

- تعد التنمية المعرفية مقدمة ضرورية :

(للتنمية المجتمعية)

- منالقدرات المؤسسية التي ينبغي بناؤها :

(قدرات خاصة بعلاقاتالمنظمة)


- ترتكز إستراتيجية التمكين ومعالجة الفقر على عدةجوانب منها :
(تعزيز مقدرة الفئاتالفقيرة)


- من سبل تمكين المرأة المعاقة "

(تزويد المرأة المعاقة بالمعارف والمهارات)
- تعد التنمية المعرفية مقدمة ضرورية :
(التنميةالمجتمعية)
تحياتي /لبىئ هنوش



العمل التطوعي
-يرى مجموعة من خبراء الأمم المتحدة في حلقة بحثية سبقت العام العالمي للتطوع 2001أن التطوع هو:
(تخصيص وقت وجهد، بشكل إرادي حر، ودون الحصول علىأرباح مادية، لمساعدة الآخرين والإسهام في تحقيق النفع والصالحالعام.)

-من خصائص العمل التطوعي أنه:
(جهد وعمليلتزم به الفرد طواعية من غير إلزام)


-نظرية السلم الامتداديلسيدني ويب:

(أساسها هو تولي الدولة مهمة توفير الخدمةوالرعاية للمواطنين مسبقا، ويتولى القطاع التطوعي استكمال النقص فيه، وبذا يتكاملالعمل لخير المجتمع، فالجهود الحكومية تأتي في البداية والجهود التطوعية تكونامتدادا لها.(
-يتم تشكيل لجنة التخطيط في المنظمات التطوعية:

(من قبلمجلس الأمناء(


-من خصائص التنظيمات التطوعية:

(توافر مرجعية تشريعية تحكم أعمال التنظيمات التطوعية، فهي لا تعمل فيفراغ، وإنما وفقا لتشريعات محددة، وهي مساءلة أمام هيئاتها العامة والمجتمع بشكلعام.(


-الزمالة الإدارية تعني:

(ليسهناك قرار فردي يصدر عن رئيس التنظيم، فهناك الزملاء الذين يتباحثون ويتناقشون،ليصلوا في نهاية المطاف إلى اتخاذ القرارات، إما بالإجماع أو بالأغلبية(


- يعرف المتطوع بأنه:
(الشخص الذي يتمتعبمهارة وخبرة معينة يستخدمها لأداء واجب اجتماعي طواعية واختياراً وبدون مقابل منأي نوع كان).

- من مجالات التدريب التي توصي بها لجنة متابعةالمنظمات الأهلية العربية:
(إدارة الأبعادالمالية للمنظمة).


-الخطة الإستراتيجية هي:
(خطة طويلة المدى قد تمتد من ثلاث إلى خمسسنوات.)


-تعرف بأنها قياس مخرجات العمليات الإدارية مقابلمدخلاتها:
(الكفاءة.(






تحياتي /لبىئ هنوش

علم اجتماع البيئة
س1- يهتم بالبيئة التي يعيش فيهاالكائن الحي قبل أن يولد (الرحم)، وبعد الولادة. ويحدد الشروط البيولوجية اللازمةللبقاء الحيوي، وتكيف الكائن الحي مع عناصر البيئة الطبيعية:
أ-علم الحياة (البيولوجي).
س2- تم تشكيل لجنة على مستوى عالِبتكليف من الأمم المتحدة لدراسة تأثير السياسات الاقتصادية والمشروعات الصناعية فيدول العالم على الموارد الطبيعية.. وقد أكدت نصوص التكليف على أن الموارد الطبيعيةليست ملكا تهدره الأجيال كيفما شاءت، وإنما هي وقف لمصلحة الجنس البشري تستفيد منهالأجيال الحالية
، وتحافظ عليه لصالح الأجيال اللاحقة:
-(في عام 1983)
س3- يقصد بالمنظومة البيئية
(د-التفاعل المرن والمتكامل بينالوحدات المكونة للبيئة والأبعاد الخاصة بها. وهي الجوانب الطبيعية والتكنولوجيةوالنفسية والاجتماعية، بشكل يحفظ للإنسان كرامته، ويقلل – بقدر الإمكان – من مظاهرالتلوث بكافة أنواعه)
. -من خصائص المنظومة البيئية أنها احتمالية بمعنى:

(لا يمكنتحديدها بدقة كاملة نتيجة العوامل الخارجية المؤثرة عليها، وأبرز هذه العوامل ”الإنسان“ فهو كائن ديناميكي متغير(.


-هي الأحكام التي يصدرهاالفرد سواء بالتفضيل أو عدم التفضيل لموضوع معين، سواء كان مرتبطا بقضايا البيئة أوغيرها، في ضوء تقييمه لهذه الموضوعات، معتمدا في ذلك على معارفه وخبراته والبيئةالتي يعيش فيها:
(القيم البيئية.)

-يهتم فيها الأشخاص بالحصولعلى القوة والمكانة ويعملون على قيادة غيرهم. ويفيد هذا النوع من القيم في قيادةالعمل البيئي لكي يخدم أكبر عدد ممكن من المؤسسات أو أفراد المجتمع:

(القيم السياسية).


- يمكن تعريف الوعي البيئي بأنه:

(عملية منظمة يقوم بهاالإنسان لمواجهة مشكلات البيئة، مستخدما في ذلك جهازه الحسي والعصبي والاجتماعيبشكل متكامل، لتحسين أحوال البيئة، في إطار شعوره بالمسئولية تجاه المجتمع وأفرادهومؤسساته. (


- التربية البيئية هي العملية التعليمية التي تهدفإلى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفةوالمهارات والاتجاهات المناسبة لحل المشكلات المعاصرة والعمل على منع ظهور مشكلاتبيئية جديدة وفق تعريف:

(برنامج الأمم المتحدة. )


-يعرفها قاموس (ويبستر) بأنها فترة حرجة أو حالة غير مستقرةتصيب المجتمع مثل الإشعاع النووي أو غرق باخرة محملة بالبترول أو مواد سامة فيالبحر وتؤدي إلى حدوث تغيير حاسم أو حدوث خلل وظيفي:

(الأزمة البيئية).


الأهداف المعرفية للتنشئةالبيئية يقصد بها:

(محاولة تزويد الطفل والقائمين علىتربيته بالمفاهيم البيئية الأساسية، بعد ترجمتها وتبسيطها.)








انتشار بعض الظواهر الاجتماعية ( عمالة الأطفال – الزواجالمبكر – عدم تعليم البنات – انتشار مقاهى الانترنت ... الخ ) تعتبر من (مشكلاتالنسق المجتمعي)


يمكن ان يقدم المرشد الطلابي العديد من الخدمات للطلاب،ابرزها:
الخدمات الإنمائية
الخدمات الوقائية
الخدماتالعلاجية.
(جميع ما سبق)

سمات طلاب وطالبات المراحل الابتدائية والمتوسطةوالثانوية:
(تختلف عنبعضعها.(

نموذج تقوم فكرتهالأساسية على ان الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم او كلاهما يؤثر فى الآخر.
(نموذج الحياة)

المطالبة بتوفير خدمات وبرامج لجميع الفئاتالخاصة بالمدرسة و كذا المطالبة بإجراء تعديلات وتغييرات فى سياسة المدرسة، تعتبرمن متطلبات دور المرشد:

(كمدافع)

العمل الفريقي في الخدمة الاجتماعية في المدرسة يعني:

(المرشد الطلابي وتخصصات مختلفةمتعاونة)

البحوث النظرية في مجال الخدمةالاجتماعية هي:
‌(اجراءات علمية محددةومتتابعة)

تحياتي /لبىئ هنوش

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

بارك الله فيــك يابطــله :d5:


ويدين ماتمســها النــار :004::rose:

تستحقي إعجــاب +5 ستارز :d5:

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

آب آب

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

الف الف شكر لك

رد: تجميع جميع الواجبات لمستوى سادس
 

لاشكر على واجب:rose: