|
الواجب الثالث الجميع المواد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة هنا باذن الله حل الواجب الثالث اتمنا من الكل ماحد يرد الحين الانتهاء |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
واجب القضايا ثقافيه معاصره أسباب التخلف (التأخر) في العالم الإسلامي نوعان؛ داخلية أساسية أ) وخارجية أساسية ب) وخارجية ثانوية ج) وداخلية ثانوية د) وخارجية تابعه 2 -تعد القومية والعنصرية من أهم النزعات الاجتماعية التي: أ) ربطت الإنسان منذ القدم بجماعته ب) أحدثت شرخا في البناء الاجتماعي ج) ولدت التنازع بين الناس د) ظهرت بفعل الفكر الغربي -3إن اتخاذ المسلمين موقفا من العولمة في ظل التدافع القائم بين الحضارات يحتاج إلى: أ) قوة اقتصادية ب) حكمة ووعي ج) جهاد مستمر د) الحذر والمقاطعة 4 -القومية من القوم، وهم الجماعة من الناس، تجمعهم جامعة يقومون لها. هذا تعريف القومية في: (أ) اللغة ب) الاصطلاح ج) في الاجتماع د) في العرف ****** استراتيجيات التدريس -1 الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية 1- ذهب الطالبان الى المدرسة 2- سلم المعلم الطالبينِ الجائزة 3- وصل الكتابان الى المكتبة. 4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة. االخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها. الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.) الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب 1-في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة الطريقة الاستنتاجية الطريقة الاستقرائية الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية طريقة المناقشة والحوار 2 - في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على محكات ومعايير موضوعة مسبقاً منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها جميع الإجابات صحيح 3 - بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة جميع الاجابات صحيحه 4 - المادة: الجغرافيا الدرس: عمان أهداف الدرس: أن يصف الطالب مناخ دولة عمان. أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان. أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان. أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان. طريقة التدريس: التدريس باللعب. سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة. *ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق لعب الأدوار المقيد لعب الأدوار المبني على نص غير حواري لعب الأدوار الحر ********** التقويم التربوي الأهداف التربوية هي أهداف عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي اجرائيه قابله للقياس والملاحظة 2 - أهداف الدرس تتصف بأنها: اجرائيه قابله للقياس والملاحظة عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي 3 - من مبررات تحديد الأهداف أنها: تحقق تعليم أفضل تقلل من التلقائية ومرونة التعلم تعطي فرصة لممارسة الانشطه تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه 4 - من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف عدم تحقيق تعليم أفضل. تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه لا توجد فرصة لممارسة الانشطه تقلل من التلقائية ومرونة التعلم :106::106::106: |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
صعوبات التعلم - إن الإدراك السمعي مهم للمتعلم لكي يحقق تعلما ..............يستطيع من خلاله أن يستوعب ما يقال. سريعا بطيئا قديرا سليما 2 - ترى المدرسة الجشطلتية ان الإدراك يكون في بداية الامر.....................ثم يحلل الى مكوناته. وصفيا إجرائيا كليا مستقلا 3 - قد يتدرج الإدراك بمراحل فقد يكون .........................في بداية الأمر ثم يصبح مدركا. معلوما مجهولا مفهوما مبهما 4 - يواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير....................... المنظم الخيالي المجرد المنطقي ******** الاضطرابات السلوكيه الغرامة أو المخالفة. النمذجة. المعززات الرمزية. المعززات المعممة. 2 - يُعد الإرجاع أو الإعاضة إحدى أشكال ............... التصحيح الزائد. التمييز. التشكيل. التسلسل. 3 - تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده. النمذجة الحية. النمذجة المصورة أو الرمزية. التلقين. التعزيز. 4 - يشتمل التلقين .............. على توجيه الآخرين جسدياً. الجسدي. الإيمائي. اللفظي. المعزز. ********* مهارات التواصل - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال اللفظي : من إنتاج الإنسان . يستخدم رموز لها معان تتحكم قواعد اللغة فيه جميع ما ذكر 2 - عندما نتكلم ونكتب ، ونؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت ، هذا يعد مثال : لمرافقة الاتصال اللفظي غير اللفظي لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي لا توجد إجابة صحيحة 3 - عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من شخص لآخر : نستخدم الكلام نستخدم الكتابة الكلام والكتابة لا توجد إجابة صحيحة 4 - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال غير اللفظي: تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه من إنتاج الإنسان يستخدم رموز لها معان لا توجد إجابة صحيحة ****** الاعاقه السمعيه .أهداف اقتصادية أهداف معرفية أهداف نفسية أهداف إنسانية 2 - قد يعانى الأطفال الصم من .................... تعلم معاني الكلمات إذا ما استخدم معهم اللغة اللفظية. سهوله صعوبة ضرورة كافة 3. تُعد الأذن البشرية أدق تحليلا وأعمق تمييزًا للتكوينات .................... الضوئية الحسية الصوتية الفكرية 4 - الصورة المأخوذة عن الشخص الأصم أنه الشخص الذي يتكلم بيديه و....................لغة المعنى لغة التخيل ألفاظه وإيماءاته الوجهيه :106::106::106: |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
الاعاقه البصريه -1تنتمي الكتب ذات الاحرف الكبيرة لمعينات....... البصرية السمعيه اللمسيه ا الشميه -2تعتمد طريقة برايل على....... الكتابة البارزة الكتابه البارزه الكتابه الملونه الكتابه العاديه -3تستخدم الابيكس في........... الأجراء العمليات الحسابية القراءه الكتابه الرؤيه 4-يعد.... احد ادوات الحركة والذي يساعد المكفوف على الاحساس بالحواجز الموجودة امامة جهازفيرس برايل. لأبيكس لوح الأردواز. جهاز راسل لاستطلاع الطريق ******* |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
بالتوفيق للجميع
:004::106: |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
ك عاااااااادتك بيشوو راااااااائعه ربي يحميك ويباارك جهودك بالتوفيق الك وللجميع http://forum.nooor.com/imgcache/2292.imgcache.gif ŤŋảђĕeĐ |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
الله يعطيك الف عافيه
بيشووو |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
يعطيكــ العااافيه يالغــــــــــلا
:004:والتوفيق للجميع يارب:004: |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
اقتباس:
من بعدك اكيد ولك بالمثل غلاي:004: اقتباس:
لاهنت:106: اقتباس:
:106: |
رد: الواجب الثالث الجميع المواد
بيشو يالغلا
ربي يسعدك ويوفقك وييين ما رحتي :rose::004::004: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:36 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه