| نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, |
2012- 1- 22 12:09 PM |
رد: °• واجبات مسار الاعاقه العقليه °•
:106:الواجبات ال 3 لمادة - التخلف العقلي في ضوء النظريات -:106:
الواجب الاول اقتباس من >>>>>>>> ام البدر
اقتباس:
1 / التالية من الخصائص النظرية حتى تكون ذات أهمية :
جميع ماذكر صحيح
2 / قيام الكائن الحي بمحاولات عشوائية متكررة لحل المشكلة التي تعترضه يخطىء في معظمها و ينجح في بعضها هذا ما تحدثت عنه نظرية :
المحاولة و الخطأ
3 / ينص على أن الارتباطات بين المثير و الإستجابة تقوى بواسطة الإستعمال و تضعف نتيجة عدم الآستعمال هذا تعريف :
قانون المران
|
:004::004::004:
الواجب الثاني اقتباس من >>>>la_te3tethr
اقتباس:
المصطلح الذي يقوم بتقوية الاستجابة أو زيادة حدوث سلوك مستهدف هو مصطلح
التعزيز
تعرَّف التربية الخاصة Special Education بـأنها
جميع ما ذكر صحيح
من الانتقادات الموجهة لنظام التسمية والتصنيف لإفراد التربية الخاصة في التربية الخاصة:
جميع ما ذكر صحيح
|
الواجب الثالث اقتباس من >>> حلوة بحركاتي
اقتباس:
الطفل المعاق هو طفل:
1-يعاني من حالة ضعف أو عجز تحدّ من قدرته على التعلم بالبيئة التربوية العادية.
2-لديه حالة ضعف أو عجز تمنعه من القيام بالوظائف والأدوار المتوقعة ممن هم في عمره باستقلالية
3-لديه انحراف أو تأخر ملحوظ في نموه الجسمي, الحسي, العقلي, السلوكي أو اللغوي
4-جميع ما ذكر صحيح
يتحقق مبدأ وضع الطفل المعاق ضمن البيئة الأقل تقييداً من خلال:
1-تعليم الطفل المعاق في المدرسة العادية.
2-تعليم الطفل المعاق في مدرسة داخلية.
3-تعليم الطفل المعاق في صف خاص.
4-تعليم الطفل المعاق في المنزل.
من العوامل التي تؤثر على قدرة الطالب على التعامل مع متطلبات العمل المدرسي :
1-شعور الطالب واتجاهاته نحو المدرسة.
2-فكرة الطالب عن نفسه.
3-قدرة الطالب على تأدية الأعمال المدرسية بشكل مستقل.
4-جميع ما ذكر صحيح.
يلاحظ من تعريفات الإعاقة العقلية :
1-انخفاض مستوى الأداء العقلي الوظيفي للفرد.
2-قصور في مستوى السلوك التكيفي للفرد.
3-يظهر أثناء فترة النمو الأول قبل سن 18 سنة .
4-جميع ما ذكر صحيح .
|
|
